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据了解，大部分学校会在初三上学期安排1至两次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下学期除月考外，4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化实验考试，5月底左右会考，各校在5月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排第二次模拟考，然后就是中考。
对家长来说，了解这些重要阶段有助于更加了解孩子。此外，家长们需要做的是根据孩子的现状，帮孩子明确学习目标与策略，可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平，做到心中有数。
帮孩子建立自信和与孩子取得共识都很重要。对学习成绩暂时落后的孩子来说，只要不放弃就有希望，注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上，再探讨可以改进的空间，并确定1至两个最容易改变的弱点为突破口。
另外，家长要善于“察言观色”，当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。
在家长的交流中，记者发现，大多数家长改进教育方式的愿望很强烈，通过咨询，有丰富经验的初三班主任说，家长们有这样的愿望是好的，但要遵循三个原则，一不要急躁。不要期望孩子突然间就有很大的变化，与孩子说话时不要中间打断孩子;二要掌握教育孩子的语气。多用表扬语气，或换个说法、多建议，切记不要唠叨;三不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机，不要用来说教。
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