在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《征文我身边的劳模》相关范文，多动笔练习《征文我身边的劳模》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇征文我身边的劳模作文600字不错，记得推荐给同学哦～
劳模就是劳动模范，是我们学习的榜样。以下是小编整理的相关范文，希望对你有帮助哦
征文我身边的劳模600字一：
三百六十行，行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说，有成就的人并非名人，对人民、社会有贡献的人才能算名人，如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师，工作30多年来，坚持修改教育之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让“死教材”变活，让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样，她的班上有人父母双亡，她便在学习上帮助，在生活上也关心照顾，使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天，呼秀珍去彬县赛教时，认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘，两个月后，呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了，便立即写了一封长信安慰她，鼓励她好好学习，从此，她们俩便结下了不解之缘，常常写信鼓励她发奋学习，走上自强之路，一转眼十年便过去了，王昭去意大利进修时看望呼老师，尽管十年未见，但呼老师还是一眼就认出来了，并高兴地告诉大家：“这是我彬县的女儿王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，没有几件像样的家具，一台14寸黑白电视机，几件陈旧家具，然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下，捐了40元给安康灾区，34年来，他把别人的困难当成自己的，捐了多少线，她自己也说不清了。
“教书育人德为本，德的核心是爱字，”这是呼秀珍说的，他也这样做了，桃李满天下，把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事，是个多么伟大的人啊!
征文我身边的劳模600字二：
星期三，我们五年级听了原青年路小学的校长张校长的劳模事迹，我的脑海里不禁浮现出了张校长当年认真工作的画面。
张校长的事迹感人至深。有一次，张校长带着他的儿子去工作，半路上，下着雨，他们突然摔倒了。可是没办法，为了工作张校长还得继续向前走，生怕迟到了。到了办公室，张校长就开始工作。张校长的儿子困了，张校长就在地上铺一个垫子，让儿子睡觉，而自己却在认真工作。听张校长说，他最长的一次工作竟然达到了三天三夜。如果我们三天三夜不睡觉一定受不了。正是张校长对工作的热爱，才使他带着极大的兴趣，坚持了三天三夜。
还有一次，徐州市教育局的人来听课。当时青年路小学是第一个有电化教育的学校，上级的领导来听课，就是要看看电化教育怎么样。有一段朗读需要配上音乐，是红军过完草地的一篇课文。张校长就每天听收音机里一个电视剧的声音，正好符合课文，就把它们录下来，课文朗读配上音乐，就更加生动了。可是，光有声音，没有图片怎么行?张校长又想出一招，在投影仪上的圆片上画图案。可是圆片上太滑了，根本画不上画。这又怎么办?他绞尽脑汁，最后还是在一本书上找到了答案：在上面涂上一层大蒜汁。张校长用这种方法成功地上了一堂电化教育课。正是张校长的不懈努力，青年路小学才由原来变成了今天的百年老校。
最后张校长告诉我们：人无我有，人有我优，人优我变，超越创新。
就这样，寻访劳模活动结束了。
征文我身边的劳模600字三：
前天，我当了次劳模。
“快点啊!快点啊!”我的那个帅气、斯文的嫡大在我身旁催促着我，叫我去给他装修他的新居。我这边不舍电脑，那边又不能回绝嫡大。脑子里思绪万千，想来想去，还是现实生活中的人比较靠谱。我们准备了一会儿。为了脸面的事情一只桶都争了半天。(男人有点面子，必经中间有过马路的地方)
走了10几分钟后……“到了没?”“还没”这两句话，我说了N遍。“哎!终于到了”
这么旧的柜子、桌子。我可以问心无愧的说：“它比我年龄大!!!”到了，该开始做事情了。先抬东西，还没开始抬就碰坏了一个。
柜子是好了，还有这么多的灰该擦擦了。先只有1只毛巾，可是有2个人，不好用，我拿出一把刀，从中间划开。OK了。擦来擦去，擦了好几遍，把旧的擦成了新的。焕然一新啊。
最后一项最为艰难!把地面贴一层“画”，我们把2间房，分成了4份，我们先贴了2/1份，由于前面没有经验花了很长时间，这次我们经验很丰富，以很快的速度就完成了剩下的2/1。看这我们的劳动成果，心理很欣慰。有点激动。
看这新居正好与明天的节日相符合。
五一，我得到了个新的好称号：劳模!
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
文章标签：叙事
本文分享地址：《征文我身边的劳模作文600字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMYNknwD3j5j1.html
