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首先,要克服自身的压力。学习之路困难重重,面对偶来的挫折和打击,我们不由面对情绪的低谷。面对一道数学难题,你绞尽脑汁,仍毫无头绪,这时的你一定非常焦躁。我们可以做几个深呼吸,调整自己的情绪,寻找别的突破口来解决这道题,若实在无法解出,则可向老师询问。
大多数学生都会有“考前焦虑”,生怕自己考差了受到责骂,对自己的分数格外注重,也会轻易因分数的好坏影响自己的情绪。我们要始终牢记“失败乃成功之母”,不要过于在意结果,因为自己付出了,努力了,尽己所能了,这是值得高兴的。
其次,在班中,学生之间不免会有学习上的竞争,这会给自身带来额外的压力,这种压力我们也要克服。学生往往会因好胜心,渴望自己能够比别人更胜一筹,当失利时会有很大的挫败感和焦虑感,有时甚至会影响到学习。
面对这类情况,我们要了解学业竞争的实质:这不仅仅是为了争光而竞争,而更在于能够在切磋中找到自己的薄弱点,以便与其他同学优势互补。能够体会到这一点,不论失利还是胜出,都会对自己的学业产生很好的影响。
最后,学校和家庭也不免会给学生带来压力。父母和老师都希望自己的孩子和学生能够取得好成绩,为自己争光。这一心理需求是可以理解的,但我们同样需要调节这种压力。
父母和老师的期待也会加大学生学习的压力,学生想尽办法来夺得其欢心,便不敢接受不理想的成绩。亲人团聚时,亲戚最爱谈的话题之一便是成绩,那时考砸的学生往往会感到无地自容。同样,当成绩考砸时,学生往往不能面对任课老师,产生畏惧心理。面对这些,我们要明确一点:我们一次的失败不代表别人对你的期待的丧失。失望不代表放弃,老师绝不会轻易放弃任何一位学生,家长也不会轻易放弃自己的孩子。
我们要主动查漏补缺,可以靠自己,也可以找老师协助。放下畏惧的心理,积极面对失败。这不仅会让自己找回自信,也会让老师对自己的印象加分。
我们可以在亲人面前表达自己的决心,“我下次一定会考好的!”这类话在出口后,也要付诸实际行动。付出和收获永远是成正比的。
因此,我们在各方面都要学会调节自身,将外界的压力转化为学习上的动力,做一个明智的中学生。
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