在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《七年级上册第二单元作文》相关范文，多动笔练习《七年级上册第二单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇七年级上册第二单元作文（推荐29篇）不错，记得推荐给同学哦～
七年级上册第二单元作文 篇1
你最喜欢哪个季节？第一次遇到这个问题的时候，我感动深深的纠结。春天，绿意盎然；夏天，绿树成荫；秋天，萧瑟悲凉；冬天，粉妆玉砌，哪个更好呢？经过多次思考，我发现，我更喜欢秋天。我喜欢秋天，不是因为凉爽的风，不是因为满山的红叶，而是因为那悲凉的雨。
秋天的雨，是冰冷的。人站在屋檐下躲雨，雨却像个调皮的孩子般，非要淘气地跳过来，落到你的脸上，手上。突然有一滴雨溅到了脖子上，立刻感到一股冷意，使得人一哆嗦。下完一场秋雨，原来还算有些温暖的空气变得有些寒了，都要裹上一件有些厚的外衣才出去。
秋天的雨，是萧瑟的。屋檐下，搬一把椅子，搬一张桌子，拿一本书，倒一杯水，听着淅淅沥沥的雨声。秋雨并没有多么特别，只是在满地落叶的映衬下格外悲凉。雨是平和的，是错落的，是扣人心扉的。雨从天上落下，打在地上，溅起一片极小极小的水珠，落在水杯中。渐渐地，暗夜织上天空。路边橘黄的灯光亮起来了，如同点了一团火，心里瞬间暖和起来了，明亮起来了。正好，一滴雨落在镜片上，落在那盏灯上。橘黄色从一点变成了一片，心里的暖意也渐渐地变成了一股暖流。
秋天的雨，是清丽的。清澈而又闪亮，仿佛天上的'玉泉，似乎要洗净天地间一切的尘埃。雨清爽而又干净，在灯光的照射下，闪耀着清亮的光辉，一片片闪烁，一片片晶亮，绘出了无边的光华。一片落叶在雨中飘然而落，落在地上，落在雨中。雨还没停，继续飘飘洒洒地落下；而雨中的落叶，仿佛是镶上了一层水晶，在雨中闪亮着。
秋天的雨，冰冷、萧瑟而清丽，改变这世间，融化这世间，洗净这世间！我爱这秋雨，爱这冰冷、萧瑟、清丽的秋雨。
七年级上册第二单元作文 篇2
暖煦的朝晨初长。我思忖良久，犹是拼凑着心底的蓝图。早露凝缀着温情，莫不是消夏，才不敢惊惹草虫呢哝，于是哂然。
推开窗，尘埃糅杂着花草的微涩，流动于空气之中，只觉窗外阳光倾泄。想来蜷居的日子所剩寥寥，不知是该遗憾，还是欢欣。午后，又是轰隆隆的惊雷。我想，且以自然当做慰藉，感受这泠泠秋雨带来的恩泽。僻静的小径一如往常般清寂。细碎的桐叶铺满一地，爪蟹菊开满了花圃，闻，雨水清洗过的味道，云云，天凉，好个秋。老人们微薄的话语，雕镂的铁门，静静承载着几十年来的安定与祥和。菜畦里种着黄瓜与燕子草，路两旁有孱瘦的树木，枝头上画眉轻唤“风尘仆仆”，似是在叙说劳途的辛苦。
微风伴着潺潺雨丝掠过我的案头，卷走了书卷上的尘垢，一瞬间连寒蝉都噤了声。正是“薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉”的情景。细想，原来在易安的词作里，描写秋雨的也比比皆是。品尝着小雨@带来的清凉，心绪顿时也舒畅了些许。沿着窗棂，凝望。如今正是江南的入秋时分，趁着一袭凉爽，咀嚼着秋日的一抹清新。俯望，花枝簌簌地散碎一地，玻璃上，袅汽氤氲。此时一渚秋水，正绕着一座孤城。我轻呷一口菊花茶，任清香萦绕于鼻息，而这，似乎更贴近秋意了。踟蹰窗前，想，未若去到窗外感受一下大自然，却懒于动腿脚，于是便叙写下了心中的秋意，纵使它汩汩流进了电脑里。雨在下。我心中却没有诗人那百转千回的心事，也没有散文家那妙曼的絮语。我的心，想是被这雨洗濯后，如此清静。只是等待，暮色沉淀，希冀，它依旧轻暖。
七年级上册第二单元作文 篇3
春天是充满希望的季节，夏天是炎热的季节，冬天是寒冷的季节。在这一年四季中我最喜欢的就是秋天，因为她最独特、最有韵味！
走进秋日的迎泽公园，一股诱人的香气扑面而来，令人心旷神怡。首先印入眼帘的是五颜六色的菊花，它们红的像火，黄的像金，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇你不让我，我不让你，赶趟儿似的正开花呢。秋风习习，它们傲然挺立，因为那些百花禁不起秋风的洗礼，陆续谢幕，只有菊花独俏金秋！“寒秋之魂”便是给与它们最美的称赞。公园道路两旁，满地都是金黄的落叶，树上的野果已经掉光了，可池塘里的小鱼还在马不停蹄地工作，好像在说：“快来，快来，这有吃的，我们赶紧为冬天储备食物”。
走进秋日的街道，道路旁的银杏树果子撒落一地，好像在说：“再见了，我亲爱的妈妈，我们明年再见”。一叶知秋，当银杏树第一片叶子随风飘落时，我便知道，这是秋姑娘带着丰收的喜讯来了。
秋天里，走进榆次老家，后院的枣树上挂满了红色的大枣，它们缀满枝头；葡萄架下的深紫色的葡萄一串串晶莹剔透；红彤彤的苹果压弯了枝头……好一派丰收的景象。
这便是我眼中的秋天，它令人欢喜，令人向往。
七年级上册第二单元作文 篇4
春风让人昏昏欲睡，夏风让人汗流夹背，冬风又令人寒风刺骨，唯有这秋清气爽。
起风了，树林像一面大鼓，风则如同一把鼓槌，风一来鼓凹了进去，风退，鼓又恢复了原状，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一扑，次次不同。风是从树的斜上方压了下来，树冠像要被折进了袋子中，等待它的不是毁灭，而是新生。
风透过窗子，发出‘呼呼’声，响度忽强忽弱，我踱步来到阳台，看见挂衣服的绳子已被大风扯断，我的一只袜子也不见了踪影。
落叶像一个个伞兵飘落下来。
有朋友说秋风是无情的，抱怨它吹落了叶子，吹落了果实，吹下了叶子。我笑着说，没有秋风，叶子怎能找到它的根；没有秋风，果实怎能进入人们的家；没有秋风，种子怎能找到生根发芽的地方。
"轰"的一声雷，我条件反射地看向了天空，该是要下雨，我转身径直走向了屋里。
雨点啪啪的掉了下来，砸下，溅起了水花，惊动了水中的鱼，迅速向四周散去。过会儿，起初的两三滴雨，已有倾盆之势，风夹杂着雨，雨跟随着风。风轻敲着窗子，如一位美女用她纤细的手指弹奏着欢快的乐曲，明亮而有劲。刚刚站在电线上的鸟儿不见了踪影，一群鸟掠过屋顶，飞向了树林。
外出劳作的人们也纷纷回了家。
倏尔，雨停了，一排大雁向南方飞去，却又旋了回来，成‘人字形’，齐叫了一声，应该在说‘这里景色真美，人更美，明年我们一定再来。’
故乡的秋风秋雨总给人惊喜，是那么美，可日出劳作的人更美，他们用自己的智慧与汗水建设家园。这也是大自然的馈赠。
七年级上册第二单元作文 篇5
漫步过一天天的生活，偶然发现，咦?生活中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁?就是语文小精灵们啊!
看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看，它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情，手里不知拿着什么“东东”(“东西”)，嘴里跟我说着“兔子好!”(haha，当然是“同志好”啦)。哦，可真让人忍俊不禁!
瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看，原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不过，相比之下它更有智慧。经它手出产的东西，可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个――人类没有联想，世界将会怎样?这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的'重要性，又借机推销了自己的产品。唔，实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!
再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民智慧的谚语小精灵，还有韵律和谐优美简练的歌词小精灵，还有……
有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢?是否也像我一样发出了感叹――生活真的处处有语文哪!
在我们的生活中处处都有语文，比如说：“我们互相聊天时，街头的广告语......，从这些看来，语文是对我们很重要的。
七年级上册第二单元作文 篇6
“哇噻！终于到五一了！”兴奋的我大叫，嘿嘿！五一节一到我的快乐生活也就随之而来了。
快乐之吃的酸甜苦辣。快乐指数三星，快乐吗？勉勉强强。五一节一到，人称“铁公鸡”的奶奶竟开始“拔毛”，慷慨的给了我一张新崭崭的“大团结”，说是五一节到了，让我出去放松一下心情。我窃喜最近不是新开了一家冰淇淋店吗，奶奶的钱来的可真及时嘛。我连忙跑到冰淇淋店，估计就我刚才那速度，就是刘翔也得拜我为师。我气喘吁吁地走进店，一口气点了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。风卷残云过后，桌上的冰淇淋总算被我解决了。吃得我满嘴都是冰淇淋，衣服上还有几滴“调皮”的冰淇淋点点了。回到家中，我那“饭饱”的肚子，非常“尽责”的把我“伺候”“舒服”了，虽然酸了点，不过有点点甜也蛮不错的嘛。
快乐之玩的'无拘无束，快乐指数四星，快乐吗？还不错。过了口服，该过过玩福了。我约了几个好朋友一起去滴水岩玩。我们在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮面……玩得可开心了。不用在家再受那可恶的作业束缚着了。玩得真无拘无束呀！
快乐之看得尽情，快乐指数四星半，快乐吗？差不多吧。平时，我一周只能看一个小时电视，但到了五一节，我就能看三四个小时的电视，还有零食陪我了，把我爽得哟。看得真尽情。
快乐之打得逍遥自在，快乐指数五星，快乐吗？Yes，话说，五一节一到，爸妈的牌友都一个劲地叫爸妈出去打麻将，玩扑克。我自然是不会放过这千载难逢的好机会。我打开电脑，玩了起来，并且还有零食套餐了，更值得高兴的事没有任何人打扰我，我就能登心爱的QQ了。我一个人驰骋在网络游戏中，戴着耳机听着音乐，我想即使神仙也没我这般逍遥自在吧。
五一节只能用一句话形容―“VeryGood。”
七年级上册第二单元作文 篇7
刚进入初中，爸爸妈妈就作出了一个“狠心”的决定――为了保证我的学习时间，让我去学校住宿。唉，再见了，那好看的电视剧，那吃不完的零食，那温暖的被窝……
住到学校的第一个星期，感觉是那样的长。早自习、上课、晚自习，没完没了的作业……终于熬到了星期六下午。回到家，把书包朝旁边一丢，人往沙发上一靠，大大地伸了一个懒腰，真是舒服啊！“女儿，吃饭啦，吃饭啦！”“哦，来啦……”我故意拉长声音回答道。被妈妈这样亲切地呼唤着，自己这样嗲嗲地答应着，心里真有说不出的快乐和幸福。
走到饭桌前一看，哇!妈妈像变魔术似的，轻快地揭开盖在菜上的碗，香气腾腾之下，红烧鸡、青椒牛肉、野生鲫鱼、红烧排骨……摆满了一桌子。眼花缭乱中，看得我口水都流了出来。“哎，别愣着呀，快吃吧，这些菜你在学校里是吃不到的。”爸爸一边往我的碗里夹菜一边说。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起来。不一会儿，我的碗底就露出来了。“再来一碗，我要好好享用享用！”你别说，妈妈做的菜真是太好吃了。
吃过晚饭，爸爸又端上一盘西瓜。嘿，以前可从未享受过这么高的待遇，饭后吃水果，既爽口又营养。
吃饱喝足了，爸爸妈妈又带我到河边散步。一路上，爸妈拉着我的.手。观赏着夜色，亲吻着扑面而来的夜风，真是心旷神怡啊！
夜里，有空调在尽心尽力地为我这个小主人服务，睡得可真香。
唉，说实话，以前不住校的时候，天天在家里却感受不到家的味道。现在，一回来，就有一种温馨的感觉在心头。
七年级上册第二单元作文 篇8
清晨，公鸡的鸣叫把我从睡梦中拽了出来。打开门，凛冽的寒风呼啸着，清凉的冷气扑面而来，冻得我不禁打了个寒战。
风中穿梭的人们尽力地向前倾着身子，一副要与寒风斗争到底的样子。外面已雾气蒙蒙，像一位神秘的侠客从远古走来，又像一位少女羞答答地遮上了面纱，望着迷雾，使人禁不住兴起绮丽的遐思。
万物都被水珠覆盖，滴滴水珠从房檐嗒嗒落下，出门入门的人们不得不灵敏地避开从屋檐落下的雨滴的“攻击”。
这时，我才猛然想起，昨晚下了一场很大的秋雨。
黄昏时分，天空又布满浓密的乌云，落日的笑脸已被遮住，黑色的幕布笼罩了天空。不一会儿，滴滴答答地下起了小雨，我和同学们伴着雨滴，携着凉风，从学校走在回家的小路上，心中却向往着温暖的小窝。
一个个雨滴很快汇聚成了小水泡，水泡逐渐变大；路上的行人渐行渐远，逐渐少了下来。向远处望去，隐隐约约地看到星星灯火，在雨幕中孤独地闪烁着黄色的光。
雨滴清脆地打在铁罐子上，生硬地打在水泥板上，深沉地打在飘落满地的叶子上……一阵风吹过来，干瘦、刚强的树干迎风摇摆，在黑黢黢的夜色中，不甘示弱。
每次冰冷的秋雨降临时，我都幻想着在风雨中奔跑、追寻自由、体味坚强、磨砺意志、把握方向。让那秋雨浇灌我的心灵，洗去我的烦恼，让我的心感到明亮！
一场雨过后，虽然只剩下残留的水滴，但断绝生机的北方原野啊，并没有真的死去，它依然用仅存的生命顽强地活着；就像鸣蝉，在严冬中静默于地下，只为响彻一个夏天。
七年级上册第二单元作文 篇9
轻轻地，秋天来了。伴随着秋的脚步，我再次来到了曹妃甸湿地公园，寻找我眼中的秋天。
这里的秋天，不是火红，也不是金黄，更没有五彩斑斓。夏季里，那一望无际的绿色海洋，现在变成了一片洁白。是芦花，雪一样的芦花。一眼望不到边，在微凉的秋风里，演绎着自己美妙的舞姿。在这枫叶飘零的晚秋，那寂寞而绝色的芦花，悄然在秋风中绽放。因为已是深秋，她势必要以骄傲的姿态抵抗寂寞；因为有雪一样的洁白与轻盈，所以离开的姿势也那样飘逸和决绝。风来了，吹起她。轻轻地飘啊飘，像一片辞行的雪花，跳着优雅的舞蹈，飘向远方。
芦花，有雪一样的灵动，却不孤芳自赏；芦花，不惊艳，不夺目，却让人过目不忘。芦花就是这样，在恬静肃然中，开的这么从容，又开的这么热烈！静静地飘在那一茎苇杆上，似深秋的精灵，摄人心魄。
漫步在她身边，看她在风中摇曳。羡慕她的婀娜、洁白，更喜欢她不惧凄风冷雨的坚韧。如果要做一种植物，就做一株秋风中的芦苇吧！在暮秋时分，着一身素衣，怀一腔若谷的虚心，站在秋的边缘，合着一池秋水浅吟低唱！
哦，美丽的芦花！这片湿地，这个深秋，孕育了你；而你，也装点了这片湿地，这个秋天，更装点了一个童真的梦！
这就是我眼中的秋天，没有五彩斑斓，却装点了一个多姿多彩的世界！
七年级上册第二单元作文 篇10
我常趴在窗口痴想，到底什么才是美景呢？有人说，是知名景点那些形形色色的景观；有人说，是深山老林中那原始的风景；有人说，是都市夜晚那灯红酒绿。我不知听过多少种答案，但是却没有一种是我心中所想的，那些只有外观艳丽的美景没多大含义。因此，我一直在寻找着，寻找那令人心服口服的美景，直到有一天……
我心中的美景
那天，天气不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。我走在街上，心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们，他们整日在此指挥交通却无包怨无悔，心甘情愿地为人民服务。
尽管有交警叔叔指挥，但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告，这不，又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时信号灯上是红灯啊！我正看着，从另一个方向驶来一辆出租车，似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来，那个光点已经“现形”了。哦，原来是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已经拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔急忙在现场维持秩序，并拨通了医院的`电话。
我一下子被眼前的景象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来，医疗救护车早已赶到，白衣天使们将伤员抬上救护车，又火速向医院驶去。此时，交警叔叔还协助查事故的原因。这时我的心颤动了。这些交警们平日坚守岗位，认真负责，在危急时刻拯救了不知多少生命，然而他们得到的都是些什么呢？大多是群众的误解，违反交通规则的群众还强词夺理，与交警理论。可他们做的，群众理解吗？
过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的寒风中我感到了温暖。这时，什么是美景，我心中有了最完美的答案！
七年级上册第二单元作文 篇11
秋天的美是理智的――它不像春你们妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。所以我最喜欢秋天了。
在秋天，一片金黄铺在田野上，像一片金色的海洋。这里的稻谷似乎和别处的不一样。其它的都昂首挺胸，像田野里的士兵。可我们所割的像他们的爷爷，头低下去，腰也低下去，垂头丧气的，像活不久了。金黄的枯草布满整个干旱、有裂痕的泥地。一不小心，就会踩到一个坑。被割完的草根像细小的竹笋，也像短矮的甘蔗。
秋天除了金黄色，也是个五彩缤纷的季节。在一些绿叶子堆中，你仔细看，就会发现有些小精灵藏在绿色世界里。你瞧！四季都开放的小雏菊也藏在着花花世界，紫色的野牡丹也藏在绿叶的间隙中。还有很多叫不出名字的小花，也身在其中。甘蔗在这眼花缭乱的植物中脱颖而出。你要比找花还有仔细。因为一不留神，你就会以为是树木，随风而过。黑黄的甘蔗各占据着自己的地盘。两人的高度不相上下，黑色适合咬着吃，黄色适合榨着吃，到底谁更好吃？树上的橘子散发出一股酸却带有橘子特有的味道。酸酸甜甜的气味飘散在空气中，让人常常先闻到再看到。
众多植物都像在绽放着自己最后的光芒，尽管不是那么艳丽，却有着自己的独特色彩，这就是秋天，我已经在植物身上寻找到了。
七年级上册第二单元作文 篇12
每个人都有自己的生活，而每个人的生活又不同，想知道我的生活是怎样，就来看看我怎样过周六吧。
早晨醒来，穿衣、洗漱后，我便去吃早饭，吃过早饭，爸爸就去开家长会，我去学习，妈妈继续绣十字绣，妹妹们继续打闹，生活是多么美好、惬意。
写完作业后，我看了一会儿（中华上下五千年），听说有利于学历史。
过了一会儿，爸爸开完家长会回来了，说了很多事情，如：学习成绩下滑啦，纪律不好啦，小卖部的东西不能吃啦，还从书店给我买了一本书，说是看这种书有价值，还有一些听不懂的'话。
后来，爸爸出去了，离开时叮嘱我一定要好好学习。
中午，我睡了一会午觉，又起来学习。
傍晚，下了一场小雨，我搬了一个凳子坐在屋檐下看雨。
雨初下时并不大，只是斑斑点点的下，像是斑点狗的皮肤，后来雨停了像是老天也开了一个玩笑。
雨虽不大，却也别有一番风味。
回到屋内，拿出书，叽里呱啦地背了一番。
吃晚饭了，吃过晚饭后，我拿出（水浒传）读了一会儿，听老师说这本书是初三必读的，早读一些总是有好处的。然后就准备睡觉了。
躺在床上，把复习过的内容想一遍，据说这样可以加深印象。
不知不觉，我已进入梦乡。
这就是我的星期六。
七年级上册第二单元作文 篇13
这一天，阳光明媚，万里无云，我来到三台山公园参加小荷的户外课，开心极了!
走近三台山公园，我就被美丽的景色吸引住了。山上绿树成荫，鸟儿在天上自由的飞翔，白云朵朵，蓝天悠悠。
屠屠老师让我们排成三队，一队跟她，一队跟小猫老师，还有一队跟棉花糖老师。阶梯第三层，有舞者在激情跳跃，看那身姿，多美丽呀!
三台山里，松鼠蹦来蹦去好似调皮的孩子跳来跳去。一片片落叶划过头顶，落向地面，家长跟在后面谈谈说说，时而一阵阵笑声。走着走着，来到了一个小池塘旁边。向前望去微风轻轻地吹着，湖面出现了一道道波纹，枯死的蒲公英轻轻晃动着身子，向左看去一块块大石头不规则的摆放着。绿地上长着一颗颗秀丽挺拔的枫树，上面挂着一个个红彤彤的“小手掌”。吊兰妹妹调皮地爬上石头大哥的.身上。
游玩之后，老师给我们每人发了一个收集袋。老师说：“我们拿着这个收集袋到附近收集一些代表秋天的的东西装到袋子里，30分钟后原地集合。”我们各奔东西，开始收集。我看到了一片上面通红，下面翠绿的叶子，赶忙采摘下来。前面的树叶像一把把“小扇子”也摘了下来。突然闻到了一阵迷人的芳香，走近看原来是桂花。时间到了，我们回到集合点，屠屠老师给我们发奖，我们组第一名，棉花糖组也第一名。
今天的户外课真有趣呀!如果有机会我还要参加。
七年级上册第二单元作文 篇14
“一场秋雨一场寒”。在这个夏秋之交的日子里，秋雨总是频繁光顾。
它们总是在一个晴朗的天气里，用大片大片黑压压的乌云挤开朵朵白云，肆意奔来，一直将乌云压得很低很低，似乎我们伸手就能碰到。
雨和乌云总像是一对难舍难分的挚友，云来雨到，雨到风来。这也许就是秋雨的特点吧。
倏地，雨像子弹一样坠落下来。刚开始还是淅淅沥沥，好似一群情报兵，侦查这里是否安全。那些“情报雨”，滴在窗户上，给窗户流下了一道道白色的伤疤，如果窗户有表情，那一定是痛苦的吧？
接着，起了风，风像女人烫过的卷发，卷地而来，抚摸着树，吹斜了雨。那雨仿佛一下子变得冰凉起来。凉飕飕的空气迎面扑来，让我们不禁打了个寒战。这时的道路感觉是如此孤寂。长长的大街，两三人迎风艰难地行走。路旁的树也显得寂寞，除了舞蹈与眺望，还能做什么呢？
雨丝毫没有停下来的意思，反而越下越大，越下越冷。风是它的伴奏。雨拍打着棚、晾衣杆与窗户发出清脆的声音。原来干燥的路面变得潮湿，像是喝饱了雨水，欢快地抖动，发出笑声。树跳得更加起劲了，而雨则是舞台的闪光灯，照耀着树，每一片树叶沾满了雨水，显得格外耀眼。雨高兴极了，它越下越大。窗户上，雨水的美宴已开始，在那里唱着歌，雨和泥土约会着，水滋润了土，而土也不忘报恩，特意挖了个小坑，为雨安家。
“哗啦啦――哗啦啦――”，雨已经遮住窗户无法看清，只能用耳静静地听着雨倾泻下来的声音。我就这样细细地听着，品味着，寒雨对夏的一声声告别。
七年级上册第二单元作文 篇15
今天，爸爸妈妈带我参观极地海洋世界。
走进极地海洋世界，许许多多的海洋动物碉像，让我看得头晕眼花。
我们首先来到了鲸鱼馆，所有鲸鱼的鳞片都是银白色的，就像百合花的花瓣，非常美丽。随后我们来到了海龟馆。看了前面的海龟介绍，我知到了海龟为什会流眼泪：因为海龟长期生活在海里，吸收的海水多，而海水是有盐分的，海龟流眼泪是因为要排出多余的盐分。
鲸豚表演的时间到，我和爸爸妈妈匆匆赶到鲸豚表演场，找了个座位坐下来。首先上来表演的是两条鲸鱼，它们模仿了企鹅走路，表演得实在太精彩了，简直和企鹅是一个模样，鼓掌都把我的小手拍红了！紧接着海豚宝贝地表演，只见它们迫不及待地游了出来，还边游边跳呢！在训养师的指引下，海豚们跟我们挥挥手后，一个接一个地跳进水里，蹦了起来，摆动着它们的.鱼鳍，就像在天上飞，壮观极了。
从鲸豚表演场出来后，我的心情久久不能平静。慢步来到海狮表演场，忽然下起了蒙蒙细雨，我们决定先去企鹅馆。进入企鹅馆，我看见了几只可爱的小企鹅和两只大企鹅一动不动的站在岸上，突然一只小企鹅动了动，其它的企鹅也跟着动了动，我才知道它们是真正的企鹅。
雨越下越大，我们只好恋恋不舍地离开了极地海洋世界。
七年级上册第二单元作文 篇16
秋天是个调皮的孩子，她躲躲藏藏，我就找啊找啊……
我在田野里找到了秋天。金色的稻田翻起了波浪，秋风一吹，丰收的气味扑鼻而来；稻谷弯下腰，仿佛是在友好地向我们点头；小麦也丰收了，他在朝我们微笑，象在说："我要谢谢农民伯伯，是他的汗水，才让我长成这么茁壮！"高粱还举起他那燃烧的火把，真威武啊！玉米笑哈哈，张大嘴巴，露出了那一颗颗黄黄的牙齿，每一颗都胖胖的，真若人喜爱呀！
我在果园里找到了秋天。黄澄澄的梨子成熟了，他微笑着，在秋风里摇落；大苹果从头到脚红通通，身体又红又大，一肚子香甜的果汁呀！榴莲披上金黄的铠甲，好象一个严肃的士兵；橙黄色的橘子又大又可口，真是恨不得上去咬上几口，一定非常好吃！柿子象一个个小娃娃，在那儿笑嘻嘻，把脸都笑红了。石榴把她那一排排整齐的牙齿露出来，真饱满啊！我想这味道一定又香又甜。
我还在小动物的举动上找到了秋天，小蚂蚁开始排起队，一起出去找粮食，准备过冬；小燕子和家人一起飞往南方，大雁则排起"人"字形的队伍飞往南方；小蛇正在准备冬眠；小熊钻进了树洞，躺下来，准备舒舒服服的睡个大觉。
我终于找到了秋天这个孩子，她其实就在我们的身边：她给大自然涂上丰富多彩的颜色，她用阵阵秋风跟我们每个人打招呼：我在这里！
七年级上册第二单元作文 篇17
秋雨总是静静地洒落，慢慢地飘逸，那些飘散的精灵，让我从心底感受到了自然的静，自然的纯，自然的美。――题记
安静・湿润
从小就很爱秋雨。喜欢在下雨天坐在靠窗的位置上，聆听安静的雨声。用手在背面沾满雨丝的玻璃上轻轻勾画，看着玻璃因触及指尖的温暖而出现的弧度，觉得心底似乎有块最柔软的地方也湿润了起来。有时候，会跑到窗外，尽情地聆听那不掺一丝杂质的安静雨声，张开双臂，任冰凉的雨丝如俏皮的精灵萦绕在指尖，润湿了心灵。在一片倾斜的雨帘中，我的双手犹如白色的船桨，正小心翼翼地推开那碧绿的涟漪。这安静的秋雨，润醉了凝视的双眸，润湿了敞开的心扉。
纯净・透明
烦躁的我在大街上漫无目的地走着。忽然，一片枝繁叶茂映入眼帘，树叶在与水的冲刷下渐渐衍出洁净的本色，将整个世界染成翠绿色。雨水顺着脉络汩汩流下，形成一道青白相见的雨帘，朦胧了心扉，带我走入了那有秋雨筑成的水晶般透明的世界。在这里，我觉得自己的心也如那雨丝一般轻盈空灵起来，在一片纯净中旋转飞舞。透明的雨珠倒映着整个世界，一股自然的气息萦绕在身旁，缓缓流淌在心间。
韵律・唯美
我独自漫步在树林间，享受着秋雨慢节奏的音乐，音乐的韵律随着你的心迹去演绎。周围漫天飞舞的雨丝构成唯美冷清的画面。看着眼前的一滴滴雨珠，只觉得心里也染开了一幅幅由雨滴晕开的唯美水墨图。伸出手，接一滴雨在手心，一股远离喧嚣的宁静慢慢舒展开来，沁凉燥热的心扉心扉。在这喧嚣的城市中，我寻到了一方净土来敞开心扉感受这秋雨的韵律，体味到自然的唯美。
走进秋雨，走进湿润的安静，那透明的纯净，那唯美的韵律，带着自然的清凉，缓缓流入心扉。走进秋雨……
七年级上册第二单元作文 篇18
秋雨，不似春雨润物无声，不似夏雨倾盆而下，不似冬雨寒冷刺骨，让人觉得凄凉萧条，让人感到惆怅。可是，又有谁不觉得秋雨下得宁静呢？
那日在山中所感受的一场秋雨便让我印象十分深刻。秋风无情地将挂在树上的黄叶吹落，树叶又被风卷起，突然，又跌落了。不一会儿，秋雨淅淅沥沥地下了起来。整个世界都模糊了，也好似为凄凉的山蒙上一面轻纱。
雨，一滴滴地下着，将树上火红的枫叶湿润了，枫叶一片片地落下，落在山旁的马路上，如同给马路铺上了一张耀眼的地毯。“叽叽喳喳”，几声鸟鸣回荡在空寂的山间，打破了这副寂静的画面。鸟儿们掠过枫树林，冒雨朝远处飞去。马路上时不时有几辆车驶过，车轮卷起的落叶又向远处飘去。
撑伞沿着小路走进山里，一座木屋正接受着秋雨的洗礼。走进一看，野菊正大片大片地绽放着，美得让人喘不过气。我走进木屋，坐在门前的一把竹椅上，静静欣赏着这一场秋雨。
雨，渐渐大了，风，也吹得大了。可在这时，我看见了一只鸟叼着一只虫子飞过山，朝一棵树飞去。雨这么大它又为何要出来呢？听，耳边似乎传来几声幼鸟的啼叫，原来，它是为了自己的孩子呀。这时，又驶过一辆车，溅起豆大的水花，水花在天空中停留了一会，又朝地上狠狠砸去，和地上的积水汇成了一片。
秋雨，下到尾声了，风，也变得轻柔了。树叶在枝头随风摇曳，但始终没有掉下去。雨，回到了初下时的样子，一滴，一滴，慢慢滴落。周围人家的孩子们迫不及待地冲出家门，踩着水坑，叫着笑着，让原本寂静的山林热闹起来。鸟儿们飞出山林，为秋雨歌唱。秋雨，渐渐细了，消失在天地间……
感谢这场秋雨的雨，让我感受了如此美景。
七年级上册第二单元作文 篇19
人们常说；“一场秋雨一场寒”可在我眼中，秋雨却如此美丽。秋雨落下时的优美姿态惹人怜爱，秋雨带给大地的生机更是妙不可言。
秋雨不停地下着，细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐，地平线消失了，褐色的云朵依傍着山冈。天很低，视野里也只有极狭小的一圈，一会儿，细密的雨丝变得更小了，能看见的范围也渐渐的大了，原本灰蒙蒙的幔帐，如婵翼似的白纱笼罩在群山的周围。
秋雨不停地下着，在羊楼洞古街，美丽的秋雨使古街显现出如梦如幻的景色。
秋雨不停地下着，石板大道被雨水洗得更加明净，路旁吱呀作响的旧红门在石板街与蒙蒙秋雨的映衬下显得更加庄严，被吹斜的秋雨温柔地拍打刻着古老花纹的窗棂，想一想，荡漾的雨丝像珠帘垂落在古街。明净的石板，老旧的大门，刻着古老花纹的窗棂全罩在细碎的秋尚切抢铮蒙蒙的，若是被哪位画家看见，将这蒙蒙的景色浸润在宣纸上必定是一幅绝好的水墨画。
秋雨不停的下着，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬笋在秋雨的滋润下养得白白胖胖，静候着冬天的降临。在秋雨里，无数的作物享受着这淅淅沥沥的滋润，它们干裂的嘴贪婪的吮吸着，这连绵不断的秋雨给了它们足够的水分和希望，让它们撑过严冬去接受春的滋润，夏的阳光，最终又迎来了秋的收获。
秋雨有着无与伦比的美丽姿态，更有着无可替代的功效。如果说是春雨让大地上的万物充满生机，倒不如说是可爱的秋雨让万物熬过寒冬迎接春的滋润。
我爱这不停下着的秋雨，爱她的姿态，爱她给万物的滋润，给万物的希望给万物的希望。
七年级上册第二单元作文 篇20
秋日的雨滴敲打着屋檐，于红叶遮掩间奏响晶莹的乐章，在淡云飘浮之中洒下清透的凉爽。可这雨，终不是故乡记忆中的秋雨。
此时，我的心随着窗外翩翩的银蝶，一起向细雨蒙蒙中飞去。我仿佛又看到那雨在鱼塘中漾起的波纹，溅起的水花和忽地摆尾游动的金鱼；看到遍布青苔的石桥上滑落的雨珠和没黄的悬于枝头的银杏树叶，在雨中困倦地静默沉睡。
我怀念瑟瑟秋风之中停在房檐下避雨的鸟儿，抖落沾在羽毛上的水珠，蜷在屋外干燥的窗台上，等雨渐渐停歇；我怀念迷蒙秋雨中外婆慈祥的笑脸，总能在我狼狈躲雨之时撑着伞微笑地站在我的眼前，为我撑起一片晴空。
有时也会穿上一件塑料雨衣，和伙伴们在树林中尽情地奔跑。哪怕是鞋袜都被踩得飞溅起的水花湿透，也满不在乎。只是回家之后，少不了大人们的唠叨，不过这对于我们这些天真淘气的孩子来说，只刚听完，下个雨天还是照样地跑去玩了。
若是雨下得极大，自窗口望去，便只见得白茫茫的一片，隐约地映出火红的枫叶在雨中摇曳。待雨停后，呈出一片绚烂的晴空。
可现在还有多少人又愿停下来，细细赏这秋雨呢？他们只自顾地在黯淡的灰黑色的楼房间穿梭，抱怨着这不绝的雨。那些曾一同奔跑的玩伴，有几人依旧怀揣着一颗未泯的童心，在雨天尽情呐喊呢？
他们也许也曾想过，可桌前堆积的书本和鼻梁上厚厚的镜片又一次一次地把这个念头攥成碎末。房檐下的鸟也应都飞向其它地方了吧？
窗台上不再是温柔的花朵，而徒留一根冷冰冰的枝桠，没有了“伞”，无论如何躲蔽也无法不淋湿身子，留一声空荡的鸟鸣在天空的边际回望。
思念啊，故乡的秋雨……
七年级上册第二单元作文 篇21
秋天到了。秋姑娘不知不觉来到人间，她一来就忙了起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”，秋天到了。秋姑娘不知不觉来到人间，她一来就忙了起来。他给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了橘黄色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵风吹来，稻谷弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里，由于她跑得快，两旁树的叶子像一只只金色的蝴蝶飘落下来。只有松树和柏树伯伯的叶子是绿色的，他们挺直了腰，威武地站在山坡上。
秋姑娘又来到了果园里，果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石；橘子树上，一只只金黄色的橘子挂在树上。当你剥开橘子皮，你就能看见一瓣瓣橘子就像弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透，让人直流口水……
花园里的菊花有红色、有白色、有黄色……它们千姿百态，有的靠在“妈妈”的怀里；有的婀娜多姿；有的已经含苞欲放了……
秋天的景色真美啊，我爱秋天!
七年级上册第二单元作文 篇22
“滴答，滴答，滴答”我一边坐在窗前写着作业，一边享受着外面淅淅沥沥的下雨声。秋天的雨跟其他季节的截然不同，不似夏雨那么严厉，不似春雨那么温润，也不似冬雨那么冷酷。
秋雨，很美。从云朵上一滴一滴落下来，在空中好像有了隐身术，穿墙而过。那如牛毛似般的细雨，落在脸上，更是一种美妙的感觉。轻轻的，凉凉的，闭上眼睛，感觉自己腾空而起，在空中到处漫游。落在池塘里，河面泛起了一道道涟漪，真像个水上画家。
秋雨，很甜。滴答滴答，像时钟一样下个不停。小雨滴，调皮的落在皮肤上，似乎有魔法一样来回变换着。有时候，小雨滴不觉得落在了嘴边，我就会情不自禁的舔舔，这种味道是一种不可描述的，咸咸的，酸酸的，过一会儿嘴里还有一种甘甜，雨真是一种梦幻的味道。
秋雨，很神奇。连绵不断，一会儿大，一会儿小，天上的云朵就像一个爱哭的小娃娃。心情明媚了，下起毛毛细雨，心情沉重了，下起暴风雨。小雨滴无情的落在手上，拿起来仔细瞧两眼，这种大自然的泪水好像有颜色一样；起先像颗晶莹剔透的玛瑙，慢慢的，随着天气的变化发起了蓝光，到了最后，似乎想通了，脸上发出了金灿灿的笑容。
秋雨，很多彩。在十字路口，到处都是人山人海，把路口堵得水泄不通。在学校门口，到处都是来接孩子，在路口人们举着伞，好像许多争奇斗艳的花朵。在学校，孩子们穿着五彩缤纷的雨衣，把这阴沉沉的雨天，更增加了一份色彩。
秋雨绵绵，凉风习习，秋雨给这个季节增添了不一样的美！
七年级上册第二单元作文 篇23
冰凉的秋雨密密地斜织着，我漫步在雨中，任凭雨水打落在身上。黄叶在雨中各自飘零，满地凄凉，哗哗啦啦地落下，一旁边的杂草也跟打了蔫似地垂下了脑袋，泛出了枯黄。偶尔传出几声鸟叫，仿佛在诉说自己的烦心事，我的愁心也像秋雨一样绵绵不断。
自从进入初中，我努力学习，但依然不能突破数学中的难点，难题似乎是一道道不可跨越的沟壑，数学作业上一个个红红的半对符号和圈圈，刺痛着我的眼。考试的失败，爸爸妈妈的责备，让我的心比这秋雨更凉。寒冬即将到来，我的成绩是不是要跌入低谷。
突然，灰色的世界顿时一亮，一棵栾树在雨中伫立着，绿得生气勃勃，红得热情，黄得喜庆，它在秋雨中毫无惧色，犹如一位明艳的少女，在风雨中举着热情的火把。
我不禁想起了那愁人的成绩，如果我能够在难题上多花一些时间思考，多钻研，多请教老师，会不会有所突破呢？如果我总是去逃避，就永远不会逾越数学难题的鸿沟。
生活中的事情，十有八九不如意。我想到被贬黄州的苏轼，他不但没有悲观厌世，反而在这里创作出了一篇又一篇绝世佳作，到达了创作的高峰，豪放泼洒的文字间，透出的是乐观豁达的人生观和不屈的灵魂。
我望着热情的栾树，回过神来，恍然大悟：原来有时候遇到不顺的事也并不是坏事，也许可以让自己更好地成长。
我撑着伞，朝着家的方向走去。雨滴在伞上的声音，好似一首轻快的旋律。我要继续努力，不要灰心，会变好的，我伸出手接雨滴，感觉秋天的雨也没有那么忧伤了呢！
七年级上册第二单元作文 篇24
春雨随微风点点入地；夏雨伴荷香沁人心脾；冬雨含凉意透进骨头。而这秋雨，就如同泪水滑过脸颊，让人思绪飞舞。
记得回忆里的秋雨是伴随滴滴答答的清脆声随风落下的。这种声音让我不禁斜耳倾听，我透过窗户看到了一片“繁荣”的景象：随滴答声泛起波澜的小水坑，伶伶俐俐划过天空的小鸟以及慌忙的赶路人……我从狭小的玻璃看着这些景象，虽然听到的声音微乎其微，但无声胜似有声。我于心不满，只身出门准备认真感受这飒爽的秋雨。
我前脚刚踏入大地，便感觉到雨水顺势滑过我的脸颊，将凉意传达给我，这似乎是秋雨给我的第一份“礼物”。等我双脚落地后，秋雨伴随微风飘过我的全身，这应该是它给我的第二份“礼物”吧。接着，秋雨又“表演”了音乐交响曲：树叶被秋风吹起的“沙沙”声；雨点落到雨伞的“哒哒”声。这些声音尽“收”入我的耳中，让我大饱耳福。
在感受完秋雨后，我回到家中，全身已变得湿漉漉了，但我觉得一切都是值得的，让我有一次感受秋雨的机会。
在我吹完全身后，我的困意已涌上心头，可我并不想错过这次感受秋雨的大好机会。于是，我将长椅搬到门外，躺到长椅上，最近距离地感受秋雨。当我闭上双眼的时候，我感觉自己似乎变成了这大千世界中的一滴雨，投入大地的怀抱中。又好像变成了柔软的土地，接受大自然的恩惠。就在这样的幻想中，我随秋雨进入了梦乡……
当我醒来时，雨已经停了，只有屋檐的水滴还在不停地滴。我感受秋雨带来的新鲜空气，思绪貌似又回到了秋雨中……
七年级上册第二单元作文 篇25
每当想起父亲的背影时，我的泪水就会不由得流的腮边。
清楚地记得那年秋天，因父亲没有找到工作，没事可干，我便误以为父亲很懒惰，看不起父亲，常和他作对。只要没有学习用品了，我就嚷着跟父亲要，有时父亲拿我没办法，就自己一个人躲着。
有一天，放学回家的路上，天忽然下起雨来了，和我同行的伙伴都撑起漂亮的雨伞，我却缩在后面，不是我没伞，而是我那藏在书包里多日的雨伞，已发黄得不成样貌，我怕别人看见笑话我。
一回到家，父亲看到我的样貌，就跑过来问原因。这是我向来没有和他说过的，我明白他也无能为力，说了也无益，但既然来问了，我也就都对他说了。这时父亲的脸忽然地沉下来了，我以为又要挨骂了，谁知父亲只是叹了口气：“孩子，你就凑合着用吧，我也是没办法，我种地又种不出钱。”不等他说完，我便一挥手走出了家门。
第二天，天依旧下着大雨，父亲叫我带上雨伞，我连脸也没转就走了。当走到一半时，从身后传来了一阵熟悉的脚步声，愈来愈近，我回头一看，朦胧中感觉仿佛是父亲的身影。父亲？我睁大眼睛，真的是父亲，他同头戴一顶烂草帽，那遮不住的雨一点一点滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父亲苦涩的泪，每滴中都有父亲当年严肃的.面孔。他做到我面前，将新的雨伞递到我手里，心里很简便似的，过了一会，父亲说：“带上吧！孩子我走了。”
望着父亲远去的背影，我不禁簌簌地流下了泪，泪水到了我的两腿边，它好像有千斤重，压得我抬不起头来。
七年级上册第二单元作文 篇26
春天的雨是柔和的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地抚摸你的脸，非常舒适。而小草们，鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。春雨，是它们的营养品。
夏天的雨是最有激情的。雨打在屋檐上、玻璃上，发出哗啦啦的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发疯的蜜蜂，不停地发出嗡叫声。被夏雨打在脸上的滋味可不好受，夏雨像一颗小石子扔在脸上，很疼的。
而秋雨的感觉是最迷人的，雨下的并不大，打在花朵上，去掉了花朵上的脏东西，让花儿有一个洁净的身躯。小草，让雨洗去了软弱，让小草有一些坚强的伙伴，让小草有一个温暖、舒适的家。雨更洗去了树叶上的灰尘。秋雨，你是最迷人的雨，秋雨下得并不大，在秋雨的视线中，所有的景色都是美丽的。我想：这秋雨是因为天上的云宝宝弄脏了洁白的身子，被妈妈批评的哭了。当秋雨下的最小时，蒲公英随风而起，飘落在世界各地，无论在那里都会看见蒲公英的影子。
当我走进公园，雨渐渐停了，蝴蝶为我领路，鸟儿在天空中盘旋，雨珠嘀嗒嘀嗒地往下滴着，让我完全陶醉在雨滴的声音里，那雨珠亮晶晶的仿佛一颗美丽耀眼的宝石。那鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在倾吐这雨后的欢悦。
啊，秋雨，你是多么迷人！有时候那层层云雾，穿着轻纱，好似一位婷婷玉立的少女在跳舞。秋雨，你是原本美丽的东西，变得更加美丽，让人喜爱。你使空气变得更加清新了。呼吸着清新的空气，让人们的心情变得更加舒畅。
啊，秋雨你是多么的迷人，我喜欢你，喜欢你的每一阵清风；喜欢你的每一滴雨点。秋雨，你的每阵清风，每滴雨点都让人着迷。人们不可或缺你。
七年级上册第二单元作文 篇27
我讨厌下雨，每次下雨我不是淋湿一身，就是鞋子里充满了污水，还要在学校熬上一天，那滋味真不好受，如果什么个时间弄个梅花雨，一连一礼拜下雨，不仅不能上体育课，而且教室里充满了湿闷的气息，只怕我的鼻炎又得犯了。
可是，我对秋雨情有独钟，尤其是大野山林里的秋雨。它不闷，不急，不斜，好似一个温柔的故娘。去年秋天，趁这双休日，奶奶生日，我请假来到乡下。早晨下车，清爽香味迎面而来，宁静的秋天没有一丝太阳。我和爸爸被爷爷领着来到大山里捕野兽，进山不到半小时，天公不作美，下起了雨，我们躲进附近的一个山洞。
这是我第一次认真的聆听雨声，好像一曲优美的旋律。雨不是斜的，是直线的没有颜色。我倚在岩石上，听秋雨的落在树叶上的沙沙声，滴在空洞里的咚咚声，飞到河流里的叮叮声。好一首美妙的音乐，我听得入迷，坐在突出的岩石上，以为自己是在家，父亲和爷爷的谈话，我全部融入雨声里，听不到。仿佛我就是一滴雨，树叶，岩石，泥土，融入大地。通风的岩洞吹来一股寒风，我不由得打了个寒颤。我望了望天空，雨渐渐小了起来。太阳不知什么时候又爬到了天上。走出岩洞，一切罪恶被秋雨洗之一净，清爽的气息扑鼻而来，我伸了伸懒腰，一滴残雨，落在我手背，他晶莹剔透，饱满无比，似乎随时都会撑破水球向地面拥去。
地面才是它们的归宿。我舍不得抹去，蹲下让他们平缓的流进泥土。父亲和爷爷对我的这一举动感到疑惑。又是一阵风吹来，树叶唔唔作响，两边摇摆，又有千百雨滴坠落，流进他们最后的归宿。
七年级上册第二单元作文 篇28
春天的雨是哀愁的，连绵细雨，不经令人愁绪万分；夏天的雨是猛烈的，猛烈的雨点，冲击着人们的心灵；冬天的雨是磅礴的，风雪夹杂中，送走陈旧的一年……而秋天的雨，别有一番风味。
秋天的雨是迷蒙的，雨点洒落于天地之间，像《西游记》中的花果山水帘洞。水幕笼罩大地，我又想起了那瓜渚湖上的水幕电影，这不是天然的屏幕么？薄薄的一层，向前走一步，便会落入那水的怀抱之中，但站在屋檐下，仿佛也身处于那水帘之中。远处的群山，似乎戴上了一顶薄如水汽般的帽子。好一个“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”。
秋天的雨是令人思绪的，看到这幅情景，我思绪万千：我想到了岳飞“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”愤怒与无奈；我想到了马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的惆怅与思乡；我想到了柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”孤独与痛苦。这是秋天被蒙上了淡淡的凄凉与无奈。自古以来伤春悲秋，但刘禹锡一句“我言秋日胜春朝”，打破了这种思想，取代而知的是一往直前的豪放与无畏。
秋天是色彩绚丽的，雨过天晴，桂花开了，黄色的小花缀满枝头，好一副姹紫嫣红的画卷，好一派群芳夺艳的风光。一座精致的小亭子坐落在草地上，精致古朴，吸引着人们的目光。远处的青山，虽然不比春秋的般层林尽染，却也色彩各异。有的树黄了叶子，有的树却苍翠依旧，时不时探出些树枝来。这不是秋雨的杰作吗？
秋雨啊秋雨，无数文人墨客歌颂你，称赞你。歌颂你的细雨迷蒙，歌颂你的引人深思，歌颂你的色彩绚丽，歌颂你的不朽年华。
七年级上册第二单元作文 篇29
秋天是一年四季中我最喜欢的季节，秋天给人一种惬意和悠闲的感觉。
清晨，秋天是静谧的，湛蓝的天空中投射出清澄的太阳光，清晨的雾和傍晚的霜都给人寒凉之感，月色朦胧的秋夜不像夏天那么有活力，月光投落在树隙间，叶影参差，花影迷离，树叶轻轻飘落，似乎不愿打破这安详的气氛。满天的繁星躲闪着你的眼睛，为天空点缀出和谐的色彩，伴人们入睡。
跟春天相同的是，秋雨过后，周围的世界像被水洗过了般，换上了新颜，秋雨却不像春雨像牛毛像花针飘落的缠绵，而是潇洒的，它是那么飘逸，像一首浪漫温馨的小夜曲，在霏霏秋雨中悠然沉思，让你体会人生的意义。它又像一位少女，还未成熟，偶尔有几分惆怅，大大方方的从天空中落下，刷刷的冲洗掉夏天的炎热，空气中还微微酝酿着些桂花的香，随之而来的，还有淡黄的色彩，染黄了秋雨，世界像金子一般，远远望去，金黄色，热烈一片。秋雨过后的早晨，晨风中透着微微的凉气，扑面而来，清新和凄凉的感觉顿时涌上了心头。
深秋了，秋风在如海的天空中咆哮，脚下铺着厚厚的落叶，均匀的分散在每一个角落，似乎有人布置过一般，一阵风吹过，落叶随风飘舞。思秋，恋秋，看着秋天丰收的果实，仿佛沉浸在秋海里，欣赏隐藏着的勃勃生机。
文人墨客总是喜欢写秋的惆怅，感受一片凄凉，而对我来说，秋天仿佛是生命新生的季节。
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