在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我教弟弟写名字》相关范文，多动笔练习《我教弟弟写名字》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我教弟弟写名字作文600字不错，记得推荐给同学哦～
我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了，可还不会写自己的名字，这可让我着急。于是，我今天就担任了教他写名字的“老师”。
我先拿来一张纸和一支笔，一本正经的对弟弟说：“来，现在姐姐教你写名字。我写一笔，你跟着写一笔，好吗？”“好！”弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写：横。弟弟写：横。我写：竖。弟弟照样“鹦鹉学舌”......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的：范。我很高兴，心想：真聪明，学的真快！我表扬了弟弟，奖励——一颗糖！弟弟开心的手舞足蹈。
接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的“滋”，写了下来。可是，“航”字怎么也写不好：勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟：加油！你能写好的！可没想到，这家伙竟骄傲起来，写得一个比一个难看！原本憋气窝火的我终于怒火冲天，对着弟弟吼三喝四：“你！你！太笨了！我都教了多少亿遍了？！还写的一个比一个难看！！！”弟弟诚惶诚恐的看着我，忍不住惊吓“哇”地一声大哭起来。我赶紧四处张望，幸好家里没人。正当我准备暗喜自己“严师出高徒”时，妈妈回来了！我心里一惊，赶忙去安慰弟弟：“好弟弟，帅弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你别哭了，写好姐姐请你吃肯德基。”弟弟这才停止哭泣，来到书桌旁继续写......
今天的任务终于完成了！我“咚”一声倒在床上，已经疲惫不堪了。经过一场当“老师”的任务，这是我的体会：凡事都要有耐心，不然不会有收获。
指导老师：董兰芬作者：范琰学校：苍南县第三实验小学五（1）班
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