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这句话如同一支箭，深深地刺进了我的心里。此时，我站在颁奖台上，这句尖利的话是从站在我旁边的学生的嘴里传出来的，他高傲地站在我的前面，轻藐地看着我，还时不时地瞪了我一眼，我极力克制自己，不在理会他.....
（文章开头运用场景再现的形式，新颖别致，有画面感，吸引读者，追读下文。）
我之所以站在颁奖台上，是因为我付出了无数辛苦的日夜，放弃了所有的空闲时间而换来的，尽管我心里十分不爽，但那句话我也毫不放在心上。（交代缘由，为下文设下伏笔。）
这一天，我和往常一样轻松地来到学校，老师也像往日那样面无表情地公布成绩。可正当读到我的名字时，老师的表情越发显得却严厉起来，并且看着我冷冷地说：“你别太得意，你之所以考这么好，是因为多算了你十分！”听完此话，我如同被千斤重压在地上，难以相信自己的耳朵。心想我这么多辛苦的日夜付出，换来却是这般风霜雪雨的打击......同学们见到此情景，自然是叽叽喳喳地议论开来，还有人时不时有斜看着我，仿佛我就像做错了事情，一个十恶不赦的大坏蛋一样！那一刻，我把头深深地埋下去，心里说不清是什么滋味。正在我六神无主孤独无助时，那令人讨厌又熟悉的声音又传入了我的耳鼓：“我就知道太阳是不会从西边出来的，你也不照照镜子看看自己，就这还上台颁奖？”这话像是一把尖刀，深深地刺入我的心脏。那一刻，我难过极了，我内心极度慌张，整个人仿佛坠入无底的深渊。
（本文最主要的写法是采用了“先抑后扬”的写法。尤其是老师发卷念分时的轻蔑态度；再有同学的冷嘲热讽都加剧了小作者内心世界的崩塌。人物内心世界描写的细腻入微，为后文情节的逆转形成鲜明的对比。）
在那以后，我整天无精打采，内心极度的不自信，遇到什么事都会退缩，渐渐地我对学习也失去了信心。我的自卑感日渐加重，整个人也变得封闭起来，似乎想不明白自己到底做错了什么。
（为了很好地表现主题，小作者通过自己内心得变化，在此为主题蓄势。）
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在一个阳光明媚的下午，老师把我叫到了办公室，心想，这或许又是一次“饱经风霜”的洗礼吧。我低着头，不敢去看老师的脸，而让我意外的是老师轻轻地拍了拍我的肩膀，跟我说了声“年轻人加油啊！”，那时我心里的恐慌平缓了许多。可我还是内心忐忑地看着老师，老师接着说：“文嘉，其实你很棒的，也十分优秀，不要妄自菲薄要相信自己。外界的干扰都算不了什么，你是一个很努力的孩子，之前的事我语言有些不当，其实我就是想激发起你的内心斗志，你一定要好好调整心态，战胜自己！”没错，我又比被人差到哪里呢？之前的事我也对自己进行了深刻的反思，何必要对别人耿耿于怀呢?何必要在乎别人的故弄玄虚呢？渐渐地昔日的斗志又在我心中燃起，我战胜了自己的懦弱，从此，我不再自卑了。
（本段开篇借助环境描写烘托人物心情，尤其是老师对作者和风细雨，晓之以理动之以情的鼓励，让作者内心的忧郁渐渐地云开雾散了，自然地表达了文章主题，我不再自卑了。）
在那以后，我不再自卑了，学习路上我披荆斩棘，努力拼搏，取得了一次又一次优异的成绩，从此，自卑的情愫也在我心中也烟消云散了。（结尾语言简练，扣住主题）
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