在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《三年级单元作文：那次玩得真高兴》相关范文，多动笔练习《三年级单元作文：那次玩得真高兴》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇三年级单元作文：那次玩得真高兴600字不错，记得推荐给同学哦～
选择你玩得最高兴的一次写下来。回忆一下，你当时和谁、在哪儿、怎么玩的？把你玩的过程，像放电影一样在脑海里回想一遍，然后再写。要把你玩的经过写清楚，把你玩得最高兴的内容写具体。表达出自己当时快乐的心情。那么怎样写好这篇习作呢？请注意以下几点：
1、抓住要点，交代那次玩的背景。
例：那是一个星期天下午，晴空万里，我和爸爸、还有好朋友梓衡来到丰台区的一个基地玩打枪战，那次玩得真高兴！
2、按照顺序，把玩的环节写清楚。
例：那天早上，我拉开窗帘往外一看，啊！大地铺上了一层白色的地毯，柳树挂着一根根亮晶晶的银条，松树托起一团团蓬松松的雪球，整个世界银装素裹，白雪茫茫！啊！这是一个打雪仗的好时机呀！吃过早饭，我和几个好朋友，不约而同地来到院子里，准备开战。我趁着他们不注意，拿起一个雪球，向我的一个好朋友“唰”地一下扔过去，他躲闪不及，被雪球打中了。只见他毫不示弱，拿起一个雪球就向我打过来，我灵巧地一躲，雪球从我的耳边飞了过去。我连续向他扔了几个雪球，都没有打中他，只是打中了旁边的一棵松树。
3、突出重点，把玩的场面写具体。
例：这次旅游，最刺激的要数普吉岛的丛林穿越了。那天，我和爸爸、妈妈早早地来到了目的地，先检查身体，教练又给我们讲了注意事项。然后开始穿越。教练给我们每个人都系好了绳索，我有点儿担心，爸爸鼓励我：“勇敢点儿！没事！”我双手抓紧自己的绳索，两脚抬起，教练轻轻地一推，我就滑出去了，爸爸、妈妈也和我一起穿越丛林。我只听见风在耳畔呼呼地响起，脚下就是树枝树冠。我紧紧地抓着绳索，两脚平举着，一溜烟就到了对面的站台上。那边的教练赶紧抓住我的绳索，把我拉到平台上站稳。这不仅是一次丛林穿越，更是一次我从胆怯向勇敢的穿越，我有一种前所未有的成功感。
4、明确中心，把玩的心情写出来。
例：在成都，我们参观了杜甫草堂，游览了大熊猫基地，观看了魔术“变脸”，品尝了川味美食。成都之旅，让我至今难以忘怀。那次，我玩得真高兴！
佳作欣赏
那次玩得真高兴
北京市董玟妤
东南亚的国家新加坡，一直以“花园城市”闻名于全世界。暑假里，我们全家到新加坡旅游，那次，我玩得真高兴！
在新加坡，我们参观了鱼尾狮公园、环球影城……我最喜欢的就是圣陶沙的海豚基地。下面就跟着我走进海豚的世界吧！
那天，我们一早就去了海洋馆。走进海豚亲密接触基地，我一眼就看到十几个大小不同的池子连在一块儿，一只只活泼的海豚在那里游来游去。我注视着这些可爱的小家伙，喜欢得不得了。这时，有一位中文讲解员走了过来，热情地问我们：“你们想和海豚亲密接触吗？”我高兴地抢着说：“当然了！”“好！请跟我走，先去换一下潜水服”。我们跟着走进更衣室，做好了一切准备。
接着，讲解员把我们带到一个很大的池子面前，里面有一只小海豚，讲解员介绍：“这只小海豚的名字叫辉辉。”讲解员一吹哨子，小海豚辉辉立刻浮出水面。真是太有趣了！讲解员认真地给我们讲解了如何与海豚亲密接触，还介绍了许多关于海豚身体构造的知识。之后，在讲解员的引导下，我们迫不及待地跳入水中。辉辉就在我们的周围转来转去，讲解员让我们跟在辉辉后面游泳。海豚游泳的速度是很快的，以我们人类的速度是追不上的。但是，辉辉很乖，总是游一会儿，就回头看一眼，要是我们跟不上了，它就把速度减慢一点儿。我们和海豚在水中嬉戏着，玩得特别开心。直到讲解员告诉我们结束的时间到了，我们才恋恋不舍地向小海豚辉辉告别。
新加坡之旅，我不仅游览了美丽的风光，而且学会了如何与海豚亲密相处。海豚是我们人类的朋友，是世界上最聪明的动物，我们要珍惜它、保护它。那次玩得真高兴！我好想再去看望小海豚！
刘老师评语：
部编版语文三年级上册的第八篇习作是命题作文《那次玩得真高兴》，这是一次写事的作文。你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？小作者董玟妤记叙了自己和爸爸、妈妈到新加坡旅游的事。文章开头点题，然后概括介绍了旅游的地方，接着重点记叙了有趣的海豚世界，生动、形象、具体地描写了自己和小海豚在水中第一次亲密接触的情景，把自己玩的过程写得很清楚，玩的心情写得很细致，和大家一起分享了她玩的快乐。结尾扣题，点明中心。行文层次分明、语言流畅，饱含真情实感，耐人寻味。
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文章标签：三年级
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