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聊聊书法口语交际

投稿:寒冷的风 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

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  书法是无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。自仓颉造字,到秦代篆书、汉代隶书、东晋和唐朝的楷书、行书、草书,作为汉字书写艺术的书法逐渐成熟、繁荣,成为中华民族乃至世界文化艺术宝库的文化瑰宝。近日,2六(4)中队队员们在张静老师带领下,走近国粹经典,一起“聊聊书法”。

  认识书法
  汉字是建构中华文明的基石,书法以汉字为载体,体现了书写者的审美情趣和胸怀襟抱。
  梁启超说:“如果说能够表现个性,这就是最高的美术,那么各种美术,以写字为最高。”
  林语堂认为:“书法提供给了中国人民以基本的美学,中国人民就是通过书法才学会线条和形体的基本概念的。因此,如果不懂得中国书法及其艺术灵感,就无法谈论中国的艺术。”
  丰子凯提出:“世界艺术园地有两个高原,如果书法是东方艺术的高原,那么音乐就是西方艺术的高原。”
  这些观点虽有溢美之处,但也十分形象地描绘了书法的艺术地位。

  聊聊书法家王羲之
  被后人誉为“书圣”的东晋书法家王羲之,历代对他的书法都推崇备至。唐太宗认为其作品“尽善尽美”“心慕手追”,近代则评价为“既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和”。

  感受书法中的美育精神
  在“礼、乐、射、御、书、数”中,“书”既指文字学,也指书法。书法一直是中华民族传统美育的重要载体,如“中和之美”“书之妙道,神采为上”“达其情性,形其哀乐”等。通过认识书法、练习书法,不仅可以提升对美的感悟力,还有助于树立健康的人生观和世界观。


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