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《篇一》
嘴角还残留着昨日的温度。很多事情就是这样，不愿顺着时光隧道行走。总爱用手去抓住明媚天空的一抹艳阳，然后悄悄地放在心上。
那年的冬天雪下得格外的大，天气也是格外的冷，走在屋外每个人都是瑟缩着身直发抖，只有那些在雪堆里玩的不亦乐乎的孩子，也许才会忘记寒冷，当然这其中也包括着我。
上了小学二年级的我每天为这新学校的第一场雪格外的兴奋，也为这即将到来的寒假而激动。出了教室，就会从地上抓一把雪，满满的捧在手中，端详半天，手因此也被冻得通红。但玩心极大的我豪不再在乎。
这一切也许都被那位心细如尘的女老师看在了眼里吧，那天早晨，吃过早饭的我和往常一样，捧一把雪边观察，边赶往教室的路上，却听到有人在身后喊我的名字，不禁回头，就看到了我们英语老师气喘吁吁的向我跑来，呼出的白气如莲花般绽开，我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她，脑袋里回想着我这几天应该没有犯什么错误吧，走到我面前后，她拉起我的手朝她办公室走去。我问她有什么事吗，她只是说你到了就知道了，到了办公室门前，她从包里拿出钥匙打开门，此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什么错误。
门开了，此刻的我才发现，刚刚手里捧着的冰现在已经化的差不多了，融化后的水沿着我走过的路撒成了一条线。老师边问我的手冷不冷边拿出纸巾给我擦手，我摇了摇头又点了点头，她笑了笑打开了一个抽屉。我的目光随着她的手看向了抽屉里，一双写满英文字母的手套映入我的眼帘，她把那双手套拿了出来递给我说：“戴上试试吧，我也不知道合适不合适。”那时的我也许不知道什么叫做关怀什么叫做感谢，所以对之后发生的事记忆并不是特别深刻了，但从那以后我对那位老师的印象格外深刻。并且从那以后我们的关系变得格外的好，她教我英语，这也是我小学时对英语格外用心的原因吧，可惜的是她教我的时间并不长，只有一年。上了初中后，不常见那位老师了，一年后就听同学说她好像去了山区当教师。
至于那双手套，它陪我走过了小学的整个时光，每年的冬天有了它的相伴也许并不寒冷了，但在搬了几次家后我却把它弄丢了，我责备过自己无数次，怪自己不该把它弄丢。
姐姐的呼喊声，把我从记忆拉回了现实，回过神后把手套从手上拿了下来，有一点小，我却又把它拿在了手里，走向柜台。结账时，姐姐拿起那双手套说：“这个你戴上不小吗?”我笑了笑只是说：“没事买了吧”姐姐也没再说什么。
走出精品店天还是那片天，地还是那片地，只是在我身旁流走的人群却不断地更换着，走过的生活，不经意间就都发生了改变。
《篇二》
我的家乡有许多美丽的景色，但让我最难忘的是家乡那美丽的雪景。那天下雪了，雪停后太阳出来了。没有风，天气很暖和。老师带着李强和我出去看雪，刚出小区就看到了令我们赞叹不已的雪景，那细长的枝条像玉石装饰而成的在阳光的照射下晶莹剔透，异常美丽，让人然叹为观止。我想贺知章见了这些粉妆玉砌、风姿卓越的柳树，一定会把“万条垂下绿丝绦。”改成“万条垂下白玉条。”的。在看松树，平时苍翠欲滴的松树此时就像一颗雪白的“绣球树”那一堆堆、一簇簇的厚的雪缀满枝头不时被过往的车辆震落。我刚走近它，淘气的松树娃娃把雪抖下来，我的帽子、眉毛都是雪，他把我变成了一个快乐的雪人娃娃。
松树下，更是一番别样的景色，让我忍不住惊叹起来，只见三四米高的榆树垂下来的枝条形成一个巨大的喷泉，被太阳一照，呈现出宝似的光芒，美极了!看到这美不胜收的雪景，我觉得大自然真是一位能工巧匠，竟能造出美仑美奂的人间奇迹，那是任何能工巧匠都望尘莫及的鬼斧神工之作呀!我爱着美丽的雪景，更爱这神奇的大自然。我的外婆
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