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关于生命的初二作文

投稿:山木枝兮 年级:初二 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《关于生命的初二作文》相关范文,多动笔练习《关于生命的初二作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇关于生命的初二作文3000字不错,记得推荐给同学哦~


导语:平静的生命,也许是大部分人梦寐以求的生活。有谁不喜欢那平平稳稳、安安静静的生活呢?小编收集关于生命的初二作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:生命的旅途

生也罢,死也罢,都不重要。重要的是那沿路的风景你仔细看否?

——题记

人生就像一场远行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月,一路走来洒下我们的欢笑与泪水。一路上,也许辉煌与璀璨。但不管怎么样,一路的行走,沿途的风景,似乎使我们明白了,无论接不接受它的平庸都勇敢面对,即使一瞬间的永恒,如烟花般短暂美丽,都值得称奇。

在我的旅途中,一朵花不鲜艳也不美丽,但却让我记忆深刻。

一次考试,我的左前排坐着一位衣着朴素,长相憨厚的男考生。我就暂且称呼他为“憨哥”吧。讲台上坐着一位戴着眼镜,面色不善的女教师,一双眼睛左盯右瞪,让我心惊胆战。

考试了,我看了眼试卷。哇!好简单!短短二十几分钟,我就做完了一半试题。我抬起头看了看,不经意间看到憨哥正盯着左手心看。良久,憨哥收回目光,继续答卷。他在干什么呢?不管了,先将试卷做完再说。

我低下了头继续答题。我做题做得飞快,不久便把试卷做完了。看看表,还要一个小时后才交卷呢!我刚想检查,心中的懒惰说话了。“做题做这么顺利,哪会有错呢?不用检查了。”我想想也对,便不检查了。眼睛不自觉地向憨哥那里望去。咦?憨哥在做什么呢、只见他一下看看手心,一下看看试卷,然后又像是有什么心得似的点点头,真是神秘至极!那上面写着什么呢?该不会是答案吧?但看看憨哥又不像是那种会作弊的人。上面到底写着什么呢?

不久,连监考老师也发现了憨哥的不对劲,走了下来。可是,憨哥还在看着手心。我真想喊一声:“憨哥,老师来了。”可是迟了……

只听见监考老师说:“把手伸出来。”憨哥疑惑,犹豫,脸红。最终,他伸出了手。老师感到震惊,我更震惊。只见上面写着“细心”两个字。

我顿有所悟,拿起试卷检查。最后,我检查出了三四道错题,足足有十分呢!

人生就是一场旅行,我们的经历就是沿途的风景,而感悟就是看风景的心情。人生,就是多姿多彩!

  第二篇:生命的启示

一粒种子,能在悬崖峭壁上生根发芽;一只飞蛾,即使失去翅膀,仍能存活。大千世界,任何生灵都珍惜自己的生命,大至猛兽,小至蚂蚁,都是如此。

小时候,我特别喜欢玩蚂蚁,经常蹲在后院里捉蚂蚁。我把捉到的蚂蚁放在一个瓶子里或“水淹七军,”或“火烧赤壁”,总是玩的不亦乐乎。

“嘿!又捉到了一只!”我提起那只黑蚂蚁,兴冲冲地塞进了瓶子中。此时,瓶子里已经有不少不少“战利品”了,它们全部都是我的“阶下囚”。瓶子里的蚂蚁爬了掉,掉了再爬,却始终不肯放弃,总是做这些无谓的挣扎。偶尔有几只蚂蚁成功登顶,却还是爬不出瓶颈,最终失败告终。“时辰到,行刑!”看着瓶中黑压压的一大片蚂蚁,我准备将它们全部“问斩”。我先把瓶盖打开,再向下抖了抖,蚂蚁们争先恐后地“自由落体运动”,以为看到了生存的曙光,实际上等待它们的是死神的魔爪。我把打火机往瓶口下面一放,看着蓝色的火苗肆意跳动,生龙活虎的蚂蚁们瞬间没了生机,有的侥幸存活下来,就立刻向洞口跑去。我哪儿轻易放过,用手轻轻一按,逃脱的蚂蚁们直接粉身碎骨,灰飞烟灭。“火刑”过后是“水刑”,我把瓶中剩余的蚂蚁再次囚禁起来,用自来水朝瓶中灌,它们在水中拼命挣扎,漫无目的的快速游着,踢着,慢慢地,一些蚂蚁精疲力尽,飘在水面上一动不动了。其它蚂蚁们的动作也明显不如之前有力量了,好像也濒危了似的。这时,我有些于心不忍了,把它们都倒了出来。一接触到新鲜空气,刚才那些“死”了的蚂蚁马上就“活”了过来,撒开腿向洞穴狂奔,我又使出一招,掏出打火机,对准它们一阵猛烧,一阵焦糊味夹杂着“”的烧烤声,它痛苦地扭动着身体,同时,它的触角还一直不停地抖动,在生命的最后一刻还忘不了给同伴传递情报。这只蚂蚁最后的举动让我受到了很大的触动,每种生物都有自己生存的权力,即使是蚂蚁也是如此。生命是无价的,我如此草芥生命,的确是不应该。生命再小,同样无价。每一个生命都不能被轻视,每一个生命,都应该得到尊重。生命,无价!

  第三篇:平静生命

平静的生命,也许是大部分人梦寐以求的生活。有谁不喜欢那平平稳稳、安安静静的生活呢?

可是,有一些人却很讨厌平静的生命。他们认为那样的生命如同一条小溪,安安静静的流逝着,没有任何阻碍,没有一点声响,没有一丝涟漪,更没有一朵浪花。他们厌恶这平坦的河床,吸收了所有的感觉,让他们感觉不到他们是否活着,更感觉不到他们存在的价值。忽然,河床开始突起,有了礁石,起起落落,狂风大作,抛起了万丈的巨浪。他们活着吗?是的,他们活着,他们清清楚楚的感觉到了他们的价值。

“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句老话相信有很多的人听说过,可有多少人奉之为真理呢?大多数人都是付之一笑把?可是事实就是只有经历过磨难,才能迎来辉煌!

相信贝多芬大家都不陌生吧?他被誉为德国最伟大的音乐家之一。可谁能理解他心中的苦呢?他面对维也纳这座对他怀着敌意的城市,他在这座城市中生活。那里人们为他的音乐欢呼,可又有谁对他的处境而伸出援助之手呢?相对于莫扎特,贝多芬远远没有那么幸运。莫扎特从小被人关注,被誉为神童,一生都没有遭受大的磨难。可是贝多芬相比之下便可怜多了。最可怜的是,他患上了耳疾,身为一位演奏家、作曲家,耳朵对于他来说是有多么的重要!如果是一般的人可能早已放弃,抱怨上天为什么这么对他。可是他坚持了下来。在大风大浪中坚持了下来。他不但没有自暴自弃,反而更加的认真与喜爱自己的工作。他说:“要忘掉自己的不幸,最好的方法就是埋头苦干。”他凭着神奇的想像力,接连写作了震惊乐坛的名作。突破了连莫扎特也束缚的严格形式。被人誉为“乐圣”。但是反过来想一想,如果贝多芬在发现患了耳疾的时候就放弃,那么他还会接连写出几部震惊乐坛的名作吗?他还会获得“乐圣”的称号吗?他还会被后人永远的歌颂与赞扬吗?但是有一件事情是肯定的:倘若他没有经历过这些,他是绝对没有今天的成就的。

平静的生命,可以成就一个人的幸福生活,但绝对成就不了一个时代的人才。只有在狂风大作中的万丈巨浪中,才会迎来一个人才的诞生。因为只有这种环境,人才可以感受到他的存在与价值。因为:“不经历风雨,怎能见彩虹?”

  第四篇:珍惜生命

因为有了生命,世界才变得丰富多彩;因为有了生命,大地才变得万物复苏,生机勃勃;因为有了生命,我们才能幸福的过着每一天。而这些生命是亲爱的爸爸妈妈给我们的,是上天给予给我们的!而然这些生命只有一次,我们应该加倍爱惜它们!

我要珍爱生命!因为它让我看到了美丽的大自然,让我能蹦蹦跳跳,也让我学会了许多做人的道理!春天悄悄地来临了,一切开始新的生命。我时不时会去公园,在那里充满了生命的力量。小草有精神饱满地探出尖尖的脑袋了,那青绿的颜色直逼你的眼。虽然它不强大,但是它有顽强的生命力!在经历无数的挫折,与困难中,还能生长得那么艳!我轻轻地抚摸着这片小草,它们似乎把正能量传递给我,告诉我:“无论你何时何地,无论你遇到多大的困难都不能放弃生的希望!”

我要珍爱生命!因为它给了我丰富多彩的情绪,我会遇到不愉快的事情而生气,我会开心的笑,我会因无聊而觉得寂寞,我会感到委屈,我会……

我要珍爱生命!我曾经在电视上看新闻,一次的汶川大地震,夺取了数多人的性命。许多人因为失去亲人而绝望想寻死。但是我看见了一个小女孩,她父母亲为了保护她,而用身躯护住了这个女孩,父母被活活压死。而这个小女孩却幸存地活了下来。但是也在下面呆了几天几夜,她可是靠吃天上的雨水,书本和草。被救出来后记者的采访,她插掉泪水,坚强地说:“爸爸妈妈既然愿意舍身让我活下来,我就要实现他们的这个愿望,我一定要坚强的活下去,这样才对的起他们!”这句话,令我深受感动。是啊,一条生命是多么的宝贵!

生命是顽强的,又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能让自己的人生焕发出光彩;只有珍惜生命才能让自己创造出新的奇迹!


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文章标签:生命 励志

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