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胧的春天到了，吮吸其美好后，掀开夏的帘子，毕业曲的前奏已响起。茫然地隐约能看到属于自己的那道曙光。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的毕业随想作文，希望大家喜欢。
毕业随想作文（1）
今年六月份，我们就要离开美丽的校园，离开与我朝夕相处了六年的同学和教师，带着依依不舍的深情，走进初中学校的大门，迎来新的学期。
在小学学习的六年里，有几任的教师教过我，她们不仅在学习上关心我，而且在生活上也给予我妈妈般的的爱护，但是有一个教师给我留下的印象最深刻，那便是教我们数学的潘教师，不但关心我们的学习，而且关心我们健康成长。
四年级时，我们班同学都订了学生奶，在第二节下课后喝上一杯学生奶，补充大脑营养。这本是对我们有好处的，但是在北风呼啸的冬天里，喝着冰凉的牛奶，不少同学开始拉肚子，潘教师看在眼里，疼在心里。为了能让我们喝上热乎乎的奶，潘教师每天从高高的三楼提着一只大红桶走到一楼的热水房里，提一大桶热水，一级一级慢慢走上三楼，给我们热奶。
有一次，我刚好看到了这一幕：体型较胖的潘教师提着热水，一只手扶着栏杆一步一步艰难的向上爬，每爬一级就喘一口粗气，豆大的汗珠从她头上向下流，那滚烫的热水洒出来，落在潘教师的裤腿上，滴在教师的棉鞋上……看着潘教师这么艰难地走着，我多么希望楼梯能够短一些，让教师不那么累。
再过不久，我将怀着依依不舍的心情转入初中，逐步朝自己的目标奔去，去实现自己的理想，但是在这六年的小学生活里，我们师生之间的那些令人难忘的往事，将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中，这将是我宝贵的精神财富，不论我身在何处，都不会忘记和同学们之间的友谊，更不会忘记教师对我的恩情！她将激励着我脚踏实际，努力进取，一步步走向自己人生的目标！
毕业随想作文（2）
他们是一滴滴雨滴，滋润着每一寸土地；他们是一缕缕阳光，温暖着每一颗心灵；他们是一支支蜡烛，照耀着前进的方向。
――题记
你可记得，他们每天清晨，疾步走入教室的身影；你可记得，办公室中，他们忙进忙出得身影；你可记得，他们批作业时，带着倦容的身影？是的，他们，是我们的教师。
时光真是匆匆，转眼间，毕业了，三年时光成为历史，回顾这三年来的点点滴滴，忍不住思绪纷飞，感慨万千。教师们那一张张或慈祥，或严厉的脸庞，在脑海中浮现不止，再也忍不住热泪盈眶。
“这道题不该错呀，怎么不细心呢？”数学教师略带严厉的话语在耳畔响起，当时很难过，但现在想来，很是温暖。“这一段怎么还没有背熟？是不是没有用功？”语文教师责备的声音响了起来，这在当时，也使我感到很委屈，但过后想想，教师是为了我，不该有埋怨的。“这个单词怎么还没记牢？要多加点心。”英语教师很不满，可如今想来，这些不都是教师们对我的关心，对我的爱么。为什么以前就不能明白呢？也许是太年轻了，也许是太叛逆了，也许是……
父母对我们的爱，是基于血缘的共鸣；朋友对我们的爱，是由于天长日久的陪伴；可是教师，这与我们无亲无故的人，他们对我们的爱，超越了包括生命在内的一切，是最最无私，最最真实，最最伟大的爱！
这份厚重的爱，我们无以为报。
我想，我会珍惜这三年的时光，珍惜这份如珍珠般璀璨的记忆，在内心深处，珍藏。
毕业随想作文（3）
时光来也匆匆，去也匆匆，不知不觉，小学六年过去了，再过几个月，我将踏入初中的大门，从一位光荣的少先队员晋升成为共青团员，也意味着，很少有机会再见到我那帮在一起生活了六年的同学们，想到这里，我思绪万千。
六年前，我那时还是个幼儿园毕业生，年少懵懂。那年读书节，一个阳光明媚、万里无云的下午，那时的六年级大哥哥大姐姐为我们戴上了少先队旗的一角红领巾。从那时起，我就牢牢铭记在心我这个身份。
二年级时，我已经可以熟练背出班里同学的学号。我记得很清楚，在那一个学年的某一天，同学田畦突然送给了我一张正方形黄色纸片，上面用印章印着“好朋友”三个字。从此，我们俩变成了好朋友。
三年级，数学龚教师成为了我们的班主任，并重新选举了班委。我当时是想推荐巢逸楷做劳动委员，结果误打误撞让自己变成了劳动委员。从那以后，我每天中午要监督值日生做值日，同学不能做值日时，我要顶替上。那年，我成了班里名副其实的“劳模”。也是三年级，我们班举行了第一次亲子活动，去了德清，在那里我们玩无线电，挖红薯，吃农家菜……
四年级，我们班绝大多数同学参加了学校组织的实践生活系列活动学军，我们在基地吃在一起，住在一起，学在一起，玩在一起……这不仅增加了我们学习的趣味性，还提升了我们同学之间的深厚情谊。
每年的四月下旬，我们学校将会迎来一年一度的运动会，虽然我每届运动会并不是次次参与，但我会为每一个参赛的同学加油鼓励，虽然有时比赛成绩并不如人意，但我会鼓励自己再接再厉，毕竟，友谊第一，比赛第二。
小学六年生活的点点滴滴，有欢笑，有泪水，有烦恼，我会将这些永远珍藏，永不忘记。
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