我要投搞
当前位置:作文汇 > 一年级 > 眺眺的日记集

眺眺的日记集

投稿:紫槿 年级:一年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《眺眺的日记集》相关范文,多动笔练习《眺眺的日记集》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇眺眺的日记集(二)作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


昨夜爸爸抽空把眺眺的日记输入了电脑,计算了一下:十天已经写了两千多字了。对于小家伙每天这么执着地“爬格子”,我们颇有感慨:他似乎觉得文字有神奇的魔力,老师给了很好的引导,也给了他很多的力量!鞠躬致谢!

现将五日至十日的日记悉数录入如下:

2013年4月5日(阴转暴雨)

明天我就要去参加作文汇杯了,今天上午做了语数英的模拟试卷。

我的语文和英语都做得不错。

总结一下,语文要注意:第一,要认真审题,看清题意。第二,写作文看好图片,把画面的意思表达清楚。(朱老师批语:好方法!)

英语的要点是注意审题,要看清楚单词,把重要的画出来。

数学就做得不太好了,其实所有的题目我都会。计算题用凑整法,列递等式;找规律要看单数双数,或者几个一组地找;平面图形计数用编号法,空间图形的计数用分层法;数字谜用试错法;找正方体某个面对面的数用排除法;填算符用倒推法。。。。。。

总之,所有的题都要验算。

2013年4月6日(多云)

今天,我去书店买书,其中我最喜欢的是《阿凡提故事大全》。

好了,今天我不多说了!因为上午考了试,中午又没睡觉,下午又去逛了书店,太累了!

(朱老师批语:所以要劳逸结合!)

2013年4月7日(阴转晴)

这一天,晴朗无比,我下午放学后去了越秀山。

一路上,道路两旁的芒果比以前变化了许多。原本开满了花的芒果树,现在已经结出了青青的小芒果。

走啊走,终于走到了越秀山。

从山脚下说起,我和妈妈在山下就有了个打算:今天要数数有多少个台阶呢?

于是,我们从山脚就开始数了。

在中途,我们听见小鸟在歌唱,似乎在为我们加油!

数啊数,终于数到了山顶,一共有四百九十八个台阶!

我登上了中山纪念碑,向远处眺望,心里想:今天真是个独特的日子啊!

(朱老师批语:数台阶,听鸟鸣,真好!)

2013年4月8日(阴转大雨)

一大早,我和妈妈正准备出门,又下起雨来了。我猜这应该是梅雨季的最后一场雨吧!

其实,这不是最后一场雨,晚上又下起来了!这说明,我猜错了。

第一节课时,朱老师给我们讲了几个故事。我印象最深刻的是一个数牛的故事:从前,有一个人,父亲叫他儿子去放牛,他儿子不干,骑牛去了。他儿子想数牛:上牛,数了八只;下牛,数了九只……就这样反反复复,数了几次。我觉得他儿子真愚蠢!(朱老师批语:很有趣!)

老师给我们讲了这么多的故事,我觉得我们真幸福!

2013年4月9日(小雨转阴)

我写四号本以来最高兴的是每天都得A加红旗!而且有时候还有两个A加红旗!

今天最令我高兴的是有六班的来我们班上课!这是我们班的荣誉!

中午放学,妈妈告诉了我一些不幸的事:她的手机掉进厕所里面去了。我很悲伤,我安慰了她,说:“没关系,很快就有新手机用啦!”(朱老师批语:笑脸。有随喜心!)

因为在学校做完了作业,回家就有更多时间看书了!我看了《漫画孝经》,其中我最喜欢的是《士章·第五》。所以我也要学《诗经》中说:“夙兴夜寐,无忝尔所生。”

(朱老师批语:读好书给我们很多正能量!)

2013年4月10日(小雨)

中午放学,我觉得今天很特别,因为来接我的人不是妈妈,而是爸爸。

今天,学校发生了一些不幸的事:我的头被一年三班的人撞到了!我的屁股又摔到了!

下午放学回家后,我看了本郑渊洁写的书,名叫《罐头小人》。

那些罐头小人从哪里来的?这个我为你们解答:他(她)们是微生物孵化出来的!

这个故事的主人公有两个人:皮皮鲁和鲁西西。

我最不敢相信的一段是他(她)俩本来排在最后两名,期末考试却考了前十名!因为博士小人帮助了他(她)们。

我喜欢他们这种互相帮助的精神!我更喜欢我们班的小朋友们也学习他们这种精神!

 

    一年级:贺眺眺


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:一年级作文 日记

本文分享地址:《眺眺的日记集(二)作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMYNgnwDxzzD1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)