在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学四年级观察日记植物》相关范文，多动笔练习《小学四年级观察日记植物》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学四年级观察日记植物400字作文不错，记得推荐给同学哦～
我家的阳台上有一棵会自己缠绕着向上爬的植物——茑萝松，一起来看看它吧！
茑萝松的种子黑黑的，芝麻大小，形状很像我们吃的大米。我把它放进早已挖好的坑里，用土把它埋好，浇上点水，就等它发芽了。
过了两天，种子探出了小脑袋，长出了小叶子。茑萝松的叶子很像含羞草的叶子，只是比含羞草的叶子细长一点。又过了两天，小芽长大了，大约是两天前的两倍，个头高了点，叶子多茂盛了。爸爸拿了一根竹竿插进了土里，让茑萝松顺着它向上爬。
一周过去了，茑萝松已经长得很茂盛了，冒出了几个花苞，细细小小的，绿色的米粒状，可爱极了！接下来的一周，小花苞从顶端开始慢慢变成红色，慢慢又从顶端张开了一点儿，后来就全开了。从正面看，它像一颗五角星，从侧面看它像一个小喇叭，真是“横看成林侧成峰，远近高低各不同”啊！
现在茑萝松长的密密麻麻，花也形态各异，有小点儿的绿色花苞，也有大点的红色花苞，它们含苞欲放，好像随时都要裂开似的。除了花苞，还有开了一半的花和全开了的花，它们都很美丽，向人们展示笑脸。
我家的茑萝松，从种下到现在只过了短短半个多月的时间，却从一粒不起眼的小种子长成了一棵比我个子还高的小植物。虽然现在有的花谢了，却留下了一个鼓鼓的东西，妈妈说那是它的种子，等秋天种子成熟后摘下，来年春天就可以再种上新的茑萝松了！
小学四年级观察日记植物400字 篇2：我家阳台那棵姜
（一）
周末时光，我家宽敞、明亮的阳台，是我经常与好伙伴一起玩耍的好去处。有一天，爸爸对我说：“宝贝，你发现咱家阳台缺点什么呢？”这时我才发现阳台边的盆景架上空空的。于是我从我家厨房爸爸放姜的沙袋里，特意挑选了一棵新鲜的生姜，把它种在花盆里。听爸爸说，只要把鲜姜埋进泥土里它就会生长起来。
当然，种姜也是有讲究的。首先要在花盆里挖出足够深的坑，再把姜的根部放入土中，然后再用土填埋、夯实，并倒入适量的水。
刚种下去的姜苗是乳白色的、嫩嫩的，好像小竹笋。但只过了两天，它就逐渐变绿了，上面还会有一点红色的条纹。到第三天，你会惊讶地发现，它又长高了许多。我想，也许它是在我睡觉的时候偷偷长高的吧。
（二）
时间过得真快，今天是我种下姜苗的第二周。当我从睡梦中醒来，太阳已经照进阳台。但让我更加兴奋的是，壮实的姜苗又长出了一片淡绿的叶子，颜色也比昨天深了。看着每一天都在生长变化的姜苗，我真想和它握握手，并对它说：“哥们，等你再长高些，我带你去逛逛中山路。”
我还有一个惊人的发现，昨天姜叶上还清晰可见的红色条纹，今天却逐渐消失、不见了。这是为什么呢？难道它见到我害羞，藏到姜叶里面去了？哈哈……让我们一起期待它每一天的新面貌吧！
小学四年级观察日记植物400字 篇3：小豆芽成长记
一天，老师让我们回家观察绿豆发芽，这可真是一件非常新鲜的事儿！因为我从来没有仔细观察过绿豆是怎么发芽的。放学回到家里，我立马把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们高兴地答应了让我来发绿豆芽，并告诉了我发豆芽的大致过程。
首先，我准备好绿豆、漏盆、玻璃罐子和沙布这些发豆芽的材料和工具。然后，把绿豆放进一个封闭的玻璃罐子里，用温水浸泡一个晚上，也就是泡十二个小时，把它们坚硬的外壳泡松软。再把绿豆放进漏盆里，盖上沙布，洒一点温水，保持温暖的空气。爸爸妈妈告诉我，发豆芽时，不能让绿豆见光，否则绿豆会变红，变红后不能吃，因为吃了会感觉很苦，而且还会生病。于是，我就把盛有豆芽的漏盆放在一个阴暗的角落里，等待绿豆发芽了。
接下来，奇迹终于出现了。
第一天，我早早的起了床，想看看我的绿豆长得怎么样了。只见绿豆原本坚硬的壳被里面一直包裹的白色胚根给顶破了，那白里掺了点嫩红，像一个刚出生的小婴儿躺在摇篮里似的，多么顽强的生命力呀！
第二天，我又来看我那可爱的小绿豆了。“天呐！”我尖叫到，长得也太快了吧！昨天看到的只是撑开了“大绿衣，”没想今天就露出了“小脑袋。”当我把它们拿到阳台来观赏时，阳光反射到它们“脸上”，像一盏盏明亮的小黄灯。随着我脚步的移动，它们的“眼睛”在它们脸上溜来溜去，像一颗颗明亮的大珍珠在上面滚来滚去，真可爱呀！
第三天，我再次去观看豆芽时，“呀！”我看见的小豆芽已经有4－5厘米那么长了，成长速度惊人到我脑海里只想到三个字“太快了！”
一连五天，豆芽越长越长，越长越可爱。遗憾的是，绿豆准备得少了些，要不然还可以饱食一顿。
这是我第一次发绿豆芽，绿豆在成长、发芽，我仿佛也在成长，因为我从中学到了知识，了解了种子的神奇。
小学四年级观察日记植物400字 篇4：绿豆生长记
（一）
这周，赵老师让我们写观察日记。
放学回到家，我从储物罐里掏出了一把绿豆，绿豆是硬硬的一小颗一小颗的，和我平时喝的绿豆汤里的绿豆很不一样。妈妈说，要把绿豆泡在水里，至少要泡24小时才可能破壳发芽。
按照妈妈的说法，我把绿豆放进了盆里，这些绿豆在盆里跳着蹦着，发出了刷拉拉的响声。我又倒了些水进去，有的豆子浮在水面上，有的沉了下去，有的半浮半沉。这些绿豆看着小小的，它们明天上午真会发芽吗？我都有点迫不及待地希望明天快点来了。
泡了24小时后，我又来看绿豆啦！
有的豆子还像昨天一样，没有变化，只是有点软了；有的豆子坚硬的外壳被顶开，露出白色的豆芯；有的豆子的壳只打开了一点，却也长出了短短的芽；还有的完全冲破了壳，长出了长长的根须。
哈哈，真的很有意思！
（二）
几天不看，家里的绿豆已经长得“枝繁叶茂”了。为啥这么说呢？前几天，姥姥来我家，看到水盆里泡着的绿豆长势不佳，就铺了一条纱巾在绿豆上，还压了一个油壶在纱巾上。
就这样，过了几天，今天当我打开纱巾的时候，我都呆住了——所有的豆壳都裂开了，每一颗绿豆都长出了又长又白的细丝，一团一团地挤在一起。有一些豆芽甚至长出了“V”形叶片，更多的豆芽须根是缠在一起，扒在水盆边上。
你可不要小瞧这些扒在水盆边上的豆芽须，你的手指不费点劲儿，是休想把这些豆芽须给扯开的。
这是网上的图，我的豆芽盆里的豆芽比这还多还茂盛，一大团一大团地缠绕着，而且水都干了。一闻，还有一股馊味，妈妈说已经馊了，不能吃了。我只好把它们都丢掉了。
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文章标签：绿豆 植物 [第四单元]写一则观察日记
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