我要投搞
当前位置:作文汇 > 叙事 > 2017年元宵节观花灯作文

2017年元宵节观花灯作文

投稿:竹林笔客 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2017年元宵节观花灯作文》相关范文,多动笔练习《2017年元宵节观花灯作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2017年元宵节观花灯作文【精选】1500字不错,记得推荐给同学哦~


花灯是元宵节一个习俗,是许多人喜欢的一种活动。以下是小编整理的2017年元宵节观花灯作文,希望对你有帮助哦

2017年元宵节观花灯作文一:

盼呀!盼呀!终于盼到了正月十五。吃过晚饭,我拉着爸爸妈妈去看花灯。大街上,成千上万的游人把马路挤得水泄不通,几经周折,我们终于看到了花灯。

有鲤鱼跳龙门、荷花、小猪放鞭炮、孙悟空等花灯,个个栩栩如生,非常好看。你看那荷花,粉红色的花瓣就像仙女的裙子,荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔,碧盘滚珠,皎洁无瑕;你看那孙悟空,它举着金箍棒,正要打妖怪呢,多神气呀!

我和爸爸妈妈正在赏灯,忽然,天空中出现了一束色彩斑斓的烟花,那烟花就像天上的仙女撒下的花瓣一样美,接着,烟花又从地面上连续不断地冒出来,有红的、黄的、紫的、蓝的,呈现出一道道特别的美景。这时,我看见“瀑布”了,好似从天而降,真是“飞流直下三千,疑是银河落九天。”。

这个正月十五过的真好。

2017年元宵节观花灯作文二:

万千彩灯映西子,钱塘人儿闹元宵,金猪年的元宵节那天,虽然寒风“呼呼”,但是整个杭城流光溢彩,彩灯把杭城每个角落都照亮了。我和爸爸妈妈急急忙忙吃好团圆饭,就迫不及待地去看灯会。

杭州市看灯会分六个区,我和爸爸妈妈去的是西城广场。我坐着车高高兴兴地来到了西城广场上看灯会,一下车,我看见这里人山人海,到处是五彩缤纷的灯,真是灯的世界,灯的海洋。我随着人群慢慢的欣赏着灯,一盏盏灯使我眼花缭乱。有健壮的金猪灯,有美丽的荷花灯,有像城楼一样的灯,其中最好看的是一盏最大的金猪灯,这盏灯可以让小朋友上去坐,过5分钟转一次,十分有趣,我也去试了一下,坐在这上面,感觉坐摇椅一样,妈妈还给我拍了照。

在那儿,观灯的人个个笑逐颜开,老人赏灯是从远处看的,而青年人是在人群中挤来挤去,小朋友有的骑在大人头上看灯;有的在人群中穿来穿去,像泥鳅一样。我看着看着,就联想到台湾同胞,要是他们能和我们一样开开心心地看灯会,那会有多好啊!这样我们祖国就大团圆了!

希望台湾可以早日回归祖国,这样就有更好的明天!

2017年元宵节观花灯作文三:

正月十三晚上,县城的灯饰就都亮了。妈妈带我去看花灯。到了看花灯的地点,那里真是人山人海啊!花灯多姿多彩的,美丽极了!

我最喜欢“虎啸山林”和“马到成功”两组灯。“虎啸山林”灯的四只猛虎,远看都很逼真,它们张开了血盆大口,那样子非常凶猛,英俊威武。“马到成功”花灯有八匹骏马,四匹红马和四匹白马。它们都腾空而起,真是千里宝马啊!

还有几个花灯我比较喜欢,他们分别是“花好月圆”,“金虎报春喜洋洋”……这些灯都很美!

2017年元宵节观花灯作文四:

正月十五晚上,我们一家一起兴致勃勃的去看花灯了。

到了花灯会上,首先映入眼帘的是一个大“和谐门”。分别用四根柱子支撑着,柱子上缠着四条长龙,因为龙是中华民族的象征。我大约估算了下时间,应该七点了吧!我抬起头一看,只见天空中放起了五光十色的烟花,有金色瀑布,有彩虹,还有五环。真是五花八门。

放完了烟花,开始看花灯了,让我印象最深刻的是“鹊桥相会”。相传:牛郎和织女相爱以后,被王母娘娘知道了,王母娘娘很生气,便用金簪在天地之间化为一条仙人和凡人永远都不能见面的银河。只有七月初七才能见上一面,这一天,四面八方的喜鹊全都向银河飞来,为牛郎和织女搭一座桥,让他们见面,牛郎用篮子挑着两个孩子通过鹊桥和织女见面。

我喜欢的花灯还有神舟七号和孔雀展翅。这次花灯真是多姿多彩,美丽无比。

更多热门文章:


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:叙事

本文分享地址:《2017年元宵节观花灯作文【精选】1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMcNAnwD3DzT1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)