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欣赏音乐的作文六年级

投稿:孙科科科 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《欣赏音乐的作文六年级》相关范文,多动笔练习《欣赏音乐的作文六年级》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇欣赏音乐的作文六年级1500字不错,记得推荐给同学哦~


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欣赏音乐的作文六年级篇一

朦胧中,听见了一曲美妙动听的小提琴声,轻柔而不乏力度。那些在耳边轻吟着的音符不断地滋润着你的听觉,那些声音似乎已蓄藏在你的内心很久很久,可在一瞬间,完全迸发了。

原本死气沉沉的房间在那一刻成为音乐的天堂。常常抱怨说自己的见解太过肤浅,就好比用一套小音响听古典音乐一样,完全无法让那种震撼的音律在一刹那感染自己,更别提感染别人了。

始终坚信自己的实力,从不曾放弃,我固执地认为是金子就一定会发光,但后来却渐渐发现自己的想法错了!就像一副外观酷感、个性十足的低档耳塞,似乎早已是不少随身听的理想伴侣了。是啊,随身听又何必过于在乎音质呢,本来就是图个随身音乐,免除噪音污染罢了,小小娱乐,着实没有你的发挥余地。

逐渐接触了古典,发现自己爱上了那种声音的细腻变化。那种清澈透顶、低沉有力的乐器声,很像是所有著名男低、中、高音在台上彬彬有礼地放声哼唱。并不张扬个性,雅俗却能共赏。就好像是一种需要反复琢磨才能品出味的艺术一般,猛然间以为自己真的需要这种奇妙的感受,似乎只有如此才能找回失去了好久的那种自由的快乐,就像是小时候不懂音乐却喜欢张着一口烂牙放声大唱《机器猫》的主题曲一般,只是一种表面上的幼稚或是高深,实质的确很耐人寻味。

后来,与其说是接触流行不如说是关注了流行,因为从小就是听着一些欧美以及港台的流行歌曲长大的,当时认为这东西是种无聊的仪式,也就是说每天父母总会抽出点时间听些歌,就像是吃饭看书一般的习惯。后来逐渐懂得了一些音乐,可惜的是出生的时间晚了些。我很少接触黑胶唱片,最早接触的就是常用音源中音质最好的CD。那个时候觉得花很多钱去买一张CD似乎并不值得,因为这东西在当时真的不便宜。这就像是一种耐人寻味的艺术品绝不会让人在短时间内看透一般,我们始终只能拥有少量的极品。之所以称CD为极品不仅仅是因为它那真实、饱满、透彻且不失真的音质,而且因为如今的它早已成为我们生活中必不可少的优质音源。后来,逐渐接触了MP3,发觉听流行音乐,MP3就够了,这似乎让人彻底了解了流行的真正意义,虽然能很快地让人们喜爱,却又始终难以让人为之发烧。

再后来,我逐渐发现音乐其实只是一种生活的格调,是一种品位的体现。原来并不怎么有趣的所谓音乐,在反复琢磨与把玩之后,突然成了一种耐人寻味的东西。就好比是一个并没有多少趣味的人,在与一个满腹经纶的人同时出现时必定不会有优势,只有当人们与他真正接近,了解到他肚子中充裕的知识与高雅的品位后,才会对其刮目相看。

音乐,就和人一样,需要品味。人,却也如音乐一般,值得品味却不能抱以过高的希望,仅此而已。

欣赏音乐的作文六年级篇二

我是一个名副其实的“音乐发烧友”。音乐,是我每天必不可少的“维生素”,一天不听音乐,我就感觉怅然若失。音乐不但能陶冶人的情操,还能让人全身心的放松。

听!连续的轻快的跳音,似一阵阵清脆悦耳的铃铛声,没错,这首歌就叫做铃儿响叮当。欢快的音乐引人遐思。这活跃的音乐把我带到了雪地上。皑皑的雪地里有一群天真烂漫的小孩子。他们骑在雪橇上,快乐的笑声洋溢在每一个孩子粉嫩嫩的脸上,他们大声地欢呼着,雀跃着......

《秋日私语》是我最喜欢的一首钢琴曲了。一阵啁啾的鸟叫声,让四周变得充满了生机。紧接着弱弱的延音,这旋律如一串串珠子,溅在空中,落进每个人的心里。到了《秋日私语》这首曲子的高潮了。很强的一个重音,如同那冲出闸门的滔滔江水。紧接着又是悠长的延音。这旋律将我带到了金秋十月,火红的高粱如同喝醉酒的大汉,金黄的蝴蝶跳着婀娜多姿的舞蹈,硕果累累的树下,果农开心地收获着果实。老师说,弹高难度的曲子手会抽筋,说实话,我还真有点想享受一下那种感觉。

音乐能让人如痴如醉,前一秒钟还怒气冲冲的人,下一秒钟就会变得豁然开朗,尽情陶醉在音乐中。音乐很奇妙,真的很奇妙。其实生活中处处充满了音乐,只是你没有去认真体会罢了。奔泻的黄河,如奏鸣曲那令人难忘的高潮,夜晚幽静的森林里充满了簌簌的声音,如蚕咬桑叶。睡莲映照在水中的倒影,宛如歌曲中一连串的琶音,让人浮想联翩。湖水中袅娜的荷花,淡淡清香,犹如一首独具一格的悠扬的清丽的和弦。湖边的一排排高大的树木,整整齐齐排列着,犹如肖邦的《F小调叙事曲》开头的几节,那么的有条不紊。

音乐是我生命苍穹中永不退色的一道绚丽彩虹,是它让我的生命变得充满了意义。我热爱音乐,更欣赏音乐


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