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老师,像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师,像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露。下面是小编整理的我心中的好老师作文,希望可以帮助大家!
【我心中的好老师_作文1】
只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。 四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。
记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。
您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。
我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……
【我心中的好老师_作文2】
施老师是我一年级的班主任,也是我的语文老师。施老师上课的时候,总是很认真,很有耐心。
记得有一次上语文课,我们都很害怕,不敢举手,生怕老师会批评我们。施老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你的。”听完这句话,我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地举起了手。
施老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们做人的道理。
记得有一次,施老师要我们排演节目,节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么,施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问施老师:“为什么让我扮演狼?狼是大坏蛋,我不当!”施老师听了,语重心长地对我说:“狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是一直演丑角吗?如果演得好就能够获得观众热烈的掌声,你说演还是不演呢?”我听了,笑了笑说:“对,我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。那天,我起晚了,演出的时间快到了,看我还没到学校,施老师很着急,便骑着自行车来接我了。施老师到了我家,我一出门,施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中,我模糊地发现,施老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全力,可又有谁知道,为了这个奖项,施老师用了多少心血呢!
有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。
【我心中的好老师_作文3】
曾几何时,也问过自己这样的话:什么样的老师才算是个好老师呢?于是时光随着记忆回到过去。
第一次从学校里找到乐趣并且每天兴致勃勃地去上学的日子应该追溯到小学三年级。那时我们换了新班主任,是师范的新毕业生,最重要的是——性别,男。我能记起的关于他的一切是一种亲切。他是我的班主任,也是我的教练。他足球踢得特棒,我也一样。我们曾在足球场上一起奔跑——他是我的教练。五年级的时候我的身体很弱,于是他把我“介绍”到了校体队。我当时练了一个现在看起来很牛气的项目,跨栏——他是我的教练。这一段记忆里塞满了一种感觉,那就是亲近。
小学时还有另一种记忆——平和。那感觉恬美、宁静,仿佛那段记忆永远都是夏天。那个夏天学校为毕业班换了一位和蔼可亲的老教师。她已不再年轻,没有青年人的朝气,但你却感受不到一丝衰萎。耳边总是萦绕着她用平和的语调给我们讲人生的真谛。不是呼喝,没有强加,反而透着一种不可抗拒的张力。几次从梦中醒来,都觉得她就在我的身边。
原来人的一生有这样多的老师,我真是个幸福的人啊!曾经有这样多的人关注我,呵护我,指引我。
你要问我,我心中的好老师该是怎样的老师,我告诉你。他(她)喜欢孩子,亲近孩子,是孩子们的伙伴、朋友;他(她)像自己的祖母,和蔼却不失严厉;他(她)有丰富的知识,占有他(她)就等于占据了沙漠中的甘泉;他(她)关注你的人生,教会你在社会中怎么生存,授人以渔;他(她)是指引你精神的明灯,无论时景如何变迁都不失措、彷徨。
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