在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我们班的“小辣椒”》相关范文，多动笔练习《我们班的“小辣椒”》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我们班的“小辣椒”作文650字不错，记得推荐给同学哦～
“小辣椒”可不是真的辣椒，而是我们班的黄佳乐。
作为劳动委，她每天总是尽职尽责地督促值日生打扫卫生。谁要地没扫干净、桌椅没摆整齐，她准会辣你一把，再让你重来。不信？你听听她的超级大嗓门：“这组是谁扫的，留片纸屑做广告啊？”“是谁呀？这灰也不搬干净！”“都快弄好，否则罚扫地一周。”值日生不敢违抗，只好嘀咕着拿起扫帚。要是谁课间忘记擦黑板，她也会揪出你，狠狠的说一顿。谁都怕招惹她，轮到值日不敢有丝毫懈怠，因此我们班的卫生在全年级是最干净的。
作为组长，她从不认为屈才而敷衍了事，每天都会收齐自己一组的作业并认真检查。谁没交作业，谁作业没做完，谁作业马虎都逃不过她的“火眼金睛。”记得有一次，小A听写没完成，照课本上抄生词，正巧被“小辣椒”逮了个正着。“小辣椒”这可火了：“哟！挺牛的哦！这算哪门子听写呢？没人报？行，我来帮你？”
“行行好，组长大人，请高抬贵手！我昨晚上忘了记。放我一马，这一摞子作业，我帮你搬行吧？”
“谁要你搬哪！别指望‘贿赂’我！罚你每个抄十遍，中午我报你听写！”
“你……”那位同学圆睁着眼，怒视“小辣椒”。
“怎么？要吃了我？不服的话，到老师那评理去！”“小辣椒”可是个得理不饶人的主，小A忙低下头，赶紧认罪受罚，要不中午听写又怎么过关呢？
其实同学们个个都是打心眼里服“小辣椒”：她让大家改掉了许多坏毛病；她让我们班次次卫生都是“最清洁”；她一组的同学次次考试都得“优秀”！
嘿！“小辣椒”辣得好哇！
初二:苏鸿洁
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