我要投搞
当前位置:作文汇 > 三年级 > 《读不完的大书》仿写作文

《读不完的大书》仿写作文

投稿:王者归来不是梦 年级:三年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《《读不完的大书》仿写作文》相关范文,多动笔练习《《读不完的大书》仿写作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇《读不完的大书》仿写作文300字不错,记得推荐给同学哦~


  《读不完的大书》仿写作文1:
  我喜欢大自然,但更喜欢去寻找大自然中的美。
  我们小区后面的小亭子旁边偶尔会开出三四朵菊花。那颜色红的似火、白的如雪、粉的像霞。它们的形状也千奇百怪,有的缩成一团,像一个“小绒球”;有的花瓣卷卷的,像刚烫完的头发一样;有的花瓣非常凌乱,像张牙舞爪的螃蟹……非常有趣。
  小区里还有很多葡萄树。葡萄树上的葡萄小小的、圆圆的,是青绿色的。摘下一颗,剥去它的外皮,吃上一口,酸酸的,甜甜的,真好吃。
  我们学校被一排排又高又大的树围绕着,大树挺直了腰板,像士兵一样站在那里,保护着我们的校园。学校的柚子树更是引人注目,一个个柚子又大又圆,像一个个黄灯笼挂在枝头。看着书上的柚子,我心里想着:真希望柚子节快快到来,这样我们就能吃上可口的柚子了。
  大自然是一本书,每次阅读都会有不同的收获,让我们好好阅读这本大书!

  《读不完的大书》仿写作文2:

  无垠的天空,无尽的大地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草
  树木……大自然是一本读不完的大书,里面有许我们不知道的奥秘。
  小鱼在水中游来游去,还吐出了好多个泡泡,真讨人喜爱。百灵鸟唱着美妙的歌声,是那么动听,叫人愉悦。猴子“噌噌”地爬上树,时不时的做出几个滑稽搞笑的动作,让人捧腹大笑。
  在不同的季节里,开不同的花。春天开黄色的迎春花,夏天有白色、粉色的荷花,秋天开五彩缤纷的菊花,冬天有不畏严寒的梅花。
  花仙子们把一年四季都打扮得美不胜收的。
  我家小区里种着各种各样的树木。有梨树、橘子树、苹果树…其中柚子树就是我最喜欢的一种,秋天,柚子从绿色变成了黄色,那柚子小小的,就像一个个黄色的小皮球。我还喜欢枫树。秋天,枫树叶子红红的,像一个个红润润的小巴掌,可好看了。
  大自然是一本读不完的大书,里面有着课本中没有的知识,让我们受益无穷。

  《读不完的大书》仿写作文3:
  我五六岁时,最喜欢到我家后面的公园去玩。
  小猫“喵喵喵”地叫着,一边叫,还一边在地上打滚,好像在跟谁撒娇似的。小狗“汪汪汪”地叫着,正围着自己的主人转圈圈,就像在和主人玩游戏。
  小河的河水十分清澈,河水下,一颗颗鹅卵石在阳光的照射下,显得十分美丽。一条条小鱼正游来游去,就像在比赛谁游得快。
  小河边,一棵棵大树正站在那儿,树干粗粗的,高高的,树枝细细的,长长的,一片片绿绿的叶子长得很密,就像一把绿色的大伞。夏天的时候,树下会有很多人在乘凉。
  我最喜欢的就是公园里的金桔树,这是整个公园里唯一一棵果树。每年秋天,它都会结出一个个金桔,闻起来香香的,很诱人。
  我家屋后的小区真是一本大画册。

  《读不完的大书》仿写作文4:
  我六七岁时,就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
  小蜘蛛在认真、仔细地织网,等待小飞虫落到网上,把它吃了,蜘蛛这样的精神,叫人佩服。鸟妈妈在给小鸟喂食,宁愿自己饿肚子,母爱真是太伟大了。
  植物的开花、结果,有着不同的趣味。花儿有红的、白的、紫的,形状有单瓣的,千姿百态,美丽极了。
  在学校里,载着很多果树,有柚子树、琵琶树,柚子黄黄的,虽然没有平时买的柚子大,但是走近一闻,会有一股清香,琵琶小小的,很可爱。
  我最爱的,是学校那棵琵琶树。枇杷树比较矮小,而且枝干细细长长的,一般人都能摘得到树上的琵琶,但是很少有人去摘,我想:肯定是大家不舍得把琵琶吃了,更是为了保护环境。
  大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:三年级上册 仿写

本文分享地址:《《读不完的大书》仿写作文300字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMgMEnwD5Dwz1.html

82
43
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)