我要投搞
当前位置:作文汇 > 《太空一日》读后感作文

《太空一日》读后感作文

投稿:白酒杯 时间:7天前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《《太空一日》读后感作文》相关范文,多动笔练习《《太空一日》读后感作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇(3篇)《太空一日》读后感作文不错,记得推荐给同学哦~


《太空一日》读后感作文 篇1

《太空一日》讲述了杨利伟进入太空的所经,所历,所见,所感,杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。从这篇课文中,我们可以读到,他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受,他在太空飞行了14圈,经历了地球上14个昼夜看见怎样的太空奇景,他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦,经历了那些惊醒动魄的时刻,这些内容都写得十分精妙,详细。

这篇文章字里行间都流露出杨利伟无畏艰险的勇与对科学的热爱,更让我敬佩的是他那种身为宇航员的严谨的态度,他在飞行时听到一阵神秘的敲击声,技术人员想弄清它到底来自哪里,就不断模仿声音,让杨利伟断断续续听了一年,而杨利伟并没有草率签字,她的坚定态度,她的严谨的作风,不是当时的声音,他就是不签字!

杨利伟克服了身体上的不适,出色完成了任务,从中我看到了他一丝不苟,不怕牺牲的精神和拼搏的勇气,正是这种勇气,印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果断。

在杨利伟身上凸显出的航天精神,将是中华民族实现伟大复兴征程中不可缺少的精神财富。

《太空一日》读后感作文 篇2

幸运的人,会不会一生只有一次面对死亡,那就是他真正死亡之前。但是,那些有与死亡擦肩而过经历的人,是不是更幸运?

看了杨利伟同志的《太空一日》,就像看了一部科幻电影。一次未知的随时可能面临死亡的旅行,一个要克服共振、压力、温度、失重等各种挑战身体极限的陌生环境,还随时面临着应对各种模拟之外的突发情况。

当然,还有另一面,是当初别人从未有过的体验和经历。看到地球的全貌,窥视整个宇宙,以上帝视角般俯瞰各个大洲和国家。做的每一次尝试,都是在集国家之力,对人类生存的地球和宇宙做探索,其价值和意义远超了个人。

可以把航天员看做成一种极特别的职业,当然从面临职业风险和意外的.角度,随时可能与死神相见的职业也有不少。这种要把生命攸关的事情常态化和职业化的工作,对我有什么启发?

严谨和准确是最基础的,要确保按照既定的流程,万无一失,因为这是能控制的部分,不容有差错。然后是可以预想到的问题和突发情况,做好充足的应对准备,模拟过程中的每一次问题的记录和解决过程都很重要。最后是预想之外的问题,这个时候便是考验执行事情的人,身体上的快速反应,思维上的智慧和策略,还有心态上的冷静和乐观,当然还需要一点好运。

还记得小时候会想,宇宙的尽头是什么?如果有尽头那尽头外是什么?如果没有尽头那现在认知里空间的概念就不成立了?相信有一天这个问题会有答案,至少是越来越接近答案。

《太空一日》读后感作文 篇3

啊,今天是2050年的1月1日,新年新气象,我决定送给自己一个礼物:太空一日游。 “嗖-----”的一声,我乘坐H―0098号飞船飞向了太空。 豪华的飞船上应有尽有,五星级宾馆、露天游泳池、游乐场、剧场……尽显现代浮华。 两天之后,我到达了木星。这时的木星已经被开发成了人类科技育种基地,各种各样奇形怪状的植物在温室里培育。有一种青蓝色的方形植物是冬瓜和茄子的结合品。还有一种圆圆的,灰色的植物是桃子和山楂的结合品。这些植物不仅外观新颖,而且营养丰富,都富含四种以上维生素,五种以上矿物质,人吃了益处多多。

接下来,我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域,分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物,最后一个是智能区,里面由一百个智能机器人进行全程监控,一有情况,立即出动。 最后,我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库,包括四亿种植物,三亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了,那还可以利用基因库里的基因使植物“复活”。 要回地球了,我突然对现代科技有了一种敬仰感。伟大的人类使科技发达,使世界腾飞。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

本文分享地址:《(3篇)《太空一日》读后感作文》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMkMEnwD5Tyz1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)