在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我是“小笋芽”》相关范文，多动笔练习《我是“小笋芽”》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我是“小笋芽”作文600字不错，记得推荐给同学哦～
在舞蹈学校的十周年校庆和魅力校园春晚节目选拔上，我们将和十二级的大姐姐们一起来跳《笋芽尖尖》，当一群快乐的小笋芽。
在节目开始前，发生了一个意想不到的意外：我下半场要穿的长裙的松紧断了，成了一条加大号的裙子。我和同学们害怕极了，在原地不知所措。这时，十二级的“大笋芽”发言了：“你们谁有别针？或者橡皮筋也行。”这时，郑梦琳突然往更衣室跑去，我们满怀希望地等着她。结果，她回来后，一脸失望的对我们说：“橡皮筋不在了。”这时，一直站在旁边的一个年轻老师说：“你们是不是要橡皮筋？我有，给你们用一根吧。”我们听了，满怀感激地接过橡皮筋，摆弄起我的裙子来。终于，裙子风波解决了。十二级的“大笋芽”们你一言我一语地嘱咐着我“待会儿不要使劲扯，轻轻的。”“你把有橡皮筋的那一小团拉到你的短裙里，就不会掉了。”看着同学们微笑的脸颊，听着同学们关心的话语，我心里暖暖的，有了莫大的勇气！
轮到我们表演了，同学们依旧鼓励我不要因为裙子分了心。上了台，大家跑到自己的位置上。熟悉的音乐响起来，我的心里没有了以往表演的紧张，反而很安心很温暖，因为有一群善良的“笋芽”们在陪伴着我，为了她们，我也要超常发挥！优美欢快的舞蹈让台下的观众们目不转睛地欣赏，而我们也露出了自信的笑容，忘掉了上课时受过的苦和累，在这个属于我们的舞台上尽情地舞蹈……
回到家，大家帮助我的景象还在我脑海中浮现。我是一个”小笋芽“，一个快乐的“小笋芽”，一个受呵护的“小笋芽”！
六年级:李叶萍
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