我要投搞
当前位置:作文汇 > 发现 > 小学作文:发现蚂蚁的秘密

小学作文:发现蚂蚁的秘密

投稿:你会怎么做 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学作文:发现蚂蚁的秘密》相关范文,多动笔练习《小学作文:发现蚂蚁的秘密》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学作文:发现蚂蚁的秘密1500字不错,记得推荐给同学哦~


  导语:善于观察,才能发现,一个小小的发现都有可能让你受益终生,小编为大家收集看几篇关于发现蚂蚁秘密的感悟,

  第一篇:发现蚂蚁的小秘密

我十分喜欢蚂蚁,因为我喜欢它们那种团结合作、互相帮助的精神。

一天,我们全家到东台山爬山,走完一半,我们坐在台阶上休息时,我看见一群蚂蚁在搬一条死了的大青虫,对于我来说:蚂蚁是渺小的,怎么可能搬得起一条那么巨大的大青虫呢?我蹲下来,仔细观察,原来是一群蚂蚁在搬青虫,它们的队伍整齐,大青虫被它们一步一步地抬着向前走。由于我好奇心十分强,于是,就拿起小树枝,用树枝点了一下它们的美食,只见蚂蚁们四处逃跑,惊慌失措,它们的队伍飞快地散开了。过了一会儿,我把树枝拿开,令人难以置信的是,蚂蚁很快围了上来,它们互相传递信息,又摆回了原来的阵形,把青虫抬起来继续前进。它们的队伍是多么的整齐,它们是多么的团结,没有一只蚂蚁偷吃,没有一只蚂蚁掉队。它们这种团结合作的精神难道不值得我们学习 吗?

我从书中了解到,蚂蚁的身体分成三部分,分别是头、胸、腹。头上有触角,胸上有六条腿,蚂蚁的触角有辨别气味的功能,在先进中分泌出一种特殊的信息素。它们用触角来交换信息。所以当一只蚂蚁找到食物时,就会用触角将信息传给另一只蚂蚁,然后它们又会分头继续寻找伙伴,不用多久,食物周围就会出现大量的蚂蚁来搬运食物。

小蚂蚁身上这种团结合作的精神,让我懂得了“人心齐,泰山移”这句话的真谛!

  第二篇:发现蚂蚁的小秘密

一天下午,我一个人在楼下花园中玩,突然看见一个小白点在一片宽大的绿叶上慢慢地移动。仔细一看,原来是一只超肥的蚜虫。我好奇地拿起一根小棍子,拨了拨蚜虫的肚皮,结果力气用得太大,弄得蚜虫翻落到地上打了个滚。

这时,一只小蚂蚁朝蚜虫轻轻地走过来,我的心顿时紧张起来,担心小小的蚜虫会被蚂蚁吃掉。只见那只蚂蚁走到蚜虫身边,却只是温柔地拍了拍蚜虫的屁股。我仔细地看着,发现蚜虫乖乖地挤出了一滴乳白色的水珠状液体。我很好奇,心想:这难道是蚜虫的“尿”?只见蚂蚁大口大口地吸吮着那乳白色的液体。一会儿,又来了几只蚂蚁,它们也拍拍蚜虫的屁股,蚜虫又乖乖地挤出几滴乳白色的液体,蚂蚁们争先恐后地吃了起来。我感到十分惊奇,没想到蚂蚁竟然吃蚜虫的“尿”!而且一下子就消灭了!

这是怎么回事?我迫不及待地跑回家,拿起《露出衬衫角的小蚂蚁》就翻看,希望从中找到答案。功夫不负有心人,我终于找到了答案。原来那乳白色的水珠状液体是蚜虫分泌的蚜蜜,蚜蜜非常甜,所以蚂蚁十分爱吃。

这个下午真是让人难忘,因为我通过仔细观察,查找资料,发现了蚂蚁和蚜虫之间的一个小秘密!

  第三篇:发现蚂蚁的小秘密

大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。比如:小草冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来!

一个晴朗的星期六,我偶然发现花园里有一群蚂蚁正在搬东西,往蚂蚁洞走。我正准备用脚踩下去时,我又收回了脚。我走近些,哦!原来是在搬一只蜻蜓。这下子,我就对蚂蚁有兴趣了,我快速地跑回房子里找来了两块饼干。我蹲下来细心地观察,真不忍心突然把饼干来打扰它们。看它们一个个分工合作,团结得很。一个咬住头,一个咬住尾部,一个推。可我心想:这么小的蚂蚁怎么能搬动这个“庞然大物”呢?接着我又把饼干放在它们旁边,一个蚂蚁兵看见了,急忙呼叫队员,又一群蚂蚁来搬饼干,蚂蚁把饼干分成几块,一个个把饼干运回了洞里。蚂蚁的头和屁股较大,咬非常细。它们都是用头顶上的一双触角来互相沟通的。

我看到如此小的蚂蚁也会团结,我由此发出赞叹,我要向小蚂蚁学习团结。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:发现

本文分享地址:《小学作文:发现蚂蚁的秘密1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMgOYnwD3z4D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)