在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《《生命流泪的样子》读后感作文》相关范文，多动笔练习《《生命流泪的样子》读后感作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇《生命流泪的样子》读后感作文（共41篇）不错，记得推荐给同学哦～
《生命流泪的样子》读后感作文 篇1
我们今天学了一篇文章，叫《再塑生命》，读完这篇文章后，我知道了海伦・凯勒生活在一个无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了奇迹。
在1887年3月3日，当时的海伦只有六岁九个月。她因为一次高烧而夺去了海伦的自由。
然而，莎莉文老师给了她光明，给了她温暖，给了她奇迹。
刚开始的海伦并不想学，经过了几个星期的愤怒，苦恼，已经疲倦不堪了。海伦开始学习，当她学会了第一葛单词“doll”后，海伦感到非常的自豪极了。慢慢地开始学起来。
在莎莉文老师的`指导下，海伦认识英、法、德等五国语言，在1955年她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
人类在发展的过程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色，不同制度下的人们都能从海伦的故事中吸取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇2
《生命生命》是讲杏林子通过飞蛾强烈的求生欲望，香瓜子在砖缝中长出瓜苗，和用听诊器静听自己的心跳这三件事情明白了：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这样的名人的例子也有几个，如海伦・凯勒。
海伦凯勒是一个盲人，但是她也坚持上了大学，在大学期间写了《我生命的故事》。这本书被译成50多种文字，在世界各国流传。她还写了14部著作，《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《乐观》等，都产生了世界范围的影响。
生命是渺小的'，就像大海里的一粒粒细沙；生命是伟大的，就像沙漠中的一棵棵仙人掌。生命只有一次，在这一次中，你会遇到许许多多的困难，有的人在困难中更加坚强，而有的人在困难中摔倒了。只要我们坚强的向前走，就一定能克服困难。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇3
有这样一本书，它不好笑，却深受读者喜爱，它讲了一个平淡无奇的故事，却生动无比，它叫：《生命流泪的样子》。
第一次见到它，是在新华书店。那天，我正在找好书看，突然，发现了它，嫩绿的封面，上面工工整整地写着：生命流泪的样子。我迫不及待地翻开书，书里讲了一个名叫盛欣怡的12岁女孩，多愁善感，美丽......几乎具备了所有12岁女孩的特点。她还有一个幸福的家，爸爸能干，妈妈贤惠，尽管有一个讨人厌的小姨，但她还是在努力接受。终于有一天，这个家被打破了：盛欣怡的妈妈被查出了癌症，吃什么都吐。这对一个六年级的`女孩来说，是个多么大的打击呀！可是，无论欣怡怎么服侍妈妈，怎么帮妈妈做家务，妈妈却还是越来越烦她了。欣怡为此很不爽，还有些许恨妈妈了。有一次，她无意中看见妈妈在电脑里写的日记，感动地痛哭起来，原来，妈妈怕自己的时间不多了，故意疏远了欣怡。但是，欣怡的悔过并没有挽回妈妈的生命，在一个悲伤的夜里，她安详地睡去了，再也没有醒过来......
它是一本凄惨的书，她是一个可怜的女孩，看完这本书，我的心情久久没有平静......
《生命流泪的样子》读后感作文 篇4
暑假里，我读了一本书，名叫《生命流泪的样子》，是儿童文学作家伍美珍写的。主角盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生。她拥有一个幸福快乐的家庭。但是，她妈妈突然得了不治之症――癌症。这场飞来的横祸使她的生活与性格都发生了巨大变化。在这个过程中，虽有着老师不断鼓励，但对亲情和友谊的烦恼，依然使她孤独、困惑。妈妈最终还是永远离开了她，而十二岁的欣怡却过早位于“单翼天使”，体会到了生命的重要和爱的深刻含义。
看完这本书，我觉得故事中的盛欣怡非常坚强，她经历了母亲的离开，对她来说是最难以接受的.事实。尽管中间经过多少波折，可盛欣怡还是坚持了下来！这点很重要。另外，我体会到，任何人，都少不了亲情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能让爸爸、妈妈为自己操那么多心，要让他们对我放心。
所以，我们在生活中，要学习盛欣怡，她连母亲去世这么大的事情都经过了，而我们自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，这样小的事都会疼得大哭。和盛欣怡的事一比，简直就是小儿科。学学盛欣怡吧！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇5
性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有着一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而12岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。
我觉得盛欣怡是一个勇敢、坚强的.女孩，因为当她得知得了不治之症―癌症时，她虽然很伤心、很难过，但是她还是勇敢地去面对了这个事实。盛欣怡扛起了照顾妈妈的的重担：每天为妈妈熬一大碗米汤、用榨汁机榨水果蔬菜、给妈妈煲鸡汤虽然在这过程中她受了很多委屈：被妈妈骂、考试考了前十名没被表扬、甚至还被妈妈打。但是盛欣怡还是很坚强，无怨无悔、努力地做着，但最后妈妈还是永远离开了她。
从中，我也想到了自己，平时每当脾气不好、心情不好时总会和妈妈吵架，但是看了这本书后，我很有感触，我下定决心以后不能惹父母生气、脾气要好一点儿、要多为父母做一些力所能及的事，努力做一个孝顺父母的好孩子。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇6
前几天，我买了本书，书的名字使我好奇，为什么呢？原因是书名有点奇怪，叫《生命流泪的样子》，生命会流眼泪吗？生命也有样子吗？我带着这两个疑问翻开了第一页……
这本书的主人公是盛欣怡，他一开始是高高兴兴的于家人玩耍着，后来她偷听了一段话，说她妈妈的了癌症，而且很难治得了，她的心像是给人割了一刀，非常痛。读到这，我开始有点同情盛欣怡了，她可能随时失去妈妈，我知道，失去妈妈是多么痛苦的事情，谁也不想的。
有一件事令我印象最深刻，盛欣怡每天在学校都很担心她的妈妈，一次，她的妈妈又要去做手术，盛欣怡很想打电话，许多同学知道后，都很同情她，可她并不想别人同情。又一次，她的妈妈又要去做手术，在一个非常好的朋友帮助下，她终于可以打一个电话了，电话里的声音很急促，她像是热窝上的蚂蚁，不知所措……从中我感受到即使盛欣怡不需要别人的同情，但同学还是帮上了一个忙了，这也说明她们的同学乐于助人。
最后，也是我最感动的地方。盛欣怡在学校接到了一个非常非常不幸的消息：她的妈妈刚刚去世！
读这本书我哭了很多次，这都是给盛欣怡所给感动。其实我也想过失去妈妈是如何，但通过这本书，我不敢乱想了，也深深知道妈妈是世界上最伟大、最能体会我们的心情，我们应该珍惜去爱她们，并且记住！她是我们的亲生妈妈！谁也代替不了！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇7
自从读了阳光姐姐的写的《生命流泪的样子》后，我深深地感触到生命流泪的样子。书中的便利贴女生盛欣仪生活得简简单单，拥有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症――癌症。这一个突如其来的横祸，使盛欣仪的'性格和生活大变。虽然在这个过程中，有着老师的不断鼓励，但是这十二岁的欣怡依然觉得孤单。不管怎样，妈妈最终还是永远地离开她。这个女孩本来拥有一个美满的家庭和一个充满回忆的童年，可十二岁那年妈妈的去世，使她的童年成为一片黑暗。
其实我爸爸在小时候也体验过这种痛苦，所以我一出生就没有奶奶。但我们也应该要接受这现实，因为生命总会与死亡联系在一起，就如同春天的叶子，来了秋天，就会飘落和飘零。
读完这个故事，我仿佛也看见生命流泪的样子，我想任何一个人都少不了亲情，所以我们应该要珍惜现在，珍惜眼前人！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇8
《生命流泪的样子》，听起来另人有莫明的伤心。我抱着丝丝的忧愁翻开了第一页：女生盛欣怡的妈妈突然得了不治之症――癌症。她妈妈看过很多的.医生，但还是被死神悄无声息地从人间带到了天堂。欣怡大受打击，最后决定坚强地活下去。
看完后，我想起了我的爸爸、妈妈。他们虽然没有在我生日的时候给我买皮夹克、项链……但他们给我吃的、给我穿的，无微不致地照顾我。虽然他们有时打过我、骂过我，但俗话说得好：“打是爱，骂是亲”，他们不会无端端打我，肯定是有原因的，是在我犯错时情急之下的无奈之举。他们两个对我一个也不能少，想想那些父母双亡的孤儿，粗心时没有爸爸妈妈的叮嘱，开心时没有爸爸妈妈的分享，难过时没有爸爸妈妈的安慰，相比之下，我是何等的幸福啊！
爸爸、妈妈的爱，像一片片无边无际的大海，用石头怎么填，也填不满；也像一个个没有尽头的山洞，天崖海角，无声无息，却处处都在。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇9
最近，我们学了一篇课文，叫《生命生命》写的是飞蛾求生，种子有毅力，作者杏林子自己听自己心跳的事情。最让我感动的句子是：“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”
读后之后，我感觉到了生命的重要，“挣扎”说明小飞蛾没有停止求生的努力，让“我”感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。一个小小的.香瓜子，竟然可以冲破坚硬的外壳，那是种多么强的生命力啊，让作者杏林子大为震惊，自己的生命多么重要，生命极为短暂，更应该珍惜生命，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏实实地过，不可以随心所欲。
这时，我又想起一个盲聋哑作家，叫海沦，凯勒，她的著作有《假如给我三天光明》等作品，她的一生开始埋怨生活，后来对生活充满信心。她和杏林子一样一生光彩有力。
于是，我下定决心，一定要活得光彩有力。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇10
星期四，我们学了第19课《生命，生命》作者给我们讲了三件事。
第一件事讲的是，一只飞蛾在“我”头顶飞来飞去，“我”觉得很烦，一伸手抓住了飞蛾，飞蛾极力挣扎，虽然它知道自己根本斗不过“我”，但它还是不庭一个求生的机会，“我”被飞蛾努力求生的精神给打动了，便放了它。
第二件事讲的是，一粒香瓜籽，掉进了墙角的砖缝中，虽然它自己天生不如别的瓜籽长得好，不掉进了一个没阳光，没有泥土，没有水的.砖缝，但它不屈向上，几天后，竟然长出了一截瓜苗！真是一个奇迹。
第三件事讲的是，“我”用医生的听诊器静听自己的心跳。感受到生命的珍贵，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己决定。
这时，我想到了海伦・凯勒・贝多芬，还有表演千手观音的那些姑娘们，虽然他们都有残疾，但他们坚强的生活，甚至比正常人活得更精彩！
以后我也要像他们一样，好好地生活，不让生命白白流失！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇11
寒假里，我看了一本书，叫《生命流泪的样子》，这本书让我们知道了生命的重要。性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这场飞来的横祸，使得她的生活发生了很大的改变。
她的妈妈开始对她苛刻起来，所有的家务都归她做，“蛋壳组合”把她开除了，楼上阿姨的怜悯使她痛苦万分。可是同学们的友情，还有老师的关心使她心里暖暖的.。有一次因为妈妈的指责，欣怡还骂了妈妈，使妈妈的病情更加严重，她担心受到爷爷奶奶的训斥，更加担心自己会被爸爸打，妈妈也不得不去天津治病，盛欣怡还是在上课，思想上还是在开小差，害怕妈妈会离她而去。
读到这，我也不禁为她担心。幸好手术非常成功，但对亲情和友谊的烦恼，依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡却过早地体验了生命和爱的深刻涵义，到最后她看了她妈妈的日记，这才明白了妈妈的苦心。通过这个故事，我知道了要珍惜亲情，更要珍惜友情，好好地活下去。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇12
生命，人世间最珍贵的东西。《生命流泪的样子》这本书给予我的正是对生命的感悟!
书中主要讲述了主人公盛欣怡不幸失去至爱至亲的妈妈的故事。其中，对我触动最深的是：欣怡的妈妈为了能让欣怡学会独立生活的本领，独自承受病痛的折磨，并且严厉地督促欣怡做好每一件事情。最使我深刻认识到母爱无私的是欣怡妈妈离开人世的场景。是的，人总是会死的，但意义却不同，有的人轻如鸿毛，有的`人重如泰山。盛欣怡的妈妈带着安详的笑容去天堂，因为她看见自己的女儿在逐渐长大，她看见了她的家充满温馨，她看见了自己的希望正在萌芽。所以，她的离开，虽然给家人带来了眼泪，可是在心里她是欣慰的，因为她在离开之前教会了女儿如何珍爱生命和善待生活，在女儿的心田里种下了爱的种子。
母爱，永远都是最强大、最温暖人心的力量。《生命流泪的样子》这本书让我再一次明白了这个道理。也许，时间可以让人丢失一切，可母爱却如同酿酒，越久越醇越让人回味无穷。这种爱，可以穿越时空，即使亲人离去，爱却永远留在子女的灵魂深处。
而今，我们正值年少，更要珍惜身边的每一个人，要学会用感恩的心去品读母亲对我们的那种无言的爱!
《生命流泪的样子》读后感作文 篇13
这本书有两个故事：第一个故事主要讲性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得她的生活仍至性格都发生了很大的变化？在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到生活和爱的深刻涵义。
第二个故事讲吴思灵是有点“特别”的`男生，因为他很娘娘腔。对于自己的现状，他感到苦恼。但是生活是最好的老师，面对家庭和学校发生的一连串故事，吴思灵才体会到男子汉是什么的问题。
第一个故事，盛欣怡的妈妈得了绝症，本来一家三口的，现在却……她的姑姑也应此而改变盛欣怡真可怜。第二个故事，吴思灵为自己感到烦恼。生活中，不要太在意别人说什么，只要按原样做好自己就行了。
生活中，也有像第一个故事的：一个家庭有四口，大的儿子因得了白血病，没钱医，就这样死去了。他的妹妹在学校经常被欺负。爸爸妈妈也特别伤心。第二个故事也有，就像我的一个朋友，是个男的，他很娘娘腔，因此我们给他取了个外号叫“娘娘腔”。他也非常苦恼，于是，他改掉了那个坏习惯。
第一个故事告诉我们：现在的美好生活，要好好珍惜，失去了就没了。第二个故事告诉我们。不必为了自己某个地方感到苦恼，只要开开心心就好了。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇14
我读了《生命・生命》这篇课文，感受到了生命力的强大和生命的意义。
这篇课文主要讲述了三件事：一只飞蛾被作者捉住后，努力的挣扎着，即使不能动弹，展现出飞蛾的生命力量很强烈。一粒香瓜子在砖缝中破壳而出，即使只有几天的生命，展现了它有很强的生命力。作者用听诊器静听自己的心跳，发现了自己的生命，应该由自己决定，必须要对自己负责。
读了这篇课文，让我想起了爸爸跟我讲的一件事：有一个初中学生，因为学习不好，就放弃学习，整天逃课到外面玩。后来，被父母锁在家里时，他就选择结束自己的生命，仅仅活了12岁。这个学生这样做不仅伤害了自己的父母，还浪费了自己的生命。
通过这件事，我觉得生命是短暂的`，我们应该珍惜生命，好好地使用它。做一些对大家有益的事，多点帮助有困难的人，使自己活得更加光彩有力。让我们把有限的生命创造出无限的价值吧！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇15
前几天，我读了一篇短文，是残疾作家杏林子的作品《生命生命》。令我感受最深刻的就是顽强瓜苗的生长。
故事讲得是：墙角的砖缝里掉进了一料香瓜子。在恶劣的环境下也茁壮生长，虽然只活了几天。
我还想到了一件事情：有一天，我来到路边，看到了一个非常大的岩石，岩石上有一些泥土，大概是车开过泼到上面的。可是，在泥土上，竟然冒出一簇小草。小草傲然挺立，不屈向上，茁壮生长。就是那一小堆泥土，长出了一些小草，没有人浇水，没有人给它放肥料，多么顽强！多么坚定！这种顽强的生命力让所有的'过路人都震惊。我一直都在想：为什么它的种子会停在这里？它会感到悲伤吗？小草每时每刻都在用它的行动、精神告诉人们：不管在哪里，我都一定会绽放。
顽强的生命力！小草成长、瓜苗生长都是多么令人震撼啊！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇16
暑假里我看了一本书，叫《生命流泪的样子》，这本书的主人公叫盛欣怡，是一个十二岁的女生。
一天放学后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都没有搭理她。爸爸让盛欣怡回到自己的房间。盛欣怡觉得家里的人变得好奇怪。到了很晚的时候，盛欣怡走出房间一看，爷爷奶奶都不见了，原来妈妈得了癌症，这场飞来的横祸，使得她的生活和性格发生了很大的变化。妈妈最终永远离开了她。
她非常坚强，各种难做的事情都做过，想方设法想让她的妈妈好起来，家里的家务活都是她干的。我懂得了在危急时刻要坚强。
《老天会爱笨小孩》读后感
伍美珍的.书很好看，我又读了一本，叫《老天会爱笨小孩》，主人公是黄金鑫。
他的家人和同学都说他有点笨，连他自己都觉得自己很笨，他考试经常不及格。有一次听讲座让黄金鑫敞开心扉，更加努力，天天都有进步，几乎天天都能得到老师的表扬。同学和老师觉得他变聪明了。
我懂得了一个道理，笨不要紧，只要付出努力和汗水就会变得很聪明，所以要努力，努力，再努力。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇17
《敬畏生命》这篇文章，主要讲的是通过不断散云状种子这一生命的`伟力，告诉人们怎样敬畏生命，读了这篇短文，让我想到了李爷爷。
李爷爷是一位老红军，他常常教育我们，不能拿生命开玩笑，有一天，我和李爷爷一起到市场去买菜，在菜场里捉到一个小偷，李爷爷见他还小，就问：“你为什么不读书呢？要拿生命开玩笑。”他毫不在意地说，我拿生命开玩笑，关你什么事？李爷爷说：“你拿生命开玩笑是不关我的事，但是生命来之不易，既然我们来到了这个世界上，就要对社会负责，所以，我们自己要珍惜生命，为社会贡献一份力量。你知不知道？”小偷听了之后，惭愧地低下了头。
读了《敬畏生命》这篇短文，我掩卷沉思，如果人人都能爱惜生命，就不会出那么多的悲剧，如果人人都能爱惜生命，我们生存的大家园，就会变得更加繁荣昌盛。同学们，请你爱惜生命。让我们携起手来，为构建和谐校园、和谐社会共同努力。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇18
我今天看了一本叫做《生命流泪的样子》的书，是讲述一个叫盛欣怡的小女孩的故事。原来她家是一个充满欢笑的家庭，但是一次偶然的身体检查让她和她的爸爸，还有她的家人们都悲伤起来了。因为盛欣怡的妈妈得了癌症，而就是因为这样，令盛欣怡那任性的小姨变成了一个慷慨的人。盛欣怡的爸爸不顾他的家人的反对，也要带盛欣怡的.妈妈到处找名医治病。
一天盛欣怡在学校上课，刚好那天她的妈妈要动手术，她没有手机，就借了别的同学的手机打电话给她的爸爸询问妈妈的情况，那位借手机的同学就知道了她妈妈生病的事情。就这样一传十、十传百，最后整个班都知道了，同学们都去安慰她，但她却不需要对她的同情，因为她不想别人理她的家事，可怜她。
这天盛欣怡上着课的时候，她的小姨来到学校找她，告诉她，她的妈妈不治，已经去世了。她很伤心。
读完这本书我觉得其实一个人的生命是非常脆弱的，我们要爱惜生命，要爱惜生命就得保持一个健康的身体。还有爸爸、妈妈是自己最重要的人，在他们还在的时候要好好孝顺他们，不要惹他们生气。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇19
今天语文课上，我们和刘老师读了《平分生命》这一篇文章。这一篇文章让我十分感动。
这篇文章主要讲了：一个小男孩和他妹妹相依为命。可是可怕的灾难又一次降临到了这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病急需输血，虽然医院已经免去了手术费，但小男孩仍然没有钱给妹妹付血费。医生问男孩有没有勇气给妹妹输血，男孩同意了。在男孩的大脑里，抽血会死去。当这位十岁男孩知道他不会死去之后，他立刻郑重地说：“我和妹妹平分生命”。这又是有几个人可以做到，并且是心甘情愿的呢？
读了之后我很感动！一位才十岁的小男孩竟然愿意和妹妹平分生命！我很感动！血液对一个人来说就是生命，生命每个人都只有一次，可是这位十岁的小男孩并没有选择自己的生命，而选择了自己唯一的.亲人――妹妹的生命！
我要向他学习。学习他无私的爱！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇20
我喜欢读书。有些书可以给予你丰富的知识；有些书可以教你怎样和别人相处；有些书可以告诉你世界历史......在《生命流泪的样子》中，我知道了母爱。
《生命流泪的样子》实伍美珍姐姐写的。本书的主要内容是：性格软弱，心地善良的女生盛欣怡有一个幸福快乐的家庭。但是，有一天，妈妈患了不治之症。
这场飞来的横祸，让她的生活和性格都发生了很大的变化。妈妈病情加重，一天比一天没精神，可妈妈对盛欣怡的要求却越来越高：不但让盛欣怡替自己做家务，还给她布置更多的作业。
盛欣怡以为妈妈不爱她了。终于，妈妈不得不去了外地做手术。盛欣怡在妈妈手术期间看了妈妈的日记，知道了妈妈不是不爱她了，而是更爱她了。妈妈怕自己死了，女儿生活不能自理，才严格要求她。但在这时她收到爸爸的信息：妈妈永远地离开了她......
读这本书的时候，我也哭了。对小孩子来说，在童年时代过早地失去父母，无疑是世间最残忍的事。有些胆小的孩子。离开父母一段时间都会感到害怕。比如说，我的爸爸非常喜欢喝酒，经常和朋友在外面一起喝，一个电话都不回，担心得我寝不安席。
父母的.爱，有千千万万种表达的方式。总有一天，你的爸爸妈妈也会离你而去，让你独自面对生活，所以，要像爸爸妈妈爱你一样去爱你的爸爸妈妈。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇21
暑假，我看了《生命流泪的样子》这本书，看完后，有非常多的感悟。
《生命流泪的样子》主人公盛欣怡，原本是一个在父母怀抱中长大的孩子，然而，她的妈妈得了一种不治之症――癌症。从此她的生活性格发生了很大的变化。在这个过程中，虽然有老师同学的不断鼓励，但是还是不能掩饰她的悲伤。而妈妈在生病期间却对欣怡严格要求，但妈妈还是离开了她，在妈妈临终前一晚她在电脑上无意看见妈妈写下的日记，知道了妈妈为什么对她那么严格，而十二岁的欣怡过早的`体会到了生命和爱的深刻意义。
读完《生命流泪的样子》这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱！任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去！
在看《生命流泪的样子》时，我被书中的内容感动着，而我，也想到了自己的妈妈，平时对我的严厉，那是对我的爱，我还一直不耐烦。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇22
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。――杏林子
杏林子的《生命，生命》告诉我们，我们应珍惜生命，即使困难在前也要奋力成长。
生命――一首静静播放的歌曲。植物开花是为了传播种子，繁育下一代。他们用自己短暂美丽的'生命繁育出更美丽的花儿。青出于蓝而胜于蓝――生命，不只是过程，还是一种情感，一种自然所赐的力量。
生命――一次大汗淋漓的奔跑。我们成长是为迎接挑战。幼儿园开始，父母就给我们报钢琴班，舞蹈班，书法班，游泳班……这都是为了让我们有更多潜力，将来能更好地适应环境；能出人头地。
生命――一段残酷而美好的历史记录。小时候，父母在身旁，衣来伸手饭来张口，是个小公主；然后呢，在外漂泊少团聚，是个小皇帝；后来啊，白发苍苍空悲切，是个小苦人。
生命――留一曲歌慢慢唱。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇23
这本书非常感人，尤其是最后“我”妈妈去世前一段时间，我担任了全家的活。有一次，我干得不好，被妈妈说了一顿，小姨来了，“我”跟她顶嘴，被妈妈打了一下，痛得跑到了奶奶家，奶奶问“我”怎么了，但我还接着哭，这时爷爷告诉我，妈妈快不行了，被120车送到了医院。爸爸说让我自己做饭吃，我听后撒腿就跑。
还有一次，我生病了，爸爸妈妈领我到青岛的医院治疗，耽误了学习，上课时，回答问题答不上来，被老师批评了一顿。最后一次我连续4天没写作业，英语考了个D，被老师叫到办公室，老师说，你以前是个学习拔尖的学生，最近不完成作业和考试不及格，一定是有原因，我把这不幸的'消息告诉了老师，老师听完后说，真对不起，这我错怪了你，你以后要坚强再坚强，与困难作斗争，有什么事情跟老师说，老师尽量帮助你，好吗？说着说着，眼泪也不自觉地流下来……
读了这篇文章，我深受感动，以后要孝敬父母，别让父母担心，帮大人多做一些力所能及的家务活。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇24
今天，我们学习了《生命生命》这篇课文。它写了一只飞蛾求生、墙角的砖缝中长出了瓜苗、静听自己的心跳这三件事，展示了生命的意义，说明生命虽然短暂，但可以体现出无限价值的道理。
读了这篇文章，我想：在我的身边，有没有这样爱惜生命，使自己活得更有意义的人呢？
答案是肯定的，有很多人都是这样。比如去年英勇下河救人的罗杰叔叔；身为维和警察，做出了巨大贡献的胡红章叔叔；日日教给我们知识和人生道理的.老师；给我们生命并养育我们的父母；当有同学受伤时，帮忙消毒、治疗的周医生……这些人做的事有的惊天动地，有的平平凡凡，有些在我们眼中甚至是天经地义的。但是，就是他们带来了快乐、幸福，赶走了痛苦、烦恼、困惑。
我明白了，使自己活得更有意义，并不一定是要做出丰功伟绩，许多小事也能体现出自己的价值。这样，你不仅不会觉得累，还会因为这个社会需要你而快乐、自豪。如果每个人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇25
今天，我学了杏林子写的一篇文章――《生命生命》，讲述了飞蛾求生，瓜苗生长、静听心跳，这三件事情使我受益匪浅。
让我感触很深的事是飞蛾求生，瓜苗生长。飞蛾明明知道知道逃不出人类的魔爪却丝毫没有放弃，努力挣扎。我从来没想过，昆虫竟然会有那么强烈的求生欲望；墙角掉进了可以香瓜子，过了几天，竟长出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多么顽强，不受外壳的影响，在没有阳光，没有泥土的砖缝傲然挺立，它的生命力，令我震撼。
我也遇到过跟作者经历相似的事，我在家门口挖了一个坑，从坑里钻出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奋力挣扎，只要我的手稍一用力，它就会离开这个美好的世界，但它挣扎着，努力身体，我感到一股生命的力量在我手里扭动，那么强烈，我忍不住放了它。
《生命生命》给了我深刻的启迪，生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命的.价值是无限的，热爱自己的生命吧！让它发挥出自己的辉煌。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇26
今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，我每当读到“生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命体现无限的`价值”这句话时，很受感动，反反复复读了好多次。
那一天，我正在读的时候，想起了前几天电视上正在播出吸毒的危害，有不少人因吸毒而丧生。我想不通，这些人为什么要吸毒呢？他们本该由花样的人生，但是因为吸毒走上了不归路。
再想想作者杏林子，她得了风湿性关节炎，全身没有办法动，有人说她活不过30年，但是她竟然活到了61岁。在这些时间了，她一直都和病魔做抗争，每当她想动一下时，就会万分痛苦。但她没有放弃，她用她那双会动的手写出了一篇篇精彩文章。
一位全身都不能动的残疾人都这么热爱生命，作为一位身体健全的小学生我应该更加热爱生命才行。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇27
我们每个人都只有一次生命，我们应该好好利用它。当我们遇到挫折后，不能去寻短见，因为人生遇到挫折是在所难免的。
我们要用有限的生命，体现出无限的价值。就像雷锋叔叔所说的：生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
树，砍断了还能再长起来；草，烧完了也能再长起来。盲姑娘安静，只能用手去触摸春天，而她却积极感受到了生命的美好，创造了属于自己的缤纷世界；琳达一家三代捐献自己的眼睛角膜，让更多的盲人重见光明，这就是生命的力量。
从手中挣扎的飞蛾让我感受到了生命的强烈；从石缝中生长的小苗，让我感受到了生命的顽强；从小婴儿一点一点成长中，让我感受到了生命的美好；从身患重病的.孩子身上，让我感受到了什么的珍贵。从即将离开世界的老人身上，让我感受到了生命的短暂。对我来说；生命就是快乐地度过每一天！
让我们热爱生命吧！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇28
最近，我们学了宝岛作家杏林子的一篇文章――《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。
作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，只要作者稍微使一点儿劲，这个生命就结束了。飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，于是就把它放走了。
作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，用听诊器听到了自己的心跳，这些都是生命的象征。这样的例子还有很多：老羚羊为了保护后代而摔下山涧；大狗为了救出孩子而冲进火堆；母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，植物也有生命，万物都有生命，都有一个属于自己的`世界。我们在珍惜自己生命的同时，也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子虽然是一个残疾人，但是她却凭着自己的一点力量写出了这么好的文章。使我们对生命有了新的感悟，我们一定要热爱生命，哪怕它再短暂，我们也不要轻易把它浪费掉。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇29
一直认为世界上没有什么特别打动的书，但这几天我望了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了卧冬使我深受打动。
故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福快乐的家庭；但是，妈妈溘然得了不治之症，如统一场飞来的`横祸，使她的糊口乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，固然有着老师不断的鼓励，但对亲情和情谊的烦扰依然使她感到孤傲和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈终极仍是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中望见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心，并不是由于妈妈对她的爱有所消减，更不是由于身体上的痛苦悲伤需要发泄。妈妈拼绝生命终点的最后燃烧，是由于对欣怡最深最深的爱！任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的糊口，好好活下往！
生命是有限的，而爱是无穷的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢？欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是大张旗鼓的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇30
生命，一个伟大而又神圣的字眼。我知道，渺小、平凡的我永远参不透它的奥秘，可是，我依然想要对它表达我的敬意。
每个人都希望有个快乐开心的人生。但是，亲爱的，偶尔间，生命也会流泪。如果，你用心观察生活就会发现无知的我们曾经那样深深地伤害它。
公交车上，一个老人孤独地站着，那些冷漠的目光啊，你们可知，生命此时在默默地流泪……
网吧里，某些孩子还在“夜以继日”地奋斗着，家里的父母，面朝黄土背朝天，此时，生命不可抑制地落泪……
某个寂静的夜晚，寒风凄切，一个年轻的生命骤然离去。不为学习，只因爱情。难道真的是“生命诚可贵，爱情价更高”？那白发人送黑发人的`痛苦向谁诉说？生命，在哀悼……
生命流泪的样子，悲凄，零碎，让人心痛，它不是我那苍白的语言所能表达的。唯愿以我微薄的力量，将它的泪水拭尽……
《生命流泪的样子》读后感作文 篇31
假期里，我读了一本书，是伍美珍写的《生命流泪的样子》，很让我感动。这本书讲的是性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有着一个幸福快乐的'家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活和性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而12岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻含义。
一直以为世界上没什么可感动的，但看了伍美珍写的《生命流泪的样子》我被深深触动了，盛心仪这个可爱的便利贴女生生活简简单单，在小姨家，妈妈身体状态突然不好，心仪非常害怕，爸爸告诉她不要怕，凌杨波和蛋壳组合其他同学排挤心仪，后来知道妈妈患上不治之症，心仪感到前所未有的难过……读了这个故事，我想，任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去。
对此，我想说的是：哪怕平时父母对你再不好，她们也是爱你的。各位同学，请去真心地爱你们的父母，不要等他们不在了才爱她们！
《生命流泪的样子》读后感作文 篇32
在一堂作文课上，我们班读了蒙田写的《热爱生命》。
这篇文章主要写了有的人对时间置之不理;有的人对时间恭恭敬敬;有的人随意打发时间;有的人争分夺秒抢时间……作者反思自己，倡议大家热爱生命，珍惜时间。
生活中，我发现有人把时间大肆挥霍，而我当然认为这是不对的，因为这样的话时间就白白浪费，白白从你身边溜走。人人都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但现实生活中有多少人珍惜时间呢大把大把的时间用在电脑游戏上，大把大把的时间用在吃喝玩乐上。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的时间确是一去不复返。莫等闲、白了少年头，空悲切!
“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的'功夫用在工作上。”成功人士其实都是成功的时间支配者。
从今天就开始，从现在就开始，热爱生命，珍惜时间，做成功的时间支配者吧!
《生命流泪的样子》读后感作文 篇33
读了《生命流泪的样子》这本书，书中妈妈对主人公欣怡的爱，深深地震撼了我的心灵。欣怡的家庭生活富裕，妈妈温柔贤淑，爸爸幽默风趣，这是一个幸福快乐的家庭。她是个心地善良的女孩，但性格软弱，凡事依赖父母。然而，欣怡的妈妈不幸患了癌症，从而使得她的生活乃至性格发生了变化。欣怡的情绪十分低落，也导致学习成绩直线下降。。
欣怡的妈妈心急如焚，为女儿十分担忧，从此，一改往日的态度，开始对她严厉起来。欣怡包揽了所有家务，妈妈还要挑刺儿，做不好就让她重做。做完繁重的家务，妈妈严格要她欣怡完成作业，学习成绩更是要名列前茅。欣怡每天都忙得像个陀螺不停地转，她甚至恨妈妈的冷血无情。
欣怡妈妈离开的`前夜，饱含深情地看着女儿，充满了无限的留恋。欣怡感受到妈妈对她的爱，尤其当她无意中看到妈妈的日记，才恍然大悟，妈妈对她的苛刻，促使自己学会了生活，变得坚强了。欣怡妈妈的爱是如此伟大，如此令人敬佩。
欣怡无限深情地喊了一声“妈妈！”这声呼喊，也道出了我的心声。我妈妈含辛茹苦养育我，可我却不懂事，跟她顶嘴，惹您生气，甚至反感她的严格。现在，我终于懂得妈妈也是为我好，希望我脚踏实地学习，真诚地做人，长大后做一个生活的强者，对社会有贡献的人。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇34
性格软弱。心地善良的女孩盛心怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症――癌症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生里很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远的离开了他，而十二岁的欣怡，却过早体验到了人生和爱的深刻涵义。
啊！对于孩子来说，过早失去父母，是人间最残忍的事情，但谁又能改变这一切呢？人的生老病死，人类都是做不了主啊！
读了这本书，我为欣怡感到悲哀，但是她的坚强，我也为她感到欢喜。每一次，但我读到第五章《一家人突然变得好悲伤》，我的眼眶就会红红的'，不由自主的流泪。我为他们一家的不幸感到悲伤，看那！多么幸福的家庭去遇到这么无情冷酷的事情，或许，会问老天，一个还需要父母陪同成长的孩子，却失去了自己的母亲！这也太残酷了吧！
但是我相信欣怡虽然没有了母亲的呵护，自己还是会坚强的活下去，不放弃自己的生命！
我也相信不管是你的母亲还是父亲批评了你，他们也是为了你们，爱你们。
最后我要对天下间的所有孩子说：“爱护他们吧！好好珍惜自己的父母！”我还想对像欣怡一样的孩子说：“一定要坚强的活下去！相信自己，好好保护自己！加油加油！”
《生命流泪的样子》读后感作文 篇35
我们今天学习了《生命生命》这篇课文，这使我懂得了生命是多么重要啊！同时，我们也认识了一位台湾作家――杏林子
杏子林她是多么坚强的人啊，她虽然是一位重度的残疾人，但她却将有限的生命体现出了无限的价值。读了这篇课文，我最有感触的是第二自然段，那只飞蛾被杏林子给抓住了，明明是只有死路一条，可它明知如此，却还在那儿拼命地挣扎，它的那种求生的欲望让杏林子震惊。
记得有一次，我去旧仓库里找东西，那里面布满了蜘蛛网，其中一片蜘蛛网上粘上了一只蚊子，那只蚊子拼命地挣脱，终于从蜘蛛网上挣脱出来了，这是多么强大的生命力啊，它的那种求生欲望令我深深的感受到了生命的力量。
杏林子那种热爱生命，对生命很乐观，顽强的精神值得我们学习。是啊，我们的'生命是有限的，但是我们要将有限的生命体现出无限的价值，要让自己活得更加光彩有力。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇36
爱，分好多种，有同学之间的友爱，老师的关爱，亲人的疼爱……唯独母爱是任何一种爱都无法取代的。
12岁的盛欣怡，本有一个非常幸福的家庭。为事业拼搏的老爸，善良贤淑的妈妈。她本应和我们一样快乐成长。可是天有不测风云，欣怡的妈妈得了不治之症―癌症。
从此，欣怡的生活发生了巨大变化。在照顾妈妈的情况下，还承担了所有家务。为了不让妈妈失望，还要拼命学习。看到这里我打心里佩服这个柔弱的小女生。
欣怡的妈妈生病期间对欣怡可以称的上“残忍”，这使欣怡怀疑妈妈对自己的爱。直到后来她看到妈妈的日记，才恍然大悟，其实妈妈并没有减弱对自己的爱，更不是因为身体的痛苦需要发泄，而是像那根将到终点的蜡烛，拼尽生命做最后的燃烧。看到这里欣怡哭成了泪人，我也被这伟大的爱感动的落泪了。
是啊！每个孩子都是妈妈身上掉下来的一块肉，世上没有不疼爱自己孩子的妈妈。她批评我们教育我们都是为了我们好，都是希望我们能够早日长大成才。
看完这本书，看命运对欣怡的残酷，而我却渐渐体会到了幸福的滋味，也明白了要好好珍惜现在的生活。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇37
死神的脚步越来越近，原本的蹒跚，变得快步如飞。身体的折磨，信念依旧坚定，与死亡抗争。一颗燃烧生命之火的心跳动着，那是胜利者的奖品……
一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近，寒风夹着雪向他袭来，没有一点食物，腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的.光芒。
面对死亡的威逼，信念因对生命的热爱取得了胜利，为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇38
“世上所有母亲没有一个不爱自己的孩子的，包括一个得了不治之症的母亲。”这是我读了《生命流泪的样子》这本书后最大的感受。
性格软弱p心地善良的盛欣怡有着一个幸福家庭，但是，一个可怕的噩梦降临到了他们的`家，妈妈得了不治之症，这场飞来的横祸对他们家打击很大，使她的一切都发生了很大的变化，在这个过程中，他们卖了大房子和新车，家里人十分憔悴，从来不打她骂她的妈妈却如此狠心，把她当佣人一样使唤，做得一点点不好，就要骂她。居然还狠心地打了她耳光。班里人都用同情和异样的目光看着她。虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤单。有一次，无意中看见了妈妈的日记，发现妈妈对她所做的一切苛刻和狠心，并不是因为妈妈不爱她了，更不是因为痛苦需要发泄。妈妈爱她，她要拼尽生命最后的燃烧，是因为对她最深最深的爱。
妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义，也永远不会忘记妈妈对她所做的一切和对她的爱，她坐在电脑前，最后叫了一声“妈妈”。文中的欣怡最后才体会到妈妈对她的爱和不舍。
读了《生命流泪的样子》这本书，让我明白即使是一位将要永远离开人世的母亲，但她却包涵着对孩子浓浓的爱，这爱是多么伟大。
对自己的孩子都是无私的。我爱我的妈妈，但我知道，我的妈妈一定更爱我。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇39
成长是雏鹰放飞翅膀学会飞翔，成长是我读了《热爱生命》之后理解了生命的坚强。
昨天，我读了《热爱生命》，明白了许多道理。“一切都失去惟有生命残存，他们经历过了生活的磨难，物竞天择中生存就是获胜。”我不知道这个故事的主人公叫什么名字，因为在文中没有提及，但是他的勇敢坚强却让我一生难忘。饥饿让他失去浑身的力气，那头病狼先是吃掉了他的同伴比尔，接着尾随他充满了杀机，他没有放弃，在狼发起攻击的时候，竭尽全力，用身体的重量压在狼的身上，花半个小时用嘴巴咬断了狼的喉咙。
再想想我们，都是家里的“小王子”、“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的好日子，经常因为一点小小的`挫折就退缩，更不要提和大自然作斗争了。所以在以后的日子里，我必须知难而进，磨炼自己，让自己更加坚强，才能面对各种困难，开心快乐地生活。
《热爱生命》让我成长，让我学会勇敢，让我拥有了刻在生命里的坚强。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇40
寒假，我读了阳光姐姐伍美珍的作品《生命流泪的样子》。里面有两个故事，第一个，讲了一个名叫盛欣怡的十二岁女孩，性格软弱、心地善良的她有一个幸福快乐的家庭。唯一讨厌的人就是小姨，虽然她妈妈和小姨没有血缘关系，可她心地善良的妈妈总想要报恩。但是，她妈妈突然得了不治之症。这场飞来横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化・・・・・・妈妈也突然变得判若两人，对她非常严厉。有一天晚上，家里停电了，欣怡在妈妈房间里点蜡烛，虚弱的妈妈躺在床上，红色的蜡烛已经燃烧了大半，烛身上残留着烛泪，让我看到了生命流泪的样子。妈妈最终离开了她，而欣怡却体会到了生命和爱的深刻含义。我泪如泉涌。是啊，生命总是和死亡联系在一起，就像叶子，春天发芽，秋天凋落，冬天她们就会融入大地，用它们全部的生命之爱来孕育来年的新生命。
第二个故事，《愿望饭团的苦恼》讲了一个男生，他就叫吴思灵，他有点“特别”，用他自己的话来说就是“极大的发扬了女生的`优良传统”。天生一副娘娘腔。同学们给他起了两个外号：二胰子、540。他感到很苦恼，不知道问题出在哪里。但是面对家庭和学校发生的事，他慢慢体会“什么才是真正的男子汉”等问题。读了这个故事，我明白了这个世界生没有什么事是解决不了的，碰到困难要勇于面对，这样才会有新的收获。
《生命流泪的样子》读后感作文 篇41
书，是知识的海洋，它教我们做人的道理，还教我们知识。如今，我的书柜里已经有了许多的书，其中，最让我记忆犹新的，就是这本书《生命流泪样子》。
这本书是阳光姐姐伍美珍写的，讲的是：性格软弱心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生很大的变化…..也使她从一个大小姐变成了个勤劳的女孩。妈妈最终永远离开了她，这时的她，过早体验到了生命和爱的深刻含义。
读完这个故事，我不由得留下了眼泪。我在想，我的妈妈是不是很像盛欣怡的妈妈，为了一点小事就大吵大叫，如果我有一件事没做好，那等待我的，就是一顿大骂。一开始我觉得很烦，但是到后来我才知道妈妈是为了我好，母爱是伟大的.，母爱是无私的。就像妈妈在平时虽然很严厉，但在关键时刻对我是很好的。就让我们用行动来报答母爱的无私吧！
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
本文分享地址：《《生命流泪的样子》读后感作文（共41篇）》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMkMYnwD5TyD1.html
