在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《专题作文：描写四季》相关范文，多动笔练习《专题作文：描写四季》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇专题作文：描写四季（精选32篇）不错，记得推荐给同学哦～
专题作文：描写四季 篇1
人们都说：“春天来了，万物复苏，植物发芽。”可是，我家阳台前的那株四季桂一年四季都在向人们展示着自己的美丽。
春天，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽，太阳公公也养成了早起的习惯。而我的四季桂呢，也慢慢的把枝叶舒展开来，让自己的嫩芽得到太阳公公的关爱。春天的暖阳把四季桂的新芽照射得通体碧绿，好像一块块晶莹剔透的美玉。不久，一朵朵雪白的桂花便在这个美妙的春天绽放了。
夏天，很多植物的`叶片都被晒倦了，只有我的四季桂依然舒展着自己的绿叶，带给人们阵阵凉意。
秋天，有些植物已开始凋零，但四季桂正开得繁茂，这儿一朵，那儿一簇，很不少。这时四季桂的香味有种沁人心脾的味道，十分浓郁。秋风把桂花的香味传递到了每个人身边，闻到的人都会情不自禁的说一声：“好香啊！”
冬天，其他的树都只剩一个“骨架”了，四季桂还是绿叶满枝头。只不过在铅灰色的天空下，我的四季桂变成了墨绿色，显得有些无精打采的，但任然把自己最美的一面展现给大家。
四季桂给了我们春天的生机，夏天得清凉，秋天的芳香和冬天的顽强。我爱我的四季桂！
专题作文：描写四季 篇2
时间如同沙漏，在岁月的长河中慢慢流逝。在时间的沉淀中，四季交替，周而复始。大自然在四季中为我们展示着醉人的美，为我们勾勒出一幅幅的美丽画卷。
春天，就像一幅勃勃生机的万物复苏图。小草萌发，柳树萌芽，莺歌燕舞，百花齐放。颇有乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的风韵。春风抚摸着大地，让人们感受到她的温柔，春雨滋润着大地，让人们感受到她的温馨。春天是大自然万物复苏的季节！
夏天，就像一幅万亩葱茏的繁花似锦图。姹紫嫣红，郁郁葱葱，骄阳似火，绿树成荫。烈日炎炎下，农民在田地里播撒着辛勤的汗水，期待着秋天的丰收果实。鸣蝉躲在树叶底下大声的抱怨着，生怕别人听不到它的声音，又生怕别人看到它的影子。
秋天，就像一幅秋高气爽的硕果累累图。累累硕果，枫林尽染，北雁南飞，丹桂飘香。在金色的麦浪里，农民露出丰收的喜悦，忙得不亦乐乎。
冬天，就像一幅寒气逼人的白雪皑皑图。冰天雪地，林寒涧肃，天寒地冻，万里雪飘。雪花光临的'地方，顿时成了银装素裹的城堡。为大地盖上了一层厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的动物也沉睡了。它们都在香甜的梦想里，期待着春天到来，期待着新一年的新气象。
四季里，我独爱秋天，秋风吹过，带来一阵阵花草的清香；秋风吹过，送来怡人的甜蜜的果香。秋风没有春天的欣欣向荣，也没有夏天的争奇斗艳，更没有冬天的寒蝉凄切。而是默默地无私的为人们奉献出自己的果实。不与春争荣，不与夏争艳，不与冬比寒冷。与世无争，自由自在。这是我独爱它的原因。
专题作文：描写四季 篇3
春夏秋冬交替。年复一年，你在业余时间尝过四季吗？它需要用最季节的味道和真诚的心去寻找，给我们的生活增添快乐和甜蜜。
味道一：春天，万物复苏，她以轻快的步伐慢慢走着。春天是什么味道？在我的印象中，是茶园里的清香。每年春天，我都和奶奶一起喝茶，喝一点自制的茶，又香又甜。我奶奶跟我说，茶洗心，像镜子一样。一个人只要看清自己，就能分辨无常的世界。春天的微风，伴随着淡淡的茶香，让人陶醉。
味道二：夏日清爽，如日中天。他汗流浃背地向我们跑来。夏天是什么味道？暑假兴趣班回家，第一件事就是打开冰箱，拿起一瓶冰可乐，打开瓶盖，泡泡就喷了出来。深红色液体清凉诱人，让人一饮而尽。喝完可乐，打嗝声此起彼伏，一丝凉意滑过心头，让我心满意足。
味道三：秋高气爽的秋高气爽的时候，成熟了，丰收了，她欢天喜地地跳着，去寻找已经播下希望的地方。秋天是什么味道？
味道4：醇厚宜人的冬天，裹着银装，他步履蹒跚地向我们走来，冬天是什么味道？在四季中最冷的季节，人们总是不愿意带着空调走出房间。看着窗外的雪和内外的温差，让人昏昏欲睡。这时，他们冲进一杯热咖啡，听着优雅的音乐，品尝着醇厚的咖啡，有着独特的浓郁香气，让人顿时精神焕发。冬天，咖啡的味道无穷无尽。我用茶、可乐、奶茶、咖啡来品尝四季不同的风味，用心感受四季的变化。
专题作文：描写四季 篇4
春风像一个勇敢的战士，他战胜了冷酷无情的恶魔。湖面不再像冬天一样被冻结了生命，又哗哗地流动着；动物们不再冬眠了，又像从前一样生机勃勃的，让大地恢复了生机。
在森林里，小鸟叽叽喳喳的像一个歌唱家。春风吹动了树叶，树叶沙沙的响着，泉水哗啦哗啦的流下来，这让我想起了李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这些声音形成了一首交响曲，好像在欢迎着春天的到来！
夏风就像一个调皮的'孩子，因为夏天本来就很热，夏风还要火上浇油吹一些热风。这时人们纷纷脱光衣服跳进了河水中，可是夏风偷偷动了手脚，把河水变得热乎乎的，就像在水里煮一样，都快被煮熟了。
这时夏风悄悄地跑到了天上的云朵上，泼了一大盆水。就这样，暴风雨下了起来，把我们打成了落汤鸡。但是就在雨中，荷花却悄悄的绽放。等到雨过天晴后，天空出现了一道彩虹，五颜六色的，美丽极了！
蜻蜓飞到了荷叶上睡觉，准备做个日光浴，鱼儿们也忍受不了夏天的热，纷纷跑到荷叶下避暑，夏天你真是个调皮的孩子。
秋风像一个农民伯伯，走到那里，就有欢声笑语，就有果子的清香。他来到果园，原本还没成熟的水果，他一来就变成香甜可口的水果，秋风你可真大方。
冬风就像一个冷酷无情的魔鬼，他让世界变成了白色。他故意让冬风吹的很大，人们冻的紧紧裹住了自己的衣服，而冬风见此只是冷酷的笑了笑。
一年四季的风，有的可爱，有的恐怖，可是我依然爱你们！
专题作文：描写四季 篇5
风，是我们的朋友，是四季的使者。迎着风儿向前奔跑多么快乐呀！在我眼里，风儿是有色彩与感情的。
春天的风
春天挎着花篮向我们走来时，风也悄悄跟来了。风带上绿色的颜料，它跑向各地轻轻一吹，原本枯黄的小草变得绿油油的；树也重新拥有了那美丽的青翠长发。风儿吹拂在脸上好舒服，就像妈妈的手多么温暖。哦，春天的风是绿色的，它在春天也是最最温柔的'。
夏天的风
夏天，人们最渴望风能给大地送来凉爽。可它却很调皮，躲在阴凉处不肯出来。不过，活泼好动的本性还是难以改变的。瞧，它在湖边奔跑，让那满池的荷花更红，更艳。在夕阳的映照下荷花婀娜多姿，真是“映日荷花别样红”啊。有时风也很任性。倾盆大雨之时，它还呼呼地吹着，为大雨再“加把劲”。各种花儿在风雨中低下了头，最最惹人怜爱的荷花也流下了委屈的泪水。风却一旁偷着乐。哦，夏天的风是红色的，也是任性、调皮的。
秋天的风
秋天硕果累累，正是丰收的季节。风儿也来了，它轻轻一吹，梨子变成了嫩黄色，稻子变成了金黄色，各种各样的树叶也变成了深浅不一的土黄色。风甜甜地笑了。哦，秋天的风是黄色的，是喜悦的。
冬天的风
冬天到了，风呼呼地吹着，裹挟着雪花纷纷扬扬飘落下来，大地一片洁白。风不知疲倦，还在四处奔跑。也许它在找那熟悉的风铃声――树叶沙沙声。可怎么也找不到，它只好“呼――呼――”地从自己的嘴巴里发出声音，也许这是它唯一会唱的歌谣。哦，冬天的风是白色的，也是寂寞的。
风，你那样的自由奔放。我愿做个追风少女，追随你的脚步，奔跑在广阔的天地间，欣赏你美丽的色彩，体验你丰富的情感。
专题作文：描写四季 篇6
美丽的春风，春天的风就像一位美丽的“小姑娘”。
“小姑娘”走到哪儿，哪儿就会开花。她走到哪儿，哪儿就会长出绿色的小草。她走到哪儿，哪儿就会生机勃勃。她会把春天装扮成一幅五颜六色的画，就像一位艺术家一样，为我们的生活增添了很多乐趣。
春天的风，就是我们地球最漂亮的“艺术家”。
夏天的风，就像一位“狂躁小子”，个性非常暴躁。“狂躁小子”走到哪，哪儿的花就会被吹飞，它走到哪里，哪里也会变得一片混乱，而且他经常淘气，把世界变得一团糟。
夏天的风，你真是一个“淘气包”。
秋天的风，是一位和蔼可亲的“大叔”，他走到哪里，哪里就会有金黄色的麦田。他走到哪里，哪里就会有人跟着他，因为他吹得风都是很凉快的，吹在人们身上，会感觉到一丝丝的.凉意，吹到动物的身上，也会非常舒。秋风就像一个电风扇一样，给人们带来了不一样的舒适感。
秋风，你真是一位好“大叔”。
冬天的风，像是一个非常严厉的“祖母”，她会让路人把衣服裹得严严实实，她从来没有同情让人的意思，依旧往他们的衣服里灌冷气，风像刀一样刮在人们的脸上，逼得人们以最快的速度跑回自己的家。
有的时候，“祖母”还会往城市里面下大雪，把整个城市都灌满了白色的雪，“祖母”真是一个非常严格的人啊。
四季的风，你们就是不一样的人。虽然你们都有自己独特的一面，但是，我还是非常喜欢你们。
专题作文：描写四季 篇7
春天，真是一个百花齐放、绿树成阴的季节。春天是一个美丽的时光，她给我们带来了许许多多的阳光，我们很喜欢她。我们觉得春天真舒服呀。还有很多很多的蜜蜂在交友聊天呢。我们看得真美丽呀。
夏天，是一个炎热的季节。当我们上完体育课，大家都是一身大汗衣服都湿了。而夏天可以游泳，那是我们的喜爱。我知道大家都喜欢游泳。还有很多的花朵呢，比如大红花、荷花等等，还有很多蝴蝶在飞来飞去呢。我们觉得在这个时刻就是好的了。
秋天，他是一个阴凉的季节。他有很多好吃水果，是小朋友特别喜欢。秋天还有很多金黄色的、弯弯曲曲的稻谷。小朋友一看就很喜欢。还有很多蜻蜓在翩翩起舞。一看就是一片美丽又漂亮。
冬天，是一个寒冷的季节。大家穿了很多的棉袄，还有五颜六色的围巾。大家又迎来了新的一年，有一些人在家里看春节晚会呢。还有一些人在堆雪人。还有很多大燕再往南飞呢。我们看上去就觉得大雁就是美好的家园。
我觉得四季就是我们美好的家园。我们的四季就是一年的乐趣呀。四季给我们带来了不同的感受，我想她就是就幸福的一年。我会爱护她的。我希望大家都喜欢她。
专题作文：描写四季 篇8
春天的柳树生机勃勃，夏天的花五颜六色，追逐阳光的湖泊婉转苍凉，冬天的雪沁人心脾。四季更替，日月更迭，何乐而不为？
春天的这个早晨，我心情愉快地醒来。
我周围到处都是鸟儿的歌唱。春天到了。万物复苏，百花齐放，有一派春意盎然的景象。柳树长出新枝，长出绿叶。微风吹来，柳树舒展着柔软的“长发”。这时，草钻出头，沐浴在阳光中，贪婪地吮吸着春天的甘露，茁壮成长。
第二天的荷叶不是绿色的，荷花在阳光下特别鲜红。这时，夏天迎来了荷花盛开的季节。当我来到池塘时，我看到了一片片又大又圆又拥挤的荷叶。浓密的荷叶上开着许多可爱的荷花。从远处看，荷花像一个粉红色的湖，散发着芳香。夏天的气息越来越浓
停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。不知不觉，秋天悄然而至。这是收获的季节，农夫的叔叔正忙着收割小麦和大米。菊花开得更灿烂了！颜色有很多种：红如火，白如云，粉如霞。他们的根是直的，像哨兵，看起来很骄傲。菊花的叶子是深绿色的，花瓣小而弯曲，就像龙的爪子。菊花整体看起来像一个害羞的女孩的脸，真的很美。
春天生机勃勃，夏天五彩缤纷，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。四季的景色各不相同，五颜六色，就像五颜六色的画板，画板画着它的部署。四季的风景是大自然无限的象征，让我欣喜若狂…
专题作文：描写四季 篇9
我们的校园可美丽了，每一个季节都有自己独特的风味。
春天的校园是充满生机的。春天使大地焕然一新，淘气的小草迫不及待地伸出头来，观察起外面的世界来了，左看看，右看看，总是看不够。连树上的嫩芽都悄悄探出头来，呼吸着校园里的新鲜空气。春天给学校带来满园春色，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。
夏天的校园是热闹的。虽然烈日当空，但是操场上、草坪上仍旧是热闹非凡，只要你向教室门外一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝叶繁茂，花团锦簇。你瞧！小朋友们奔跑着、跳跃着，活力十足，尽管汗水滴答滴答地落在地上，孩子们还是不满足，玩得更欢快了。
秋天的校园是美丽的。风儿轻轻微动，叶子宝宝们纷纷飘落，可是它们都舍不得，“孩子们，冬天快到了，你们在树上会生病的，乖！明年你们还会和妈妈在一起的。”树妈妈边说边摸了摸叶子宝宝的头。叶子宝宝就像一只只黄色的蝴蝶飘到了地上，校园顿时变成了金色的童话世界。
冬天的校园是充满快乐的。校园里的树都变得光秃秃的，只剩下了枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖。雪花被风一吹，漫天飞舞，飘到树枝上、操场上……世界换上了银白色的盛装，美得无法比喻。小朋友们望着窗外，笑声充满了整个教室。
专题作文：描写四季 篇10
在离我家不远的地方，有一个美丽的公园，那就是石刻公园。它的墙壁都是由石头雕刻砌筑而成，园中的花草树木，在一年四季都有不同的景色。
春天，那儿草长莺飞、鸟语花香。青青的小草破土而出，树木长出了嫩绿的叶子，小燕子也飞回来了，你听，它们还在叽叽喳喳地叫呢！春雨姐姐把正在熟睡中的桃姑娘也唤醒了。当然，春天的花儿还有很多，有粉红的樱花、雪白的李花
夏天，草地上的草长得又绿又密，树木长得郁郁葱葱，池塘里的鱼儿游来游去，粉红的荷花开得非常美丽，就像一把把张开的小花伞，知了在树上叫个不停，好像在说：热啊！热啊！
秋天，那儿天高云淡、秋高气爽。小草脱去了绿色的面纱，换上金色的衣服，枫叶也变成了红色，桂花的香气扑鼻而来，菊花的.颜色可多了，有紫红的、淡黄的、雪白的菊花的形状有大有小，特别受人们的喜爱。
冬天，那儿银装素裹，树木光秃秃的，好像没有头发的老头，只有松树枝繁叶茂，长年都保持翠绿。人们都穿上了棉袄，带上了手套。
这儿就是美丽的石刻公园，欢迎大家去游玩。
专题作文：描写四季 篇11
四季的风都有自己美丽的颜色，让我们感受下风的美丽吧！
春天的风
春姑娘悄悄地来到人间，春风妹妹也来到了人间。春天的风是绿色的，它一来到田野，田野顿时就变成了绿色的海洋。春风妹妹用力地再吹一口气，田野里的草就翩翩起舞，如同许多姑娘在风中跳舞。春风妹妹一来到花园，花园里的花就绽开了笑脸，好像在说：“春风妹妹你终于来了。”春风妹妹听了，也微笑着吹着花朵姑娘们。顿时这里变成了一片花的原野，它们像锦缎那么绵延，霞光那么耀眼，彩虹那么绚烂。真是美不胜收，富有生机。春天的风是美丽的绿色。
夏天的风
夏风弟弟趁春风妹妹回来的时候蹦了出来。夏风弟弟是黄色的，顽皮的夏风弟弟来到池塘玩耍，太阳弟弟也悄悄地跑出来，想和夏风弟弟一起嬉戏。顿时在太阳的照耀下，池塘的水闪闪发光。风弟弟又来到森林，太阳又跟来了，夏风吹一口气，森林的嫩叶变得茂盛起来，太阳一照射，那翠绿颜色顿时变成了金黄色。
秋天的风
秋风姐姐悄悄地走进人间，不一会儿她是五彩缤纷的`。她把苹果变成了红色；梨子变成了灯炮似的、黄色的；把葡萄变成了珍珠似的、紫色的。顿时整个果园铺满了全新的色彩，真是美丽极了。
冬天的风
冬风弟弟还没来到人间，就感到了秋天的凉爽，于是打了一个哈欠。冬风弟弟的“风”散落到了人间，冬风是白色的，他的哈欠变成了雪花，一眨眼地上就铺满了白色的地毯。整个世界都变成了冰天雪地。
每个季节的风都有自己的特点，只要我们仔细地感受大自然里的风，一定能发现它的美。
专题作文：描写四季 篇12
我是风，风是我，四季的风是我，我是四季的风。
我是风，春天，我是大家脸上流出的喜悦。当建筑工人们工作时，我无处不在；当儿童们嬉笑时，我也无处不在。春天的开始，我成了枝儿的朋友，我成了欢畅的喜悦。每当人们开始眺望天空时，我给人们赠予了新的微笑，人们能看见我，我也能看见人。
夏初，我是上帝送给人们美好的礼物，人们觉得我比其他东西都更可爱，觉得我是那么温柔，那么安静。那时，高楼上的“雨”滴了下来，工人叔叔们一把眼泪一把汗。太阳当空照了，我一吹，带给了他们凉爽；我一吹，带给了他们的精神的源泉，使他们快乐，精神倍增。因此人们都说我是默默无闻，无私奉献的礼物。
秋末，我是大自然的画笔，是大自然的佣人，也是人们的使者。每当落叶金灿灿的时候，我便吹过它们，与他们告别。因此，叶子像蝴蝶一般飘落下来，构成了一幅美丽的画卷，我是那么的有活力，有助人为乐的'气力……
但是美的东西都不是完美的。我也是有一个伤害季――冬天。
冬一到，每个农民都不敢出门，只要一踏出一步，我那刺骨的寒风便像一只猛虎一样凶巴巴地放肆。此刻，人们的耳朵、鼻子、嘴巴都会感到被针扎了一般。
冬天一到，人人都烦我，讨厌我，但我也不能违背自然规律，这也是上帝给人们的惩罚。
我是风，我是风；我是礼物，也是戒尺；我是一年，我是四季。而这些，是我作为风最大的奉献：告诉人们一年四季的来回，与深刻的哲理！
专题作文：描写四季 篇13
一年四季的风总是变幻无常的。为了区别它们，人们把春天的风叫做和风，夏天的风叫做熏风，秋天的风叫做金风，冬天的风叫做朔风。四季的风，各有各的特点。
阳春三月，一阵微风吹过，农民伯伯脱下了厚重的棉衣，撒下了翠绿的种子，又一次期待着大丰收。春风吹绿了大地，吹开了花朵，吹醒了世间万物。小鸟飞在空中，唱起欢乐的歌曲；孩子们奔跑在大地，阵阵欢笑划破天地间的寂静。人们纷纷走出家门，来感受这春天的气息。
夏天，调皮的风儿和气喘吁吁的人们玩起了捉迷藏。一阵忙碌过后，人们的脸上都布满了大滴大滴的汗珠。这时，多希望有一阵清凉的风来解解暑气。可是，风儿却不知道跑到哪里去了，怎么找也找不到。就算有风，也感觉不到凉爽，反而更热了，就像是为这个把人密封的“大蒸笼”多添了一把柴火似的。
秋天，风吹黄了树上原本碧绿的叶子。一片片叶子争先恐后地从树上落下来，似乎在争夺长跑比赛的冠军呢！秋天，也是收获的季节。金黄金黄的稻子，火红火红的'高粱，都被一片一片地收割下来，处处都洋溢着丰收的喜悦。
寒冷的冬季，寒风凛冽，瑞雪纷飞。怕冷的女孩子系上了围巾。有的人甚至倒着走，想避开这股寒冷的风头。我却依然顶风前行，因为我知道，再冷的天也会过去的。
我爱四季的风！
专题作文：描写四季 篇14
从出生到现在，我已经经历了十二回周而复始的变化，对于灿烂的季节心里也有了评价。
每年春天，远远望去，田野里、草地上已经全是绿色，仿佛一块绿地毯铺在上面。唐代大诗人白居易写过“野火烧不尽，春风吹又生”赞美小草的生命力。再一看，那在地里的农民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的颜色是绿，是百花争艳的季节。
接下来是烈日炎炎的夏天，这种气息让人充满活力，孩子们最为明显，他们玩耍、嬉戏，太阳公公在夏天活力爆发，让植物、农作物在阳光的吮吸下生机勃勃。大人们也是最高兴的，晒晒阳光，享受夏天的抚爱。夏天像小姑娘，活泼、开朗。
转眼间，秋姑娘穿着金色的舞裙来了。秋天是个丰收的季节。秋天留下那唯一的信物，就属那一片片形态各异的'秋叶了。每次在回家的路上都会拾起一片红枫叶，夹在一本书里做标本。秋天的田野里，“果香、鳜鱼肥”证明了这个丰收的季节。秋天的颜色是金黄的，秋天，那个静谧的秋天！
最后，冬爷爷拿着他的白地毯来了。他把白毯铺在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子们也增加不少衣服，寒风残酷的刮着，但也有乐趣，看那些孩子在堆雪人，一个个都记了寒冷。冬天的颜色是白。冬天，那银装素裹的冬天！
走过四季，感受自然，这十二年周而复始的变化没让我感到厌烦，而是快乐。春天百花争艳，夏天烈日炎炎，秋天金黄遍地，冬天银装素裹。每个季节都有它的特点，你们也来感受自然吧！我爱那个灿烂的四季！
专题作文：描写四季 篇15
我爱春天，爱它的春暖花开；我爱夏天，爱它的热情似火；我爱秋天，爱它的秋高气爽；我爱冬天，爱它的白雪皑皑。我爱这四季带给我的无尽幸福……
春之颂
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声“踏着“草色遥看近却无”的草地，看着“迷人眼”的乱花，感受着这“贵如油”的春雨，我觉得这天地之间就有一股力量在萌动，一种说不出的暖流在我的身体流淌。满眼的绿意让我感受到无比的幸福。我感激这大自然的恩赐！
原来，幸福就是春天带来的满地碧绿！
夏之赞
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看着这亭亭玉立的荷花，俗事的骚扰、工作的压力都被洗涤干净。我喜欢这“出于污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。这世上像荷花这样洁身自好的人和物已经不多，我的眼睛也曾被世事的不堪而蒙蔽。幸好还有这一池的荷花提醒我世上还有洁净的东西。我觉得自己很幸福！
原来，幸福就是夏天带来的满池洁白！
秋之叹
“生如夏花之灿烂，死如秋叶般静美“一提到秋天，大家就会想到枯藤老树，枯枝败叶。有谁会留意过这落叶。秋风一吹，金黄的树叶像蝴蝶一样纷纷飞舞。不是风的追求，也不是大树的不挽留，而是它们自愿的选择。”落叶不是无情物，化作春泥更护花“没有老叶的牺牲，哪来新叶诞生。老一辈为新一辈的生长甘愿化作肥料，让薪火得以相传。在我心中一股敬佩之情油然而生，我感到无比的幸福！
原来，幸福就是秋天带来的满地金黄！
冬之惜
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”白雪皑皑的.冬天带来的是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的情景。可是在墙角却有数枝梅花，凌寒独自开。它们不畏风欺雪压，不与百花争春的精神深深的打动我。我也深深体会到“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”的道理。傲雪的梅花也鞭策着我，要成功必需努力付出。我感到无比的幸福！
原来，幸福就是冬天带来的一点鲜红！
我爱这四季，爱它带给我的幸福！
专题作文：描写四季 篇16
四季的风各种各样，四季的风是快乐的。我想看清四季的风，可我只能感受它。
春天的风，它是温和的。早春的桃花盛开，一阵春风吹过，带着桃花的清香和幽雅的'气味。晚春，桃花落了，闭上眼睛，你会感到春风里好象有几片桃花瓣，如仙女的鲜花飞舞。远处有个在收春风的小姑娘，她想网住春风，可春风早飞走了。
夏天的风，它是炎热的。夏天一到，一阵又一阵的风往身后钻，带着荷花的清香和粉色。下雨的时候，风还是炎热的，因为这是它的性格，带着满天飞舞的雨点向着它的目标奔腾而去。那是多么美丽的景观啊！
秋天的风是凉爽的。枫叶在天空飞舞着，是秋风带它们舞蹈，枫叶犹如千万只飞舞的蝴蝶。金色的草丛里，有几株野花，秋风一吹过，它们枯萎了。只有菊花喜欢那凉爽的秋风，秋风不要走。
冬天的风像狮子那样凶猛。冬天刚来几天，大风吹着，声音如同山崩地裂，好象地震。冬天过了几个月了，风小了，雪也小了。当站在皑皑白雪中，感受得到冬天的风变得温和了。
春天是个小姑娘，它是温和的；夏天是个假小子，天天热乎乎的；秋天是个金头发的公主，有蝴蝶的喜爱；冬天是个老爷爷，白白的胡子，是小朋友的玩耍天堂。
四季的风如七十二变，逗人、植物、动物爱，四季的风给了我们欢乐！
专题作文：描写四季 篇17
四季的风千变万化，各个都有自己的亮点；四季的风大小不一，各个都有各个的长处；四级的风还有感情。不过，四季的风都有小情绪……
春风
“沙沙，沙沙”这是春风在摇动树叶。瞧，春风飘过的地方长出了嫩叶；看，“妈妈的手”拂过的.地方花开了，她是那样温柔；闻，春风这个温柔的“手”摸过的花都散发出阵阵的清香：桃花、迎春花、郁金香的味道布满花田，只有油菜花孤独地站在一边，味道淡淡的，被其他的味道所盖住；听，青蛙的叫声布满世界“呱，呱”不停地叫着。
夏风
“呼……呼，呼”这是凉风在学习，在工作。凉风十分贪玩，时常不工作，使夏天炎热无比。夏雨是凉爽的闹钟，“哗哗……哗哗”夏雨弹奏起了美妙的乐曲，这声音，提醒正在玩玩具的风，“该工作啦！”可是凉风却依依不舍，一边工作，一边回头，所以凉风总是一段一段的。台风是一个暴躁的小男孩，每当他发火时就推到房屋、掀起屋顶。
秋风
秋风是一把钥匙，它打开了秋天的大门，秋风就像一位画家，他把黄色的颜料涂满了世界，大树黄了，落叶掉了一地，有些还在空中快乐地舞蹈，飞啊飞啊！秋风将果子涂成了红色，秋风还将桂花涂成了淡黄色，又赋予了它淡淡的清香。
冬风
冬风是一盒飞行的针，它喜欢“扎”别人，每当一个人路过，它总会“热情”地给他一个拥抱，和春天比起来，真是凶残无比。
哦！四季的风，你们是多么特别，“妈妈的家手”、“贪玩的男孩”、“拿着钥匙的画”、“飞行的针”四季的风真是千变万化！
专题作文：描写四季 篇18
四季的风，就像是四个性格不同的人。
小仙女――春风
春风是一个美丽而又温柔的小仙女。这一天，春风来到草坪，看见小草还在睡觉，就悄悄地说：“小草起床啦！”小草们听到春风的声音，伸了伸懒腰，探出头来。小河还在冰下面睡觉呢，于是春风就去找来太阳公公，太阳公公钻了出来，把阳光洒在冰面上，冰融化了，小河也醒了，大地又恢复了生机。
春风，你是“四季风”中调皮可爱的小仙女。
狂躁小子――夏风
夏风就像一个狂躁的野小子，性格非常不稳定。夏风伤心的时候就会大哭，落下大滴大滴的眼泪，让大地变成水的世界；夏风气愤的时候，就会对着大地咆哮，2018年的“山竹”就是它的“杰作”。
夏风，你是“四季风”中的野小子。
魔术师――秋风
秋风，你就像一位伟大的魔术师。你来到了花园，菊花见你，打开了美丽的花瓣；你来到了果园，苹果和大枣都笑红了脸；最后你来到了稻田，稻子见到你笑弯了腰。
秋风，你是“四季风”中的魔术师。
严酷祖母――冬风
冬风，就像一位冷言冷语的“怪祖母”。“怪祖母”每天都在大街上走来走去，对人们冷言冷语的。路边的人们都裹上了大棉衣，裹得严严实实的。“怪祖母”还会洒下一层厚厚的积雪，让人们都在积雪上走路，有的人摔了个大跟头，有的人跌破了皮。
冬天的.风，你是“四季风”中的冷血者。
四季的风，你们就是四个活生生的“人”，有的善良，有的可爱，有的可气。然而你们却都是那么真实，表现出自然的状态。从这一点来说，我都爱你们。
专题作文：描写四季 篇19
我的家乡很美，但是，家乡的四季才是最美的。
当春姑娘来到家乡时，家乡就像一幅美丽的画卷：粉得像霞芍药，白得像玉的月季花，红得像火的木棉花，散发着一阵阵香气扑鼻的香味。
当夏叔叔来到家乡时，清凉的小河里就热闹了，孩子们在打水仗，在捉鱼，玩得十分开心。夏天的天气变幻莫测，有时倾盆大雨，有时绵绵细雨，有时乌云密布，有时阳光灿烂，仿佛夏叔叔在举行一场魔术表演。
当秋阿姨来到家乡时，家乡便变得瓜果飘香，梨熟了，苹果熟了……农民伯伯看到丰收的景象，笑的合不拢嘴。
当冬爷爷来到家乡时，家乡边被冰雪覆盖了，孩子们在打雪仗，堆雪人，十分开心。大人们在屋子里边烤火边聊天，其乐融融。
家乡的`四季犹如一幅画卷，我爱家乡的四季。
专题作文：描写四季 篇20
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”风，是奇妙的，是令人着迷的，也是变化无穷的。四季的风，各不相同，各有风采。
春风，温暖又轻柔。它轻轻地吹在孩子们的脸颊上，仿佛妈妈温暖的手在抚摸着孩子们的脸蛋儿。它又像个魔术师，在所到之处吹一口气，遍花开满山，小草青青，鸟鸣阵阵，河水荡漾，孩子欢唱……
夏风，很奇妙。它有两副面孔。盛夏的白天，就算是吹来一阵大风，也依然让人觉得很热，好像吹来的是滚滚热浪。而夜晚的风带着些许凉意，让人神清气爽，心情舒畅。我喜欢在那夏夜里，坐在树旁，吹着晚风，听着蝉儿鸣唱，这让我感到非常惬意。夏天的晚风、夏天的夜，令我沉醉。
初秋的风，令人欢喜。它带走了一个夏季的烦闷和燥热，送来了丝丝凉意。树叶儿跳下了枝头，花瓣儿也纷纷落下，我捧着一杯清茶，来到树下，看孤单的风舞着一地落花。不知不觉，到了深秋。风儿吹来，更凉了些。此时，树上的叶儿几乎都落尽了，只剩下光秃秃的枝干。风儿吹来，“沙沙”声没有了，只剩下纹丝不动的枝干，不免有些萧条。
冬天的风，刺骨的冷。它无情地刮在脸上，如刀割般火辣辣的疼。它又通过袖口、领口灌入衣服里，行色匆匆的人们有的'缩了缩脖子，有的将手放在嘴边哈气，还有的小跑了起来，此时人们多么盼望能快点到温暖的家啊。
风，或温暖，或清凉，或燥热，或寒冷，但都是我喜爱的。现在，我的窗外又起风了……
专题作文：描写四季 篇21
春天的校园，充满生机；夏天的校园，富有活力；秋天的校园，如诗如画；冬天的校园，粉妆玉砌。
春天，校园里春意盎然，生气勃勃。朵朵花儿竞相开放，争奇斗艳；小草冲破地面，探着身子向四周张望；柳树抽出了嫩条，在春风的吹拂下，扭动着身子，好像在跳着柔美的舞姿。我们在安谧静美的环境里学习，真是“不是天堂胜似天堂”啊！
夏天，烈日炎炎，暑气蒸人。树木的叶子遮天蔽日。放眼望去，校园里苍翠欲滴；花儿那醉人的芳香，引来无数的蝴蝶，翩翩起舞；知了的欢叫声似乎在为小鸟伴奏：“知了，知了，叽叽、喳喳……”真是美不胜收。再看操场上，同学们玩得多么开心啊：打篮球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，尽情地玩闹、戏耍。竟忘了天气的炎热，夏日的酷暑。
夏姑娘悄然离去，树木一转眼就换上了金黄的衣服，以前苍翠的校园变成了一片金色的世界。冬天，寒风刺骨，一场大雪，校园里银装素裹。小草盖上了厚厚的“棉被”，树木穿上了洁白的衣裳。同学们从教室里飞出来，堆雪人，掷雪球、打雪仗……欢快的笑声久久地回荡在校园里。
我们的校园多么美丽啊！可是，老师更美丽！她们日夜操劳，粉笔的灰尘，已把她们的青丝染成了白发。为了哺育祖国的花朵，她们呕心沥血，就像金钥匙一样开启孩子们心灵的大门，又像蜡烛燃了自己，照亮了别人。
专题作文：描写四季 篇22
一年分四季，新的一年开始了，首先是春天。
春天来了，万物复苏，百花齐放。河面上结的冰也化了。黑白相间的小燕子也从南方飞回来了。天上好像千万把剪刀在一起飞。柳树也抽出新的枝条。一幅春季盎然的景象！
夏天，绿树成荫，火热的太阳挂在天上，知了在树上叫着：“吱吱，热死了。”人们有的去游泳，有的去钓鱼，还有的躲在家里。小朋友们则有的滑旱冰，有的踢足球，还有的在打游戏。
夏去秋来，硕果累累，五谷丰登，天气渐渐凉爽了，不再像夏天那么热了，田野里一片金黄，高粱像火把一样，红彤彤的。果园里一阵清香，那里有红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，紫红的葡萄……
冬天，白雪皑皑，孩子们有打雪仗的，堆雪人的，滑冰的。公园的江面上结了一层厚厚的冰，小朋友们在冰上的可多了！穿的花花绿绿的，像一只只蝴蝶在飞舞。
一年四季真美啊！
专题作文：描写四季 篇23
大自然的声音非常奇妙，只要你肯用心聆听，就一定会有不一样的发现。
春之音――大地回春的声音。春雨来了，湿润了大地，唤醒了嫩芽，送走了凝固的冰霜；春风来了，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了青蛙，吹来了燕子。春姑娘迈着轻盈的步伐，伴着温暖的春风，悄悄地来了。春天仿佛是一桶油漆，一下子把白雪般的大地染成了绿色。
夏之音――荷花盛放的声音。阳光是那么的强烈，那么的耀眼。阳光照在湖面上，折射出耀眼的光芒，那么刺眼，又那么美丽。池塘里，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！栀子花也在这时候盛放了，栀子花香充满了整个夏天。
秋之音――硕果累累的声音。农民伯伯开始收割庄稼，采摘新鲜水果。到处都洋溢着丰收的喜悦。大地换上了一件金黄色的漂亮衣裳，树叶被染成了红色，天气开始转凉，这时，吹来了一阵清爽的秋风，就好像是在提醒我们要添加衣物了。
冬之音――雪花纷飞的声音。鹅毛般的雪花从空中飘落下来，为大地铺上了白色的地毯。嗖嗖的'风、刺骨的凉、白雪皑皑的山、冰冻的江河，这就是冬天的独特“色彩”！冬天来了，就预示着新的一年就要来到。
啊！大自然的声音是多么奇妙啊，四季的声音是多么奇妙啊！
专题作文：描写四季 篇24
花开一季，书香四季。
家中是没有万卷书的，于是常跑去图书馆，在那里俯仰盘桓。甚至有时，只为闻一闻那书香。书香中揉进了万千种气韵。“遥知不是雪，为有暗香来。”王安石轻点几笔梅香;书《茶经》者乃茶圣也，陆羽又泡了一壶茶香;《千金方》救人胜于千金，《本草纲目》录药草俱全，孙思邀和李时珍留在书香中淡淡的药香;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥襟一袖忠心报国的浩然正气，也是书香所包容的啊。
流行之风总会吹远，世俗之气亦令人生恶，可书香却不会变淡，永远萦绕在渴望真诚的人的心间。百年、千年之后的今人，依然可以拥抱那不变质的书香。熏一衣书香，我们依旧可以清楚地分辨出“香远益清”的荷香;西药充满大小药店，但真正让我们感到亲切的，还是角落里沉静的木柜，“木蝴蝶”这三个毛笔字总会令我微笑与思考;任长霞的事迹令我们动容，书香中亦有她的影子啊……风起，书香盈溢，那里面不仅有美好花容，亦有君子之风，还有使人痛惜的遗恨。大火肆虐，有人想理葬书香，他不懂书香，在金玉权势面前，他失嗅了。于是书香中还隐隐夹杂了一丝焦灼的气息，提醒我们不要忘记。拥抱书香，我们会留存一点孔孟之礼、庄老之逸;拥抱书香，我们会多一丝真诚，少一些麻木;拥饱书香，我们会添一分理性与才智，少一分人云亦云和无知。
风来纸墨香。
章浑然天成。
专题作文：描写四季 篇25
一年四季的风光真美丽爱！春天，春意盎然、泉水叮咚；夏天，百花齐放、绿树成荫；秋天，金色海洋、硕果累累；冬天，银装素裹、白雪皑皑。
春天，春游芳草地。道路两旁的小草悄悄地来到我们的身边，道路两旁的大树也悄悄地长出了嫩嫩的.绿叶，把道路穿上了绿衣服。
夏天，夏赏荷花池。在湖畔里有许多荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个比帅的大圆盘，白荷花或芬荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，荷叶把湖畔，打扮的像绿色的海洋。
秋天，秋饮菊花酒。道路两旁的金色树叶飘落到道路上，远看像金色的麦田，秋天还有一个重要的节日，那就是重阳节，重阳节是敬老的日子，在这天人们饮着菊花酒，祝愿老人身体健康，万事如意。
冬天，冬咏白雪诗。冬天下起了鹅毛大雪之后，道路上白茫茫的一片，好像一个银毯铺在大地上，此时我想吟诗一首――“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”鹅毛大雪过后，我们可以堆雪人，打雪仗，真高兴啊！
一年四季就是这么美丽！
专题作文：描写四季 篇26
四季的风，像四个有着神奇能力的人。
春天的风，像个温暖的大姐姐。
在春天的时候来到公园，坐在椅子上，微风吹来，滑过脸庞，心里一下子也暖了起来。吹过草地，小草变得生机勃勃起来，吹过小花，小花也露出了灿烂的笑脸；吹过大树，大树也随风翩翩起舞；吹过河水，河水也随风奔跑了起来。
春风啊！真是一个知心的大姐姐呢！
而夏风，就像一个热情的哥哥。
在夏日哥哥的“热情帮助下”，所有的人大汗淋漓，也帮了人们排毒，但夏天哥哥似不甘示弱，为人们“火上浇油”，更是助于人们排汗。可是因为太过热情，好像人们并不太喜爱他，但夏风哥哥依然每年坚持他的热情。
夏风啊！真是一个热情的哥哥。
秋天的风，像是一位可靠的阿姨。
在秋天的三个月里，充满校园气息。
刚刚开学，充满新奇。再见同学，再遇老师；秋风微熏，精神满格；漫步校园，与友相谈；书香气息，肉眼可见。凡遇心事，秋风吹过，心事消散，昔日阳光，五彩斑斓。
秋风啊！真是一个满怀文学的可靠阿姨。
冬风萧瑟，像个无名的刺客。
每当在冬天，他就像一个身手敏捷的.刺客，“刀”一刮来，脸庞“出血”。你还来不及看看他是什么样子，他便逃得无影无踪，而你却只能忍受他的百般“折磨”，不可出声。
冬风啊！真是一个神秘的刺客。
四季的风，不同的感觉，不同的人。
专题作文：描写四季 篇27
阳春三月，春风姑娘鼓起她的樱桃小嘴，轻轻地吹动大地。一霎那，冰雪消融，百花齐放、百鸟争鸣……
春风姑娘披着绿纱，来到人间，把万物从沉睡中唤醒，水边的芦苇透青了，阵阵春风吹到河边的杨柳，把一大片的麦苗吹动，麦苗摇摆着柔嫩的身姿，轻盈地舞动着。春风吹呀吹，把梦中的草儿唤醒，又到田埂里播洒果种。
春风姑娘又悄悄来到一座茶山，嫩嫩的.茶叶像小精灵，好奇地从老叶子间蹦了出来，来观赏新的春天。
春日慢慢过去，夏日来临了，酷暑难当，烈日炎炎。
正当河水干枯，又吹来了一阵热风，让人心中泛起一股热浪。夏伯伯有一把钥匙，只要打开夏天的门，知了、荷花、青蛙……都会蹦出来，而且，夏伯伯还有一根魔法棒――太阳棒，只要动一动太阳棒，就有无数的热风猛扑过来，真是让人汗流浃背，中午的时候，还会有“知――了，知――了”的声音，晚上，草丛里还会有“呱呱呱呱”，哦，那是青蛙的叫声。
金黄色的叶子缓慢地飘落，秋姐姐来了。秋姐姐吹来一口气，真凉爽啊。河面上泛起层层波纹，稻田里庄稼丰收，有高粱、稻谷……果树上果实累累，让农民伯伯感到乐呵呵的。
冬爷爷乘着北风来了，门外北风怒吼着，好像在说“谁敢出门，我就剁掉他的鼻子、耳朵。”路上，有大风刮倒自行车的声音，有狂风刮到树梢和电线杆的呼啸声。
刮了半天的狂风还在施展它的余威，北风卷着黄沙，鬼哭狼嚎地继续吹，一瞬间，天昏地暗，日月无光。路人艰难地走着，缩在衣领里，只露出一双眼睛。到处充满了寒冷的气氛。
啊，四季风的风真是让人喜来让人忧啊！
专题作文：描写四季 篇28
我眼中的四季五彩斑斓，美不胜收。他们有自己的特点和颜色。春天精神饱满，夏天清淡浪漫，秋天充实忙碌，冬天凝重。
春天：春姑娘的到来，给地球带来了新的面貌。嫩绿的小草从地上探出它的小脑袋，长出嫩黄的柳枝和叶子。春天最大的特点是桃花。盛开的桃花是粉红色的，让人有说不出的感觉。我眼中的春天是绿色和粉色的结合，让人感觉充满活力。
夏天：夏天的天空更蓝，就像一块用蓝色颜料染成蓝色的布。在这蔚蓝的天空下，一朵又一朵的莲花开着，上面全是粉，让人有触摸的感觉。在我眼里，夏天是蓝色和淡粉色的组合，让人感觉轻盈浪漫。
秋天：秋天是我最喜欢的`季节。进果园，红苹果，橙橙，赤红柿子。突然，它映入我的眼帘。葡萄小姐脱下蓝色的皮袍，穿上紫色的衬衫，让自己更美。带着香可乐的深绿色宝宝也脱下了上衣，换上了新的黄色短袖。入园，青菜，紫高粱，黄壤香菇。它进入了我的眼睛。大结局来了，是秋季“特产”―米。环顾四周，米粒是金色的，就像一块天然地毯。在我眼里，秋天是五彩缤纷的，让人觉得秋天充实而忙碌。
冬天：冬天，白色区域只有一种花，梅花―朵。梅花是老冷三友之一。它有几片花瓣，花很香，颜色简单―白，更重要的是，它有很强的精神。在我眼里，冬天是最单调的，它只有一种颜色，那就是白色，让人觉得冬天有尊严。
我眼中的四季。
专题作文：描写四季 篇29
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”唐朝诗人李峤为我们刻画了一位了不起的魔术师。大家想不想知道这位魔术师是谁？就让我来为大家介绍一下这位神奇的魔术师吧！
那么，这位隐身高手到底有什么本领呢？
春天，它会变成一位温柔婉转的少女。少女走到哪儿，哪儿便披上了绿袍。看！少女用手轻轻抚摸小草，小草立刻挺直了身躯。少女温柔地划过柳梢，柳树的头发马上就绿了。柳树高兴极了，连连对少女说：“谢谢！谢谢！”“不知细叶谁裁楚，二月春风似剪刀”夸的就是这位少女。
夏天，它就变成一个狂躁的'青年。青年会把海水掀得老高，就算再大的船也会被他吞噬掉。海水被他拍打到岩石上，发出撕心裂肺的叫声，真是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”呀！
秋天，它立刻成为一位成熟的大叔。大叔轻轻吹一口气，地里的庄稼就成熟了：稻子弯下了腰，麦子金黄一片，玉米露出了金大牙，像在给牙膏打广告。大叔还会笑盈盈地扑面而来，让人倍感舒服凉爽。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”说的就是这种情景吧！
冬天，它又便成了一位白发苍苍的老人。老人双手一洒，世界马上变得银装素裹，美丽极了！老人一来，小朋友们便可以堆雪人打雪仗了，高兴极了！但老人也很调皮，老喜欢往人们领口里钻，弄得人们抱手弓背的，完全没了形象。小动物们也纷纷躲进窝了里，等待温暖春天的来临。
这位神奇的魔术师就是把我们的世界变得五彩缤纷的隐身高手――风。
专题作文：描写四季 篇30
风留给我的印象永远是美的，无论什么季节，都是美的。
春天，花苞轻轻地在风中摆动，树木抽出了新芽，一阵风吹过，就像母亲的手抚摸着你。风轻悄悄地唤醒大地，给人们带来温暖。阳光洒在大地上，春风拂面，带走了冬天的寒冷，多了份春天的温暖，都在湿润的微风中酝酿。鸟儿在枝头欢快地唱着小曲儿。与清风流水应和着。
夏天的风热烈又粗犷，它像健壮的青年，有着热烈的情感。夏日的梧桐树更加枝繁叶茂，郁郁葱葱，一阵热风扑面而来，使夏天又更加燥热了，风吹乱了河边杨柳刚梳好的头发，让他在风中随意飘动。蝉吹着风，在草丛里开着演唱会，与学生朗朗的读书声一起汇成粗犷的交响曲。
秋风萧瑟，秋风吹走了夏天的炎热，给人们带来了凉爽，它像出嫁了的妇人，沉静而又端庄。秋风吹动屋檐上五彩的风铃，风铃便叮叮当当地响，好像在欢迎秋天的到来；告别夏日酷暑。秋风习习，枯黄的树叶如飞舞的.蝴蝶从室中坠落，似乎想展现最后的美丽。风掠过黄金的田野，田野犹如金色的海洋，随风摇晃。
也许，到冬天来临，人们会讨厌寒冷的风吧！但它还是莅临美丽的人们，寒风中腊梅努力向上生长，显得娇媚。冬天的风没有春的温暖；没有夏的热烈；也没有秋的凉爽，但它吹散了雪堆，让我们不觉得过于寒冷。
啊，总是美丽又让人爱恋的风啊！
专题作文：描写四季 篇31
假如风有颜色，四季一定会变得更加美丽，更生动，和自然的景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画！
春天的风吹在脸上是温暖的。风一吹，树木抽出新的树条，长出嫩绿的叶子，小草们披上了绿色的衣裳，上面还有晶莹的露珠，花儿们都立起来了腰对我们微笑。冰雪融化了，候鸟都飞回了北方了。一声春雷，唤醒了动物，春姑娘敲了动物的家门，一边敲门，一边说：“动物们，快醒醒吧！春天来了！”春雨淅沥沥地下，春笋拼命地往上长，张望这美丽的世界。到处都是生机勃勃地景象，春天的风，就是绿的吧！
夏天的'风是急躁的。台风不停地袭击我国的南方，带来了雷雨阵阵。夏天很少有轻轻柔柔的风，所以夏天的风也是很珍贵的。人们常说“春雨贵如油”，我看也可以有这样的一句“夏风贵如油”。夏天也是挺美丽的。夏哥哥摸摸荷花的脸蛋说：“开吧，开吧，我可爱的小妹妹。”还有，还有，夏天的空气总是有一股甘甜的气味，为什么呢？这也许你就不知道了吧。告诉你吧，这是因为夏天有很多的水果，比如西瓜、桃子、哈密瓜……夏天的风就是红色吧！
秋天的风是喜悦的风，金灿灿的稻田都结满了沉甸甸的稻穗，大地一片金黄。那金黄饱满的稻穗压坠得稻秆都弯了腰。再看看果园吧，柿子成熟了，挂在树上，像一个个小灯笼；葡萄成熟了，像个个紫宝石……丹桂飘香，枫叶火红，真美呀！秋天的风，是金色的！
冬天的风很刺骨。雪花飞舞，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒，似鹅毛像棉花，那洁白无暇晶莹剔透的小精灵，瞧！好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢的世界！冬天的风是白色的。
假如风有了颜色，世界一定会变得更加多姿多彩！
专题作文：描写四季 篇32
我的老家有一个清澈又漂亮的湖。春天，几场春雨过后，桃花开了。每当到了这个时候，爷爷奶奶和邻居都会在湖里撒网，在田里播种，在稻田里插秧。正所为“清明前后，种瓜点豆。”每当这个时候农民都忙得不可开交，正是应了那句话“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
夏天，从湖里冒出了许多美丽的荷花，美丽的荷花随风舞动漂亮极了！青蛙在荷叶上欢快的歌唱，小鱼儿就在荷叶下游来游去，像是在一起玩捉迷藏的游戏吧！
秋天，湖水边上的大树上的`叶子慢慢地飘落下来，最后落在湖面上，金色的叶子给湖水锦上添花了。
冬天湖水结了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面还有许多的雪。雪和冰把湖面裹得严严实实的，再也看不见小鱼了，也听不见青蛙的歌唱声了。湖面一片寂静，到处白茫茫的，使人感到寂寞。
不论什么时候，不论什么季节，我的老家的湖都有一道独特的风景。
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