在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《拔河大赛作文运用了点面结合》相关范文，多动笔练习《拔河大赛作文运用了点面结合》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇拔河大赛作文600字运用了点面结合不错，记得推荐给同学哦～
第一场上场的是我最关注的五年级的老师们和对手四年级的老师们。每个人都露出必胜的笑容和满带杀气的目光。“开始”随着裁判一声令下，对方都使出九牛二虎的力气，然而，五年级老师们的表现却令人大失所望，三局两胜制，第一局直接被秒杀。第二局开始了，五年级的老师们似乎要扭转乾坤，刚开始就占了上风，我的脸蛋红扑扑的，激动无比。可是，后面又被四年级的老师们逆风翻盘。苍穹浩茫茫，万劫太极长。哎！都是天意呀！
第二场上场的是二年级的老师们和三年级的老师们。比赛刚开始，二年级的老师们便使出吃奶的劲，大幅度向后拉扯，连拖带拽的将红布条拉到她们这边。第二局开始，二年级的仍然奋勇当先，大有一马平川之势，一个爆发终结对手。
第三场是一年级的老师和六年级老师的对决。第一局时，“骁勇善战”的六年级老师们便使出洪荒之力，站稳脚跟，一个劲地拉，仅用3秒便结束战斗。第二局开始，六年级的老师们抖擞虎威，众志成城，努力抵抗，最终获胜。
好不容易到了第四场季军对决。一年级老师们爆发式狂拉，二年级老师们欲擒故纵，对方松懈后，奋力一击，获得胜利。第二局一开始，一年级老师们逐渐加力，但二年级老师们一鼓作气，将一年级老师们打得落花流水。
终于到了万众瞩目的总决赛。究竟是六年级的老师们再续辉煌，还是四年级的老师们打破神话呢？我不禁这样想。比赛开始了，六年级的老师们迈着稳健的步伐走上赛场，颇有大将风范。四年级的老师们笑呵呵的，仿佛是“笑里藏刀”。随着一声令下，四年级的老师们以迅雷不及掩耳之势突然发力，一开始就占了上风，以绝对优势获胜。第二局平手。到了至关重要的第三局，双方开始都不占上风，红布条在中间维持着极限平衡。六年级老师越战越勇，将红布条拉过来了一点。四年级的老师们不甘示弱，有一位老师竟然坐到了地上，咬紧牙关，使劲地拉着，那情景真是叫人感动，最后，四年级老师奇迹般获得胜利。
最后，四年级老师们成为冠军，这场比赛真是精彩绝伦!
老师点评：
这篇文章是小作者陈思璋同学观看了学校老师们的拔河比赛之后写下的随笔。读了文章不禁赞叹“明白晓畅，文采飞扬”。场面描写细腻而传神，气氛渲染充分而恰到好处。语言诙谐幽默，具有征服力和感染力，不失为一篇佳作，读后让人久久回味。可见小作者功底扎实，这一定也是小作者长期磨练的结晶。看了你的文章，好像看到21世纪的宋世雄。
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