在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我来编童话作文迟到的小马》相关范文，多动笔练习《我来编童话作文迟到的小马》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我来编童话作文迟到的小马300字不错，记得推荐给同学哦～
上课的铃声刚响。熊猫校长立刻上前问道：“小马，你怎么迟到了？”小马抱歉地回答：“校长，对不起，我在上学的路上，遇到了一点事情，耽误了时间，所以迟到了。”熊猫校长连忙又问：“什么重要的事情吗？”小马犹豫了一下，欲言又止，熊猫校长亲切地说：“小马，没事的，你告诉我吧。”
小马低着头，小声地告诉熊猫校长：“刚才，我在学校不远处，看见一位老奶奶不小心崴了脚，走路很不方便，我就把她驮回了家。再来上学，就迟到了。”熊猫校长笑了，摸了摸小马的头，夸奖他说：“好孩子，你做得很对呀！你可真是个乐于助人的好孩子！我们都要向你学习！”小马听了害羞地说：“校长，这是我应该做的，可是我迟到了，耽误了上课！”熊猫校长亲切地安慰他说：“不要着急，上课的铃声刚刚响过，你赶紧去上课吧！”
小马深深地给校长鞠了一躬，高高兴兴地跑进了教室。
老师评语：
这是小学三年级的一篇童话故事续写。小作者杨璐羽，按照题目的提示，大胆展开想象，编写了“小马迟到”的故事。文章开头设下悬念，为什么“学生小马气喘吁吁地跑来”？然后，具体记叙了熊猫校长和小马的对话，解开了悬念，原来是小马在上学的路上，看见一位老奶奶不小心崴了脚，走路很不方便，就把她驮回了家。再来上学，就迟到了。小作者通过对小马的神态和语言的生动描写，表现了小马助人为乐而又谦虚谨慎的优秀品质。行文层次清晰，语言流畅，主题鲜明，值得称赞。
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