给家长的一封信初中家长会

孩在初中时候是叛逆期，家长的教育方式很重要。以下是小编整理的给家长的一封信范文，希望对你有帮助哦

　　给家长的一封信【篇一】

确实，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牵涉到家庭教育与学校的教育能不能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致，能不能形成共识。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”

为了使我们的孩子发展得更好，希望我们的家长能尽力支持学校的工作，做到以下几点：

01

亲其师信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的科任老师。有很多孩子有偏科的现象，有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神，有缺点很正常，我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师，积极有效的配合适应新老师的教学方法。

02

通过电话、QQ、微信，多与老师沟通。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、花钱大方等异常表现，要及时与老师联系，了解孩子的情况，以便有针对性地进行教育。特别是不要听孩子的一面之词。

03

理解老师工作的艰辛，帮助老师为的班级做一些力所能及的事情。

最近在微信里流传的一篇文章《支持老师，其实就是在支持孩子的成长》，写得很好，写得很真实，我最喜欢里面得一句话是“家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇!”确实，有了爱、有了信任，我相信家校之间没有什么问题不能解决的。

孩子是我们的名片，让我们家校携手，形成合力，打造最好的教育共同体，在名片上谱写最美丽的诗篇。俗话说得好：“家校同心，黄土变金;家校同向，天天向上。”家庭教育虽然投资大、周期长、见效慢，但是只要我们家校资源共享，真诚互动，就能让每一个孩子都阳光，让每一个家庭都和谐。最后祝我们的孩子永远健康、永远快乐、永远阳光、永远向上!

　　给家长的一封信【篇二】

亲爱的爸爸妈妈:

去年的这时,我也曾写过这样的一封信,可当时的我,超不听话,去年的过错,我用一年也不能弥补.我现在后悔极了,后悔我当时不好好学,后悔我对你们的态度,后悔我不能得到老师的喜欢,不管怎么说,过去的都过去了,来到这儿,我一直都觉得选择对了,虽然苦点儿累点儿想家点,可我知道,以后会更美好,我一定要实现,在大城市里买一栋别墅,把秀丽姨,小平姨,你们都装进去,养活你们,感谢你们.

来到这儿以后,我才感觉到真的竞争力,我真怕上了初二以后,跟不上人家,可想想,我去年学的一点都不清楚,我现在能考这么好,以后我用点功,也一定可以.

爸:

我去年一定特让你失望,我知道,你一直对我期望就很大.所以,你费尽心思给我转学,可我以前太坏了,走的前一天,还跟你吵架.小时候,我从来没跟你吵过架,你也一直不想伤害我,一直在用婉转的方式跟我交谈,可我就是那么顽固，一直不懂得理解你。小时候，你跟妈妈吵架，我一直帮着你，我总觉得咱俩是同一战线的，可长大以后，我好像很不喜欢你用酸酸的文字跟我谈话。所以，总觉得我们难以沟通，我也知道，你在慢慢地跟我拉近距离，我也渐渐明白您对我的爱。爸，我以后一定不会辜负您，因为我理解了正确的长大。我也知道，你在工作上很不顺利，没事的，好好做，就一定能做好，就一定能让他们刮目相看，我们一起努力吧!

妈：

我一直觉得最对不起的，就是您。去年，你每天晚上不吃饭，等我回来再吃，有时候，您甚至都不吃，我都不知道，我一直惹您生气，您一直惯着我，弄得我全身上下都是病，我这一辈子都不能原谅自己。不能给您女儿的爱，还不能不惹你生气，还把你一个人留在家，我真的不知道我以前怎么了。妈，我还要像小时候一样听话，一样当你的小棉袄，长大以后最次给你买奥拓，让你住大大的房子，买多多的衣服，让你享福。妈你以后要照顾好自己，我不想老看着你吃药，抹药。我以后一定好好努力，不让您生气了.

　　给家长的一封信【篇三】

尊敬的初中毕业生家长：

您好!

首先预祝您的孩子在中考中取得优异成绩!

中考后的暑假，可以适当放松，调整状态，也可以选择继续为自己充电，充分利用时间提升自己，让假期过得更有意义。

为服务广大初中毕业生，丰富暑期生活，我公司联合衡水中学将推出初高中知识衔接教材。本产品为初高中知识衔接读本，16开，胶订，由衡中文化教研中心组织衡水中学中心教研室老师及各地名师编写，针对初高中知识脱节问题，本书在学生升入高中后对初高中知识衔接做了梳理和延伸，是一套非常实用的学习资料。本书籍旨在解决初中与高中课程的连续性问题，避免学生升入高中后，由于知识断层、学习方法不当出现学习困难或跟不上进度，让优秀的学生更优秀，让偏科的学生更均衡全面发展，从而实现初高中的平稳过度。

2016年6月29日

[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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