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六年级上册第七单元课文中心思想总结

投稿:黄狮村绝顶樵夫 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《六年级上册第七单元课文中心思想总结》相关范文,多动笔练习《六年级上册第七单元课文中心思想总结》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇六年级上册第七单元课文中心思想总结作文不错,记得推荐给同学哦~


《文言文二则》《伯牙鼓琴》
1. 《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,俞伯牙擅长弹琴,锺子期有很高的音乐鉴赏能力,不管俞伯牙弹奏什么,锺子期都能准确道出俞伯牙的心意。锺子期死后,伯牙破琴绝弦终身不再弹琴。表达了对真挚友谊的赞美。后来,人们用“高山流水”形容两人情谊深厚。
2. 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
鼓琴:弹琴。  
志在太山:心里想到高山,志:心志。 
善哉:好啊。巍巍:高大的样子。  
若:像。 
少选:形容时间短。  
汤汤:水流急的样子。    
句意:伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,锺子期听了赞叹道:“弹得真好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”不一会儿,伯牙心里又想到宽广的江河,锺子期又赞叹道:“弹得真美啊!宛如浩浩荡荡的江河在我面前流动!”
3. 钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
绝:断。 
复:再。
钟子期死后,伯牙悲痛万分,拉断了琴弦,把琴摔破,并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。

《书戴嵩画牛》
1.《书戴嵩画牛》记叙了四川杜处士非常珍爱收藏的戴嵩的《斗牛图》,被一牧童指出画中常识性错误的事,告诉我们:要认真地观察事物,不能凭空想象。不能迷信权威,要从客观事物出发。
2. 牛斗力在角,尾搐人两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!股:大腿。  乃:却。  谬:错误。  掉:摆动。句意:牛相斗时力量全部在牛角上,尾巴夹在两腿中间,现在你这幅画却画它们摇着尾巴相斗,错了。  
3. 我还知道和“观察”有关的名言;
(1)观察,观察,再观察。——巴普洛夫。
(2)细节在于观察,成功在于积累。

《月光曲》
1. 《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事,表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱,同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱,赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。
2.“月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。”这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。
4. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……在贝多芬的音乐中,皮鞋匠好像看到了这样的画面:月出东方、月照微云、月下波浪。从这三幅画面中,我们能体会到旋律的变化依次是:音乐轻柔、舒缓——气势逐渐增强——高昂激越。

《京剧趣谈》
1.《京剧趣谈》为我们介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作亮相,让我们感受到了京剧文化的独特与有趣,表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈的自豪感。
2.“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。”这句话中“彻底” 、“无比漂亮”两个词说明利用“马鞭”代替真马,从根本上解决了京剧舞台上无法使用真马的问题。


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