在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学六年级下册第三单元作文》相关范文，多动笔练习《小学六年级下册第三单元作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学六年级下册第三单元作文50篇不错，记得推荐给同学哦～
小学六年级下册第三单元作文 篇1
那个夜晚，那段记忆，那时的心情，都像一根根尖针深深的扎在我的内心深处。
今天我早早在补课班写完了作业，外面也像水墨画一样，将天空微微染黑，我用老师的手机给妈妈打了电话，没过两分钟，妈妈就打过来电话说：“我到了！”我在同学们羡慕的目光中跑下了楼，我发现妈妈还没来，一定是妈妈正在来的路上，嗯，一定是这样。
我在补课班门口来回的走动，并一遍又一遍练习见到妈妈时对她讲的话，我蹲在树伯伯身边把这一天的经历讲给他听，柳树疯狂的摇摆，仿佛也在催我回家，我坐在台阶上，开始自言自语，同学们陆续都被家长接走，光线漫长而急遽的变化着，这幅美丽的水墨画早就被完全染黑了，虽然我还抱有期望，但理智还是告诉我：“回家吧，妈妈不会来了，再不走就晚了！”卖出沉重的脚步，向家走去，路上我看到大人们“把酒言欢”我一人的身影显得是那么孤独。细一想今天好像是二月二，龙抬头，妈妈应该是太忙了，万一妈妈再来的路上呢？万一妈妈在补课班门口呢……
我走上楼看着门牌号，忐忑又激动，当我打开门，发现妈妈穿着睡衣坐在沙发上看电视，我明白了，他问我：“”怎么才回来？”我没说话，回了卧室，窗外乌云将月亮挡住，星星也都躲了起来……
那个夜晚，那段记忆，那时的心情，都像一根根针扎在我内心的深处，从内心深处的回忆中清醒过来，眼泪流了下来：妈妈又没来接我。
小学六年级下册第三单元作文 篇2
你好。我是一滴水。自从我出生以来，我一直生活在贫民区。但是今天不同了，我被迫进行了一次非常可怕的免费“旅行”。
我像往常一样呆在阴沟里，但是突然雷电交加，狂风怒吼。我被发臭的水波弄得头晕目眩，浮肿不堪，不知不觉来到河边。这时，天已经放晴了。哦，原来淋浴太重了，水管爆裂了，所以我又能看到阳光了。“哇！”前面的水滴一起哭了。我明白了，啊，这是瀑布！我尽力去寻求帮助，但没有用。“嗖”地一声，我摔倒了。现在我知道了“笔直地飞下3000英尺”意味着什么。过了一会儿，这边不再是呼啸的风，而是柔和的风。但是我再也想不出那是什么了，睡着了。但是我只睡了不到五分钟，就被喷了出来。“哦，天哪！”我喊道，“谁打破了我的梦想？”我往下看。啊，我不知道我是否看着它，但是我很震惊。妈妈。鲸鱼。掉进水里后，我开始跑步。最后，我藏在珊瑚里，过着平静的.生活。然而，我想我迟早会再次旅行。
因为经过这次旅行，我爱上了江湖。哈哈！今后，我可能不是普通的水，而是“大侠”的水。
小学六年级下册第三单元作文 篇3
我的理想有些不同，我想当一名服装设计师。从我第一次知道这个职业便喜欢上了它。我看到那绚丽多彩的服装就有了这个理想。
当一名设计师首先在美术方面要好。平时我就喜欢涂涂画画，这样一来就更加用功了。各种色彩，各种各样的设计图贴满了房间的墙壁。微风一吹，柔软的纸张就立即柔声会员，闭上眼睛静静享受，仿佛置身生机勃勃的森林，给我带来了更大的享受。
可是，新的问题又出现了，我平常随缘涂鸦的只是一些动，植物，从不设计图样，所以我只能多家练习并请教爸爸。爸爸听后对我的想法极力赞成，总是在一旁予以指导，使我的绘画功底逐步加深。现在，我可以不用再向他请教了。
如果，我有一天真的如愿以偿了，我会坐在宽敞的办公室里，听着欢快的轻音乐，望着天上悠闲自在的浮云，让笔尖自由地在光洁的纸上自由跳动，让洁白的莲花在我的笔下发芽生长发出纯洁的花瓣，让它在我的笔下得到永生。我也会在一批又一批服饰“出世”后开一个时尚界的发布会，地点设在美丽温馨的巴黎，召集个层次的名人和社会名流，给他们带来童话般耳目一新的视觉盛宴。让全世界的人民喜爱我的作品，让少女增加美丽，为街景添一道靓丽的.风景线。
但这毕竟是我的理想，想引领世界时尚的潮流的道路并不一番风顺。但是，我一定会更加努力，成为著名的设计师，让我的人生绽放出美丽的耀眼光芒！
小学六年级下册第三单元作文 篇4
我们班的小李同学，今年才十二岁，可是却已编写好了三本书。她写的书语言生动，幽默风趣，我从心底佩服她。今天，我就与她面对面，采访她写作的秘诀。
“小李，你说你写作这么好，到底有着怎样的秘诀呢？”我急切地问道。
“其实也没有什么啦！”小李谦虚的说道。“要说秘诀，还真的`没有什么，我写作至所以那么好，其实也是有四要素的，它们就是听、说、读、写。”
“能给我具体地说说吗？”我问道。
“当然可以。首先‘听’就是听别人的好文章。每个方面的都要听，这样你写作文才会得心应手。比如袁雪薇吧，她天天都读状物文，当遇到写景、写事的文章时，还是会束手无措的。”
“那‘说’又能怎么解释呢？”
“有人认为‘说’很简单，其实说也是很难的。因为你必须把你所想到的，全部一口气说出来，这样的话，经过你的加工，一篇好文章就出炉了。”
“‘读’又应该怎么读呢？”我又追问道。
“‘读’就是你确定好题目后，在作文书上找一些这类的好文章，多读几遍。找出它的好词，好句，再修改修改，看看能不能运用到你的文章里。”小李神采奕奕地说道。
我又继续问道：“最后的‘写’就应该是写作文了吧？”
“没错，但是写也有技巧。当你写完一个自然段后，你要做的不是继续写，而是把写的内容读三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改。”
“谢了，小李！”我说道。
写作的秘诀无非就是听、说、读、写。如果你熟练的掌握了这些技巧，那你的作文就会写得非常好！
小学六年级下册第三单元作文 篇5
理想是推动你前行的动力，每个人都有自己的理想。而我的理想，是当一名作家。
我喜欢看书，也有自己喜欢的作家。每当我看到“作者简介”时，就非常崇拜他们。因为这些优秀的作家们不仅发表了很多非常棒的作品，还获得了很多奖项。所以，我很早就想成为一名作家了。
我经常会有天外飞来的题材，例如：一次坐在车上，我看着窗户外的蓝天与白云，觉得非常孤单，这使我想起了以前的'朋友和同学。于是回到家后，我写了一篇散文――《再见》。因此，如果以后我真的成为了作家，就不愁没题材谢啦！
而如果要当个好作家，可不是件容易的事，首先是要有扎实的基础。在日常生活中，我坚持写日记或周记，当发生了很有意义的事情时，我会把它写成一篇作文，并且跟家人和朋友分享。我相信，多谢多练对自己肯定有莫大的好处，也可以提高写作水平。第二是多看，不管在外面旅游，还是平平常常发生在我们身边的事，我们都要有一双善于观察的眼睛，因为之后这些都有可能成为你写作的题材。另外还有很重要的一点，就是多读。这应该是每一个好的作家都有的一个习惯。想要写出好的书或好的文章，就必须多读。因为在好的文章中，我们能够发现自己在写作上的的缺点与不足之处，也能学习其他作家的写作方法。
我的理想是成为一名作家，我一定会努力的！
小学六年级下册第三单元作文 篇6
我们每个人都有自己的理想，如果你想实现自己的未来理想，就要像牛顿一样一心一意的钻研科学。不要像我一样一天到晚只晓得玩，不晓的做作业。我保证你以后可以当上最有才华的科学家。如果我想成为科学家，就得赶走马虎的'毛病，怎么赶走呢?听老师说：我做作业时太快了，如果想快一点，必须保证质量。
我的理想是当作家。我要写一本科幻小说，书名叫《未来的学校》。写的是我们有一所学校，早上小朋友们上学不需要走大门，在大门外面有一架飞机，小朋友们可以坐飞机进去。放学了小朋友们可以坐小汽车回家，如果小朋友们累了，可以坐飞机去周游世界，在飞机上可以吃东西、看电视。
如果我这本书出版了，挣了大钱，我就到美国去买长命百岁的药给妈妈吃，我想妈妈肯定可以活到三千岁。
小学六年级下册第三单元作文 篇7
马上就要过端午节了，大家都开始忙活起来了。妈妈和奶奶先把泡好的糯米拿出来，然后开始清洗干净粽子叶，便准备开始做粽子了。
“妈，我还不会包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我恳求道。“行，反正包粽子还是蛮简单的，我就教你吧！”妈妈爽快的答应了我的请求。“不过，刚开始包很困难，你必须耐心点儿。诺，首先把粽子叶捆成一个圆锥形；记住，一定要捆的很紧，这样才不会漏出米来。再把糯米放下去，如果你喜欢吃红枣粽子，也可以在里面放几颗小红枣进去一起煮。然后再用一片粽子叶把装糯米的口盖住；接着用一条细绳或割叶青把粽子绑紧来，就完成了！”妈妈仔细地对我说。
不知道为什么，在妈妈面前的“乖乖女”粽子，在我面前又变成“调皮蛋”了，不管怎么弄，它都不听我的话，气得我真想大骂它一顿。最后，我费了九牛二虎之力，终于在妈妈的帮助下，“不成功则成仁”地包了一个粽子，虽然看起来并不雅观，不过，这是我包的最好的一个了。
到了端午节这一天，妈妈给我带上了五线绳，并嘱咐我一定不要折掉或坏掉，只有在端午节后的第一场雨下了，才可以摘下来。据说五彩绳代表五色龙，可以降伏妖魔，驱走疾病。早上忙完之后，今天的主角登场了――白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃极了！
五月五，端午节，吃粽子，龙舟戏水喜气洋洋……我爱家乡的端午节！
小学六年级下册第三单元作文 篇8
理想，这个词对我们来说一点也不陌生。因为我们都有理想，我们都想实现这个理想。一个人如果没有理想，那么生活就没有什么意义。
从小，妈妈，就会对我们说，你们的理想是什么呀！长大后，老师也会对你说，你的理想是什么呀！对呀！你的理想是什么，或许只有你自己最清楚吧。
你会为你心中的理想去奋斗吗？努力吗？你会为了你心中的理想不顾一切去追求探索吗？我想，执着追求到底的人会很少，因为在追求理想的过程中会困难重重。所以一般人很难坚持到底，不过，为自己理想去努力的人也很多。例如。
音乐巨人贝多芬，他双耳失聪。我们可以想一下，这是一个多么沉痛的打击呀！一个音乐人失去双耳，从此不能在听到声音，他是一个音乐家呀！可是尽管如此，他还是为了自己的理想努力不懈，最终他们想成真留下了生命的序曲。还有童话大王，安徒生，在他成为童话大王之前，他也经历了许多困难，但是他为了他的理想奋斗努力不怕困难，最终他成为了世界的童话大王，他们的精神值得我们去学习。
我希望，我们能为了自己的理想去奋斗去努力，因为有了理想，我们的生活才有活头，才有意思，不要轻言放弃，精石拓开。你会实现你的理想，为自己的理想加油奋斗努力吧！
小学六年级下册第三单元作文 篇9
在我五岁的时候，一个星期六。那天我刚看完电视，妈妈就大声宣布：“今天我们家的小宝贝，赵宝滢同学要单独一个人在自己的房间里睡啦！不可以像以前一样跟爸爸妈妈挤在一张床上睡啦！”“对啊！赵宝滢同学已经长大了，必须要自己睡，锻炼自己的胆量啦！”“好！那今天晚上我就自己睡，我要做好孩子，有好习惯，成为一个小大人！”我信誓旦旦地说。
转眼间就到了睡觉的时间了，在这之前我刷了牙，洗了脸，做了一切准备，生怕自己后悔，当不了“小大人”。“嗯，没事，只是自己睡觉而已，又不是世界末日，妈妈还是原来那个爱我的妈妈，一切都没有变，只是自己睡一觉而已……”
“咚咚咚，啪”一阵急促的脚步声后，灯灭了。“咚”门关了。在伸手不见五指的黑夜里，除了窗外的风声，就只有窗户被震的颤抖的声音。听着这些细碎的声音，我的心提到了嗓子眼。没办法啊，我都把牛吹出去了，也没法服输，只好闭上眼，睡了。
不一会儿，动画片中的“妖魔鬼怪”都通通出现在我眼前了，什么“雷依洛斯”“黄袍怪”“白骨精”“霸王龙”都聚拢在我的身边了。“妈妈！妈妈！有怪物！”我大声“呼救”，可没有一个人来“救我”。我感觉我被这个世界抛弃了，没有人理我。可这些“怪物”为什么还不走啊！反而离我更近了，他们张开血盆大口，仿佛要一口吞了我，我感觉世界末日要到了啊！我一个鲤鱼打挺做起来，打开灯，蜷缩着。
过了好久，我渐渐的不那么害怕了，自然也就睡着了。在那个晚上，我长大了。
小学六年级下册第三单元作文 篇10
每个人的心中都有一个小小的理想，在我的心中，我的理想是当一名优秀的老师。
在我很小的时候，我有了一个小小的理想――当一位伟大的科学家，因为那时候的我很喜欢研究东西。可是有一段时间，我迷上了侦探动画片，之后我就把理想改成了做一名像福尔摩斯一样的名侦探。因为侦探的工作又惊险又刺激，可以帮人们解开谜团。有一次，我看了一部侦探动画片，那个侦探为了寻找证据，差点丢了性命。从那之后，我的理想就动摇了，我可不想早早的死去。
有一天，妈妈开玩笑地说：“你不是喜欢奥特曼吗？你干脆就当他吧！”我却很认真地说：“好，不过我没有面具和变身器，怎么办？”妈妈笑着说：“我帮你买。”就这样，我就成了正义的守护神。当我戴上面具和变身器到小区里找怪兽时，却被其他的小朋友嘲笑：“看！那个假的奥特曼！”现在想想，那时的自己也太幼稚了。
现在我已经是五年级的学生了，长大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一个人的人生目标，不能因为遇到了一些困难，就轻易地放弃。要为自己的理想不懈的努力、奋斗，理想才能成为现实。现在的我正为我的理想――一名优秀的老师，努力地学习着，我要把我所有的知识传播给我的学生们，为他们照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等着你为它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
小学六年级下册第三单元作文 篇11
在以前，我曾经有过许许多多的理想，例如：想当医生，想当工程师，想当总统，想当一名享誉全球的演员……许许多多荒诞的想法。但当我读到爱迪生的书籍的时候，我就立志要当一名发明家。
我从心底里佩服爱迪生这个发明大王，他曾发明里一千多种的发明。为全世界做出巨大的贡献。他发明了电灯，给世界带来了光明；他发明了留声机，把人民的声音留住……让全世界的生活水平大大提高了，促进科学研究的进步。我从小就想为国家作出贡献，奉献出自己的绵薄之力，令自己的国家更加发达、更加科学。正因为阅读了爱迪生的书籍，让我正确的树立自己以后的目标，并为这个目标努力实现它，不会再胡思乱想。
做一个发明家不仅需要智慧和了解生活细节，还要坚持不懈的毅力！爱迪生在发明电灯之前曾失败了千余次，但爱迪生并不气馁，越挫越勇，最后功夫不负有心人，爱迪生终于发明出了电灯。爱迪生因为有这种毅力，所以在后来他取得了伟大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这句名言一只勉励我。我以后会在生活的坎坷中磨练出坚定的信念，从生活获得智慧，从学习中得到知识。
在今后的生活中我会努力学习，向自己的目标迈进！
小学六年级下册第三单元作文 篇12
你们一定看过这样一则公益广告：有一个水龙头正在往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就没有了。然后画面上出现了一只眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么世界上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"
水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。所以说，水是生命的摇篮。人类的`生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长需要水，水还是大自然的“空调器”……
全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界七十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水却很少，而且随着工业的发展，被很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！
对于节约用水，同学们总不觉得那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔……水声哗哗，却一点也不心疼。3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要节约水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该节约每一滴水，用行动来保护水！
节约用水，珍惜水吧！不要让世界再有第二个“西部”，不要让最后一滴水是你的眼泪！
小学六年级下册第三单元作文 篇13
还记得我的第一次期盼，那是一个周六的下午，从下午一直到夜晚。
三四岁那年，父母都出去上班了，只有我一个人在家，我无聊的打开了电视，看的什么已经不记得了，只记得看完之后已经到了晚上，天空黑黑的，街道上的灯还坏了，一闪一闪的更渗人了。
看完之后吓得不得了，把家里所有的灯都开开，抱着一个超大号的毛绒玩具躲在了沙发的角落里。爸爸妈妈7：30左右才下班。我就搬了个小马扎，抱着我的玩具坐到了家门口。虽然知道爸妈还有很长时间才能回来，但心里还是期盼着奇迹能够发生。凉嗖嗖的风从门缝里刮进来，我不禁打了个哆嗦，害怕妖怪会把我抓走，就赶紧拿着娃娃挡在脸前，心里默默念着“我是一颗大白菜，我是一颗大白菜”。过了许久，我才把娃娃从脸前移开了，看了看墙上的表，才六点半。我多么希望能听见那熟悉的'“咔哒咔哒”声啊。
剩下的这段时光不好挨。我看着图画书，等着爸妈回来；玩着毛绒玩具，等爸妈回来；画着画，等爸妈回来……
六点四十……七点……七点一刻……七点半……七点五十，那熟悉的“咔哒咔哒”声终于想起在门口，接着便是一阵钥匙转动门锁的声音。
门开了，我兴奋地叫道“妈妈！妈妈！您终于回来了！”妈妈也张开了双臂，我向妈妈扑去……
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小学六年级下册第三单元作文 篇14
好心情像是五彩的花朵，给我们带来快乐；好心情像是明媚的阳光，给我们带来温暖。
这天，我背上鱼竿，提起水桶，跑出家门，迫不及待地踏上了去钓鱼的小路。小路边，长着高大的树木，开着艳丽的花朵，真是风景怡人啊！
来到小河边，我呼吸着清新的空气，闻着花儿的清香，听着小鸟叽喳的歌唱，看着风吹水面的碧波荡漾，心情格外舒畅。
我把鱼食挂在鱼钩上，然后用力把鱼钩甩到河里，静静地等待着。我盼望着，盼望着，盼望鱼儿快快上钩。突然，鱼漂动了，正在往下沉！我屏住呼吸，猛地把鱼竿拉了上来。哇！一条活蹦乱跳、又大又肥的鱼儿顺着鱼线飞到我面前！更令人欣喜的是，第二条、第三条、第四条鱼儿接二连三落进了我的水桶里。果然投进的是希望，等待的是收获。
我正开心着，鱼漂又往下沉了，我往上提却没有提起来。我再用力，隐约看到银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼，好大的一条！我心里暗暗自喜，小心翼翼地往回收线，鱼竿都被我拉成了弯月形。后，我成功地把它擒获，扔到了水桶里。这条足有四斤重的鱼，它的尾巴在桶子用力扑腾着，还溅起阵阵水花。
今天的收获真大呀！我带着满心的欢喜，走在回家的路上。大树的叶子沙沙作响，好像在庆祝我的收获；花儿随风摇曳，好像在向我点头。我由衷地感叹：钓鱼，真好！
小学六年级下册第三单元作文 篇15
“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可以凭它指引。”美国舒尔茨曾经这样说过。是呀，一个没有理想的人何谈目标？只有朝着理想不断努力才有可能实现理想。
每当走在繁华的大街上，那些美丽的建筑总会让我停下来多看几眼。心想：这一栋栋大楼是怎样设计出来的呢？心中逐渐萌发一个念头：将来我也要当一名建筑师，设计出美丽宜居的建筑。
实现理想的过程总是充满了艰辛。那些美丽的建筑背后隐藏着一根根柱子与一根根横梁交错。想设计一张建筑图纸是那么的困难。但我的理想不会因此破灭，我开始研究、拼装各种建筑模型。那一座座各国的标志性建筑诞生在我的手中，美国白宫、法国埃菲尔铁塔、凯旋门……同时，拼接的`过程让我懂得了那一根根梁柱的设计奇妙之处，也让我积累了一些建筑知识：多大的面积应用几根柱子支撑，屋顶应怎样设计才能让雨水不堆积，避雷针应放在何处，使用什么材料才能让室内冬暖夏凉……每当我懂得一些建筑设计方面的知识，便感觉我的理想离我越来越近。
如今，我设计的建筑图已经有几十张，一张张图纸是我追赶理想的一个个脚步。我的理想还是离我很远，我想继续追赶，成为一名建筑设计师为人们造福。我相信：路，是属于有理想的人，只要努力，路会在脚下延伸！
小学六年级下册第三单元作文 篇16
书是我们的老师，它教给我很多东西；书是我的朋友，它帮助我懂了许多道理。所以我爱读书。我和书有着不解之缘。
发生在我们之间的事说也说不完。就说上个周六吧。
周六晚上，我做完了作业，便捧着一本《真实的梦幻》读了起来。“当”的一声，时钟响了一下。我猛地抬起头一看，都九点多啦。于是看时间不早了我便抱着这本书回到了房间，想第二天再看。
周天早上，阳光偷偷的钻进了我的被窝，已经不早了，我伸了个大懒腰，随手从枕头底下拿出一本《真实的梦幻》津津有味看了起来，“怎么躺在床上看书呢？快起来。”爷爷在一旁说“起床了，再晚就要迟到了”我只好遵命，翻身下了床。吃着早点，摊开一本《快乐作文》，爷爷批评道：“吃饭都看书，等会儿上学迟到我可不管”我听了这话只好把书放到一旁了。
下午，我决定去书店，于是我急忙叫爷爷块穿好衣服陪我去书店买书，但是爷爷因为要去买东西，于是他说：我先陪你去书店然后我去商店买东西等你买完之后我在来接你。”
总算到了书店，按照计划我进了书店，爷爷进了商店。我转了几个书架，手上也堆满了一叠叠书，就在这时爷爷从商店回来了，我付好钱就高兴的回家了。
当晚，我兴高采烈地读着今天买的书。
小学六年级下册第三单元作文 篇17
人们很不爱惜水，几乎每天都会听到哗哗的水响，要么是水龙头在默默的哭泣，要么是一大盆水被无情地推进下水道。有些人用水总是一大桶一大桶的，不知不觉间已经消耗了很多水，被抛弃的水们虽然不孤单，但它们很渴望能重新见到洁净的蓝天，哈哈笑的太阳公公，还有温和的月亮姐姐。
地球上如果没有水，生命将会是一个毫无意义的词，地球上如果没有了水，庄稼就会被大批大批的黄色覆盖，直到它们失去生机盎然的绿色，走向死亡。
假如我是一滴水，我会把自己奉献到底，但是我也要警告人类:水资源并不是无限的，需要人类合理利用，如:废水处理。才能使地球上的生命得以延续。
假如我是一滴水，我要到干旱的.地方，使那里的庄稼复活，让树苗们尽情生长，让小草钻出地面，也让那里的人们每天不再心事重重，愁眉苦脸。
假如我是一滴水，我会让大自然贴出公告牌。让人类明白水的来源，以及水的重要性和水的不可替代性。
假如我是一滴水，我会向人们呼唤，水是大自然中最宝贵的资源，千万不要无谓的浪费水，要知道地球表面的水虽然有97，但可以饮用的，能为人类做出贡献的只有2，其余95全是又苦又咸的海水，千万不要把水当废品，哗哗哗地让它白流掉。
如果我是一滴水……
小学六年级下册第三单元作文 篇18
每个人都有一个理想，每个人生阶段的理想也许会是不同的。但是有一个理想，一个信念对人生的重要性是不言而喻的。
在我还是很年幼的时候，我的人生理想就是每天都能够睡懒觉，然后做自己喜欢做的事情
这个想法一直持续到小学时，那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多，而且又有为数众多的测验及相应的考试，所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。
知道上了中学，适应了规律的学习生活，这时才不致太过无聊了。在经常看望过医院里的奶奶之后，看到医院里医生的尽职尽责。救死扶伤，那在病人痊愈后的惊喜与自豪，深深的吸引着我。
所以，现在我的理想，就是一名为人民服务的医生。
我想起了医院里新来的实习医护人员，他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想，也许在某一天后，我也会像他们一样，以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地，我的眼中也会有着和她们一样的神采，期待能让世间多一个鲜活的生命。
小学六年级下册第三单元作文 篇19
人的一生会经历许许多多的事。让我感动的是前几个月发生的一件事。
周末在上英语课之前，妈妈出门前叮嘱我锁好门，但是我犯错了，忘记锁门后拔钥匙。上完英语课之后才发现没拔钥匙的问题，到了家楼下遇到住在同一单元一楼的奶奶，告诉我们说：“我看到门上的钥匙，但是怕有事说不清，就没拔下钥匙。”这个奶奶有妈妈的电话号码，都没有打电话通知我们，我心里更加难受更加自责了。幸亏车里有备用钥匙，我们赶快回家检查，还好没有丢东西。午饭前一直没有人把钥匙送还，我和妈妈都认为找不回来了。妈妈告诉我在家看家，她出去找换锁的人来换门锁。
第二天一大早，我刚起床门铃声响起了，是谁呢，这么早?门打开，是六楼的阿姨，阿姨很不好意思的说：“昨天上班前发现你家的门上有钥匙，就保管起来了，由于没有联系方式，昨晚下班很晚，才把钥匙送回来。”妈妈说了很多感谢的话。
看到这一幕我非常感动，虽然六楼的阿姨没有当天来给我们送钥匙，但是她看到邻居有事并没有置之不理，我想如果人人之间都多份爱的体谅，社会就会更和谐。
小学六年级下册第三单元作文 篇20
春节到了，挨家挨户都忙着买花草，贴对联，贴福字，都忙得不可开交的样子，我们家也不例外。一大早妈妈就跑到花市，选花去了，买了一堆又一堆的花草，粉红的桃花树，红色和黄色的菊花，还有四盆橘子树。
我们打理好了一切后便开车回老家，到了老家太阳闭上了双眼，我们迎来的不是漆黑的夜晚，而是繁星点点的夜空。漆黑的天空瞬间被烟花照亮，就像是五彩的星星一般，红的，蓝的，紫的，它们如同海里的贝壳升上天空打开了贝壳瞬间爆发出来一堆金光闪闪的珍珠们，每一朵升上天空的烟花们都绽放出自己最美的时刻，有手上玩的，数都数不尽，一个晚上都是烟花在那吼叫。
我和小弟说好了谁看春晚就杀无赦，这是创意。唉，我们只好无奈的拉着舅舅和小妹一起去放烟花了，我最喜欢玩的还是大型的，声音越大越好，还有一种摔炮，在手上点火后扔出去会爆炸，和手里的雷一样的，但是没手里的雷爆破力大，每次我都会朝我小弟扔过去，他都会迅速奔向前方，还有那些小朋友们最喜欢玩的仙女棒，我的小妹买回来好多，有铁丝版本的，还有木棍版本的，他喜欢木棍的，结果原本清新无比的空气瞬间被那群乌黑的二氧化碳给击败了，我便和小妹妹吵起来，骂道“都说玩这个了，你还玩别的，你想熏死人呀！”我的好心情瞬间破碎，算了饶了她吧！
一个晚上我的耳边总是会想起“哄哄的声响”它们陪伴了我一个晚上。
小学六年级下册第三单元作文 篇21
各位老师、同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是“我的理想”。我在幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞、读书、写字，那时候我就觉得老师是一个极其神奇的职位。那时起，教师就成了我的理想。当一名教师，它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，同时也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管班的纪律。每天晚上，当人们都进入梦乡时，老师们还在批改作业。
老师就像一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人前进的路；老师像一位园丁，用自己的汗水哺育着祖国的.花朵；老师像一根粉笔，牺牲自己，留下了知识；老师像我们的父母，培养着我们……如果我的理想实现了。我不会给学生们太重的学习压力，首先，我不会强迫他们背课文，把每天看半个小时的课文作为他们的家庭作业，周六、周日，我会给他们更多休息和玩耍的时间，其次，我也要关心和帮助那些学习不好和学习一般的同学，我会定制一张表格，写上每个人的名字，给他们都定一个目标，如果达标的就奖励，如果不达标的就处罚。当然，给他们定制的目标是按他们的能力定的。这样，同学们的成绩一定一升再升。
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
我演讲完了，谢谢大家！
小学六年级下册第三单元作文 篇22
我至今都不能忘记那一次游戏，我的心情跌宕起伏，惊心动魄。
那是一节语文课，我正一如既往地进行课前读书，突然吴老师走进教室，打开课件，说：“同学们，我们上课前，先玩个游戏――击鼓传花。”老师边讲游戏规则，我边想：这么简单的游戏，不用讲，我也会。
游戏开始，吴老师把红领巾当作花来传。手拿着尺子来当作鼓。游戏开始了，全班同学手舞足蹈、热血沸腾。红领巾从第一组开始传，接到的人都满头冷汗，生怕在他那鼓声停了。下一个接到的人又惴惴不安。我心想：“有这么害怕吗？不就是一个红领巾吗？有什么可害怕的”！很快大家的“宝贝”就传到了第三组。我开始有些忐忑不安，背上流着冷汗，一眨眼的功夫就传到了我前面。前面的人一转身，把红领巾递给我，我迅速转身，正要扔过去，红领巾像是有魔法样的粘在我手上。突然老师的鼓声停了。同学们不禁哈哈大笑起来。我心想：“今天也太倒霉了吧”。同学们双眼紧紧锁住我。我想：“他们肯定看热闹不嫌事大。”我只好手摸额头，缓解我的尴尬。
经过这次惊心动魄的游戏，也让我明白做人、做事不要高傲，自大。
小学六年级下册第三单元作文 篇23
等有一天，我长大了，我想成为一名摄影师。因为我喜欢拍照摄影，我喜欢各个城市动人的风景，或许就是因为我的兴趣爱好，让我想变成摄影师。
如果我当上了摄影师，我将带着单反相机走遍中国每一寸土地，把每个地方的特色一一记录下来；我要把祖国的大好河山最美好的一面呈现出来，要把最具中国特色的风土人情呈现出来，要把沉淀在祖国五千年的灿烂辉煌文化呈现出来……长大以后，我或许没能当上摄影师，也许是我的技术不足，不够专业，或许是在未来的日子里我改变了兴趣爱好而不再喜欢拍照，又或许是……
如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持。为了这个理想，我愿意去努力，去奋斗，去坚持，成为自己心中那个最美好的自己。
即使我没当上摄影师，没有拍出“彩色的阳光，撒满了城墙”样的风景，没有拍出“森林外的小路，看花香漫步”样的`景象，但是没关系，只要努力了，就算黑夜太漫长，风景全被遮挡，抬头就有一片星光。
我现在还有梦去追，为梦去努力，而这努力，却只为换取一个不确定的奇迹。我将用这灿烂时光，绽放不一样的光。
路旁有花，心中有歌，天上有星，我们要去的地方，一定有最美的风景。为了理想，拼一把，无论结果如何，努力了就好。
小学六年级下册第三单元作文 篇24
每个人都有自己的理想，理想是人生的指明灯，是人生中最大的财富。有的人的理想是当一名医生，有的人的理想是当一名作家，而我的理想却是当一名数学家。
牛顿、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明灯，“兴趣”则是我的.第一任老师。我喜欢数学是因为在一次月考中，我遇到了一道计算题：“6的平方减去5的平方”，我算了一下，结果是“11”。我想：是不是每个相邻的数字（0除外）的平方差都等于他们的和呢？为了验证这一结论，我考试后有找了几道类似的题算了一下，结果得出的答案是一样的，验证了我的推理，这道有趣的计算题引发了我对数学的兴趣。
从此，只要一到数学课，我都特别认真听，并积极发问研究。但是光学数学是不行的，不学好语文，怎样理解数学的题意呢？不学好英语，出国留学怎么办？不学好写作，如何能写出一手好文章，与竞争对手分个雌雄？所以，我认为在热爱数学的基础上，一定要学好各门功课，全面发展，这样才能更接近自己的梦想。
如果有一天，我真的成为了数学家，我不会以高高在上的姿态面对事物，我会去边远山区的学校进行无偿支教，让那些渴望得到知识的双眼看到光明和希望，帮助大山里的孩子走出大山，用知识成就他们的理想，成就他们的美好生活。
我的信念十分坚定，我相信只要我努力，理想就一定会实现，我会用我已经实现的理想去实现更多人的理想，这也是我的最高理想。
小学六年级下册第三单元作文 篇25
每个人都有自己的理想，因为有了理想，才时时刻刻激励着我们不断前进。我的理想DD考上科大。
也许，七年后我实现了理想。而此刻的我要一丝不苟地去做功课，我要全神贯注地听老师讲课，我还要经常复习课本知识来巩固。
当我遇到“拦路虎”想要放下时，就会想DD以后的路还长着呢，这一点困难要是把我吓到，我该如何去实现我的理想呢？因此，我就会绞尽脑汁地想办法解决。一次，二次，三次……“功夫不负有心人”，最后打跑了“拦路虎”，这时候我的心开心的笑了。正如徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的'时候，也会感觉到幸福。”
屠格涅夫说过：“生活中没有理想的人，是可怜的人。”生活中没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀一样，鱼儿没有尾巴一样，老虎没有牙齿一样。列夫・托尔斯泰以前说过：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”
如果我考上了科大，我要像海绵一样吸收知识。完成学业后，我要让人类的礼貌前进一大步，人类能够登上火星，天王星，水星；我要研制很多先进的武器，使国家繁荣昌盛，令其他国家不敢来欺凌我们；我还要孝敬父母，让他们渡过一个快乐的晚年。
理想和行动要结合起来，单是说不行，要紧的是做。我必须会为理想而奋斗DD考上科大！
小学六年级下册第三单元作文 篇26
每个人都有自己的理想，工人、教师、警察、医生……而我很想成为一个科学家。
科学家，从事的是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响，我十分佩服他们。我也想做一个科学家，观察遥远的星球，到广袤的宇宙中探索……
我曾经痴迷地想：火星上会不会有生物呢？有生物的'星球是怎样的呢？会不会是……我很想揭开这一个个谜底，去发现人类的另外一个家园，去探索宇宙的未解之谜。
我一天天长大，学的知识一天天多起来，也懂得了成功是需要努力、坚持、天赋组成的。一个人如果有了理想，并为之努力，不懈地去奋斗。失败了，继续坚持，那么理想一定会实现。
不过，我知道做一个科学家并不容易，不但要有渊博的知识，还要有很强的求知欲以及不怕困难、不怕失败的精神。我深信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
为了实现这个理想，我购买了《神奇的地球》《宇宙之谜》……每一本书我都读得很透，吸取里面的知识精髓。
除了读书我还在学习和生活中不断吸取经验。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极参与；在辩论中，我踊跃发表自己的观点……等长大的时候，我将运用所学的知识，争取做一个科学家。
“泉水挑不干，知识学不完。”我有信心冲破各种难关，去追求我的理想，实现我的理想！
小学六年级下册第三单元作文 篇27
我的理想，便是成为一名作家。
幼时，我虽也看书，却没想过要当作家。我那时对宠物产生了兴趣，竟莫名地想到了当兽医。当我将这个理想告诉父母时，他们却笑了，不屑地笑了:“这有什么前途呢?替狗看病，替猫看病，被抓伤了怎么办呢?”妈妈很耐心的“开导”我:“那工作太麻烦，钱也拿得少，倒不如替人看病。”我不同意，因为那时的我坚信，人的病比动物的病更容易传染。
后来，我越长越大，越来越爱看文学作品，竟然产生了当作家这个理想。我想:作家固然辛苦，但一名优秀的作家能同时给成千上万的人带来快乐，何乐而不为呢?
可是，要成为一名优秀的作家谈何容易。我想，那些有名的'作家，能走向成功的彼岸定是有自己的“法宝”。哪是什么呢?
我想，作为作家，首先一定得有一双善于发现的眼睛――发现生活中可运用的素材，巧妙地将其融入自身的作品。
另外，作家不能不具备文学常识，学好语文也是必须的。死啃书本不会有多大收获，应该到大自然中寻找灵感，将其和优美词句一起融入作文。
而且，如果不会运用词句，再多的好东西也不顶用。要学习书本中的写作方法，并运用在自己的习作中。
只要从现在起，加倍努力，更多的看优秀的文学作品，从老师的讲解中学习写作方法，不断提高自己的写作水平，我相信，我的理想一定能够实现!
小学六年级下册第三单元作文 篇28
我想大概每个人都有自已的远大而美好的理想吧！有的是当一个科学家；而有的是当一个书法家；有的当一个教师……。有很多，所以我也不例外，我的理想是当一位朴素而平凡的人民教师。
是啊！也许，有人会说老师好辛苦啊！可是到最后年薪或月薪那么少，还不如不做老师好呢！可我并不这样想，我会想教师是一个神圣的职业，有的人还曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的`、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。
正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。所以如果你想实现你自己的理想，就要发奋的去努力。如果你不努力的话，那么你的理想就像白日梦一样就只能空想了！
所以，从现在开始我要为了我理想而去奋斗，去努力！不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！
小学六年级下册第三单元作文 篇29
幼时，我总爱看电视：“动画城”，动画片《西游记》、《哪吒闹海》……的精彩剧情使我高兴万分。
进入小学了，我又看了《西游记》、《三国演义》……少儿读本。我知道了作者吴承恩、罗贯中等，心里对他们十分崇敬。接着，我又看了电视剧《唐明皇》，知道了作者是绵阳的吴因易。
于是，我异想天开地也想当作家。妈妈听了后说：“你做梦吧!”哦，想当作家，就是我的梦想。
二年级学作文了。开头，我总下不了笔。郭老师教我们，作文就是把口头语言变成书面语言，把看到的、想到的.写下来。
于是，我根据那年涨水，妈妈背我淌水送我上学写了作文《水》得了优。到仙海湖游玩，那里的美景激发我写了《游仙海湖》，郭老师看了后鼓励我去投稿，但多次投稿都石沉大海。这时，我意识到梦想原来就是实现不了的理想。
爷爷鼓励我说：“只要努力，美梦也能成真。”他还告诉我，要写好作文必须要多读、多写、多练，留心观察周围的事物。我就这样去努力，天天上学时，我留心观察安昌河边的钓鱼人，写了《钓鱼》。接着，我又到七曲大庙去拜了文神——魁星菩萨，咳!还真灵，《钓鱼》在绵阳日报发表了。
郭老师在班上表扬了我，鼓励我继续努力。功夫不负有心人，接着，我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》……相继在绵阳日报、绵阳科技报、青少年文学发表了。
我想，继续努力，我的作家梦一定能实现。
小学六年级下册第三单元作文 篇30
梅花期待冰雪的洗礼，终于在漫天大雪中站成凌寒的傲骨；鹏鸟期待碧蓝的天空，终于在万里无云中鹏程万里。
――题记
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮人生的路；理想是路，带领我们通向成功。”怀揣理想，满怀期待，只有期待理想的人，才能够与成功接壤。
思绪随理想细带飘回远古，在一片密林中一老叟正在尝食百草，他就是神农氏，他怀揣理想想要尝遍百草为人类造福，因为有理想有期待，最终他成功了，心愿达成，理想实现。
思绪飘向了长城，倚城望去，不禁想起昭君的'出塞，她怀揣着和平理想远嫁匈奴，心中的期待最终获得了实现，两国友好相处，百姓安居乐业。
思绪又回到了我的脑中，此时我的感慨油然而生：“有志不在年高，无志安活百岁”心中有期待，心中够理想，这样我们才不会对人生有所抱怨，才不会有悔意。
蝉生活在地下十七年，它期待理想等待春天的来临，终于它冲破地面，寂静的春天变得更加热闹非凡。一叶扁舟因期待理想，在苍茫的大海上，漂浮了漫长的岁月，终于渡过大海登上了成功的彼岸。
期待理想，生活将变得更加有色彩，生命才更加有意义。让我们心怀期待，乘上装载理想的太阳神马车，驶向成功的太阳。
理想路上我们扬鞭起航，期待理想，人生绚丽绽放。
小学六年级下册第三单元作文 篇31
假如我是一滴水，我要为大地做许多好事。
假如我是一滴水，我要控制住我的情绪。不要让大地上发生洪水，要让老百姓过上幸福的生活；也不要让我变成水龙卷，把老百姓的生命夺走。可是，风姐姐不听我的，偏偏要夺走老百姓的`生命和幸福生活。
假如我是一滴水，我要尽量让自己蒸发，好让我变成云。如果猎人把小鸟打伤了，我就会飘过去，好让小鸟不被夺走生命。我也要变成一道风景线，早晨和傍晚的太阳撒在我的身体上；我还想穿上红袍。让人们观赏到美丽的风景。
假如我是一滴水，我要叫上我的兄弟姐妹，帮农民们干活。我们能帮农民们发动机器，灌溉田地，让庄稼长得更茂盛，让农民们干活更轻松。
假如我真的是一滴水，我要阻止我的兄弟姐妹做坏事，让他们和我一起做好事。
小学六年级下册第三单元作文 篇32
理想谈及，伴随阵阵思索。自古人才代出，谁没有理想呢？这边，听到了驰骋笔翩翩的理想，那一边，却是风情画两卷。我抬头望望天空，只见云布天穹，但在我眼里，是一片音符飘动
是的，我想成为一名出色的音乐家。不图名利，只为在音乐世界里的`徜徉。是那场音乐会，让我坚定：学校管乐团带领我们到剧院表演，在那里，我演奏着深爱的小号，陶醉于剧院，忘了一切。我感受到音乐的魅力，更加爱上了它。
从此，我更加努力的练习，总是给自己上足了发条。如果有自己弄不明白的乐曲，就上网搜来听听，上课的时候再向老师请教。
日月轮回，春秋不停，三年已过，我的技术也提高不少，但我依旧没有放弃努力。
我要为理想拼搏！我坚持着。夏日里，汗如雨下，小号在我手中不曾放下；冬日里，拿着如冰的小号直打哆嗦，我又何曾放弃！
挫择不可避免，那次，老师布置给我的任务没有完成，受到了老师的批评，我难过不已：我真的不如别人吗？不，一定不是！只是说明我还不够用心！
就这样，在不懈的努力下，我参加了各种音乐比赛、表演，让我更加热爱了小号。
我在追逐着理想，我相信，我总有一天会实现它！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理想就是这样，这朵奇异之花将会在你直挂云帆济沧海后永远绽放！
小学六年级下册第三单元作文 篇33
假如我是一滴水，我要和同伴们流到小朋友的水杯里，在他们的肚子里畅快的流动，让自己的.生命与他们合二为一。
假如我是一滴水，我会流进黄河、长江，看看世界著名的鱼米之乡，看看长江两岸的幸福生活，最后，流进欢歌笑语的大海。假如我是一滴水，我会飞向贫穷的非洲，将那片被沙漠侵蚀的土地变成一片片绿洲。假如我是一滴水，我要飞向兴安岭那气势磅礴的林海，飞到一棵棵郁郁葱葱的大树前，将我自己变成它的养料。假如我是一滴水，我会飞向珠穆朗玛峰的山下，让藏族人民把我做成一杯御寒的酥油茶，用我激励着无畏的探险者们，使他们精神百倍，奋勇前行！
小水珠虽然小，但是它很坚强，这种精神值得我们学习。假如我是一滴水，我一定会把自己奉献给大地。
小学六年级下册第三单元作文 篇34
水是生命之源，是我们人类共同的朋友。我做梦都想变成一滴水！
如果我是一滴水，在南方大旱的时候，我会第一时间到达南方，让干旱的人们喝水清爽可口的水，让动物恢复生机，让植物茁壮成长。
如果我是一滴水，我会在上课时，跑进老师那谆谆教导的口中，滋润老师那劳累干渴的喉咙，让老师精神振奋，为祖国培养更多的栋梁。
如果我是一滴有爱心的水，看到伤心痛苦的小草，我会叫上我的朋友们，让小草喝水清凉甘甜的水。
如果我是一滴水，我会用甘甜的水来灌溉田野，让庄稼茁壮的成长，让果树结出丰硕的果实，让万物充满生机。
如果我是一滴水，我会让花儿开得美丽、芬芳，草儿长得茂盛茁壮，让祖国成为花的海洋，让大自然更真实、朴素，把祖国妈妈打扮的更加耀眼动人。
如果我是一滴水，我不愿做冰箱里的霜，而愿做清晨晶莹的露珠，去沐浴美丽的`阳光。
如果我是一滴水，看到人们随手把垃圾丢入水中，我会离开你们，因为你们没有意识到我的重要，到后悔的时候，已经来不及了。现在，每个人都应该爱护水资源，让我们水永驻人间！
我就是大家生命中不可缺少的小水珠，清澈的水，碧绿的水，湛蓝的水，像一个个害羞的小姑娘，轻快的从雪山上滑落，流进人类的心中，成为了生命之源。
人类一定要珍惜我，珍惜我们宝贵的水资源，不要让人类的最后一滴水成为哭泣的眼泪！
小学六年级下册第三单元作文 篇35
我一直有个理想，那就是当一名小学教师。
我是个爱做梦的女孩，有一次我梦到我当上了一名小学教师：我踏进明亮的教室，走向讲台，用动听的声音给同学们上了一堂又一堂精彩的课，我的学生在快乐中学到了新知识，我喜欢每一个学生，和他们都是好朋友，哪位同学有困难，我就和他一起解决困难，谁有了好事，我们一起分享快乐。面对一双双求知若渴的眼睛，我会把我所有的知识传授给他们，在我眼中，每一位同学都是小天使，个个聪明可爱，每一位同学都是小嫩芽，等待着我用爱呵护，用爱滋养，我还要和同学们共同学习，一起努力，同学们将在我的教导下，长成一颗棵参天大树……
我笑着从梦中醒来，仔细思考，发现理想离我还是很遥远，我需要努力奋斗，才能实现自己的理想？
我崇拜老师。教师这个职业虽然普通，但却饱含师生情谊，老师就像一支蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人，教师就像春雨，虽然无声地消失在泥土中，却染绿了整个世界。
我要当一名小学教师，用自己的力量去滋润幼苗，让世界更加美好！
小学六年级下册第三单元作文 篇36
在我刚记事时我的妈妈就经常生病，我也深得妈妈真传，隔三差五地去找医生。听妈妈说她怀我的时候营养不良，月子也没坐好，从此就落下了病根，导致我的身体也不好。因此，我有一个理想，那就是我要党一名医生！
我想，既然要当医生，我就要当一个好医生，当一个全能医生！就像我们这里的医生，好像什么病都能看。当我妈妈不舒服的时候，我一眼就能找出妈妈的病因，很快就能帮妈妈治好。除此之外，我还想当一名营养师，不仅能帮妈妈治病，还能给妈妈调养好身体，这样，妈妈也就不会经常生病了，我也梦身体健康，不让妈妈为我担心。
我知道，我如果想实现自己的理想，就应该好好学习，将来考上好大学，学习关于医学的知识，只有懂得的知识多了，才能当一名医生。我需要了解很多关于药材方面的知识，才能对症下药，就像我现在的学习，只有知道了自己的不足在哪里，才能不断进步。我还需要对身边的.人多多观察，如果有人生病了，我可以问他们是什么感觉，然后再一一地记下来！总之，要想实现自己的理想，就得从一点一滴做起，掌握更多的知识，滴水能把石穿透；只要功夫深，铁杵磨成针。
在今后的学习中，我应该做到专心致志，认真听讲，为了妈妈和我的身体健康，我一定要努力实现自己的理想！
小学六年级下册第三单元作文 篇37
这两天，我们的祖国的一大块土地――云南、贵州、广西、四川、重庆等省区，正面临着一场史无前例的旱灾。那里的人们没水喝，只能喝喝脏水解渴；那里的土地没水灌，只能让土地龟裂。面对这些，我应该做些什么，我们应该做些什么，我们炎黄子孙应该做些什么，我陷入了深深地沉思......
如果我是一滴水，那么我就从各地召集我的'兄弟姐妹，让云彩带着我们到旱区去，让人们有水喝，不再让小学生喝浑浊的水，不再让青年人北迁搬家，也不再让九旬老人背着水桶下到海拔1000米的地方往海拔1800米的山上背水。让土地变回原来年轻漂亮的样子，抹去她面上的皱纹，让她重新孕育出绿色的生命，让大地重新容光焕发。
如果我是一滴水，那么我就从各地召集我的兄弟姐妹，让云彩带着我们到旱区去，让山上重新长满映山红，让公园重新绽放牡丹花，让池塘重新盛开水仙花。看那柳树抽出嫩芽，看那槐树长出绿叶，看那蒲公英开出花苞。跟鱼儿一起在莲花下乘凉，跟蜻蜓一起在荷叶上玩秋千，跟牛儿一起玩耍嬉闹。那一切的一切都将会多美好啊！
水滴虽小，能汇江海啊！如果人人省下一滴水，那么云南、贵州、广西、四川、重庆等省区近2000万人饮水困难的问题还能难倒我们吗？
我希望我们大家的挂念真的变为一滴滴水，被云彩带到缺水的地方，为那儿的人们解渴，并营造出真正的室外桃园！！！
小学六年级下册第三单元作文 篇38
那就是一件小事，却在我心中存了许久。时间的流水也冲不淡曾经难忘的记忆。一想起它，总让我温暖，让我感动。
“叮铃铃”美术课要开始了，老师拿出一幅让大家都叹为观止的画，那是一幅那么精细，那么有活力的画。老师自豪地说：“这幅画是我从大家的画上受到的启发，马上就要拿去展出了呢！大家课间休时可以来欣赏啊。”课间到了，我忍不住到画前观察，大家也都围在一起。“看！这只小鹿的鹿角是我创作的。”“看，这棵树上有我的创意！”我也细细地观察着画，心想：要是有一天我也能画得这么好，该多好啊！突然，意外发生了。一个同学不小心绊了一下，扑到我身上。我向前一扑，一不小心，将老师的画撕了一个口子。顿时我的心就凉了半截，不知道该怎样补偿。我的泪水如断线的珠子，一滴接一滴从脸颊划过，就在大家一筹莫展时，老师突然开口：“遇到事情别难过，别放弃，我们可以发挥各自所长，再完成一幅更棒的作品。”老师一边说一边向我投来鼓励的目光，我抹抹眼泪，继续听老师讲。
一张超大画纸，一张大桌子，一群孩子和一个老师围在一起设计着一幅画。有的擅长画动物，有的绘画植物，有的'会设计人物，大家用了两节课的时间，完成了一幅更好更精美的画。
我感谢我的老师，我感谢我的同学，他们在无声中关心着我，感动着我。
小学六年级下册第三单元作文 篇39
如果我是一滴水，我会自由地穿梭于小溪、河流和海洋之间；我会从小溪中看到各种各样的石头；我会从河流中看到小鱼小虾；我会从大海中看到威武的鲨鱼，体型庞大的鲸鱼，小巧可爱的海马，还有在海中漂动的船只，运气好点的话，说不定还能看到海底火山和海盗的宝藏。
我在热带雨林玩过，还去过冰冷的北极！我在那边变了形！我变成一种叫“冰”的东西，我看到了北极熊，他们个个憨态可掬，看样子特别友好。我也去过南极，在那边看到了小巧玲珑的'企鹅，他们成群结队，浩浩荡荡的声音，老远就听到了。再走近一瞧，企鹅们用那小爪子踏着整齐的步伐，活像一位位军人。
我不仅去过南极，北极，热带雨林，我还去过天上呢！
我变成了水蒸气，踏着我的“七彩祥云”去了天上，我四处张望，发现我的正前方有一只“大鸟”飞过，我定睛一看，哦，原来是一架飞机呀。
夕阳渐渐西沉，我跟太阳神阿波罗告别后，就去月亮上找嫦娥。嫦娥抱着玉兔，正在月球上散步。这时候，刚好是七月七日，只见喜鹊们飞了起来，在银河上搭了一座桥，只见久别重逢的牛郎和织女在桥上拥抱了起来。
做一滴水真好啊，不仅能增长见闻，还能上天入地呢。
小学六年级下册第三单元作文 篇40
“水”是我们人类不可缺的生命之源，是地球妈妈的血脉。如果我是一滴洁白无瑕的水，我会这样做……
如果我是一滴晶莹的水，我会告诉人类：“21世纪的地球是一个干旱、缺水非常严重的地球，面临地球的水资源问题，我们刻不容缓，只要大家节约一滴水，世界61亿人口就节约多少水呢……”在你想浪费水时，你是否想过我们的星球现在有多么大的危难，而身为地球的子民，我们不但要节约水源，更要阻止别人排放污水，这是我们人类应该做的。要知道全球主要江河湖泊的水质已受到不同程度污染，符合标准的可供水源急剧减少。你们如此的.“疯狂”地污染我们水家族，难道你不希望我们地球变得更美吧？
如果我是一滴晶莹剔透的水，我要让人类知道水的巨变。在地球刚诞生的时候，我们的水有多么的清澈，我们的水家族有多么的高兴；为人类灌溉、发电、蓄洪。现在由于你们不爱护水家族，让世界水资源逐渐缺少，江河湖海被沙子掩盖。你们人类不是有句话吗“有仇必报”吗！如果要为同伴报仇，你们就不在这个人间了，这难道不是吗？
如果我是一滴晶莹剔透的水，我会和自己的同伴尽最大努力，给你们一个滋润的世界，而身为人类的你们也应该成为节约保护水的积极行动者，让我们共同拥有一个美丽的家园吧！
只要我们动动手，水就可以给你带来快乐，同学们你们行动起来吧！
小学六年级下册第三单元作文 篇41
人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活将会是一片迷茫。
我的理想是当一名老师，当一名好的教师。
小时候我总觉得当老师十分威风，总是梦想着当老师。当时的我是因为喜欢上了老师的语言，他们的语言总是那么的丰富，五彩缤纷、变化莫测。但如今我已长大，渐渐的明白了当老师的辛酸，可我不怕。爸爸常对我说：“当老师是很辛苦的，要备课，要批改作业，要写教案，常常很晚才睡觉……”而我却固执地喊道：“我不管！我一定要当老师！而且是一位好老师！”因为我想像老师一样，站上三尺的讲台，绘声绘色的将我所有的知识毫无保留地教给他们。教他们如何分辨善与恶、好与坏、是与非……让他们感觉这不是学校，而是一个温馨的大家庭，老师则是他们的第二个父母。
从小到大，我接触过许许多多的老师，他们就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；他们就像辛勤的园丁，无条件地培育着我们；他们就像春雨，把点点知识洒进我们的`心田；他们就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。但他们无怨无悔，因为他们常说：“或许我不是栋梁，但是我一定要把我的学生培养成对社会有用的人！”
无论前方的路多艰难，我都会坚持我的理想――当一名老师。
小学六年级下册第三单元作文 篇42
你们的童年是谁陪伴的呢？我想，大外数是亲人吧。
记的六七岁的时候，妈妈经常带我去姥姥家，每次一去，都会吃上一肚子。姥姥做的饭很好吃，连不爱吃辣的爸爸，也喜欢吃姥姥做的酸辣白菜。每次去，姥姥一见到，就高高兴兴地把我抱起，嘴里喊着“宝宝”。现在想想，当时真幸福。
姥姥经常带我去散步，尤其是早上，听着小鸟的歌唱，看着柳枝在风中摇曳，就这样慢慢地走着，太阳似乎也变得温柔起来。
可不知什么时候，我的学习压力越来越重，回姥姥家的机会越来越少。不知多少次，离开姥姥家时，我已经从家门口走出了好长的路，再一回头，发现姥姥仍然跟在我们后面，心里顿时有点难受。当我看到姥姥的头发时，我才发现，白发越来越多，皱纹也越来多，背也似乎更驼了。望着姥姥的身影，心里突然有种说不出的难过。
也许姥姥是世界上孤独的人了吧，我一天天长大，总有一天会离开姥姥。
有一天，天格外的蓝，我正准备上车，姥姥就走了过来，塞给我一个袋子，看了我一眼就走了。
上了车，我打开一看，一整袋的小零食，里面还有个红包，装着几张钞票，还有一张小纸条，上面写着：照顾好自己。顿时，我热泪盈眶……
姥姥，下次回家的时候，我要牵着你的手，陪你在小路上散步，把我梦中的世界找回来！
小学六年级下册第三单元作文 篇43
每个人都有自己的理想，有的人说：“我想当医生”有的人说：“我想当科学家。”还有的人说：“我想当老师老师。”而我，就想当一名警察。“
警察是一名很威风的.职业。有一次，我在新闻里看到了警察除暴安良，维护社会和平秩序。我非常羡慕他们，于是我便有了一股剧烈的萌芽――后当一名警察，也为社会维护秩序。警察不是随随便便就可以当上的，而是要有文化，懂得警察的原则才可以当警察的。如果有人没做坏事。警察为了任务乱抓就不好了。所以，当警察要分辨是非，救死扶伤，才能当一个好警察。
现在，我就要努力学习，当一个全班同学的好榜样。在生活中，我也要乐于助人。在家里，我也要帮爸爸妈妈做家务。在学校里我也要多帮助一些有困难的同学。
每到周末，不要一天到晚都去外面玩，或一天到晚玩手机、电脑，应该要看多一些课外书，增长课外知识，或者一些小练习。
要当一个好警察，首先要上一个好初中。要上一个好初中，就要：上完一篇课文的时候，要回顾那篇课文的知识；在测验或考试的前一天，抓紧复习；考完试后，得到好的分数时，不要骄傲，要把错的题目的答案记熟，保证下一次有这道题的试卷做对；上课时要认真听老师讲课，不要开小差，也不要窃窃私语。我还要多与父母沟通，才能让我上课专心听讲，也会让我上课的时候大胆的举手发言。
这个就是我的理想，不管这个理想是多么地艰难，我也会去坚持的理想。
小学六年级下册第三单元作文 篇44
每个人都有在内心里深深藏着自己的理想，并且每个人的理想都各不相同，我的理想，就是当一名运动员，去参加奥运会，像刘翔一样，争取金牌，为国争光。
说起体育，我的心情的达到了最高潮，在体育项目里，我的强项是跑60米和100米，因为我起跑很快，有爆发力，所以跑短距离，因为他们是田径赛场上的顶尖高手，同时都保持着世界纪录，我非常佩服他们的速度，同样我自己也在努力着。
早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我看到了成绩，看到了速度，看到了自己的希望。在联校举办的运动会上，我都是积极参加，心里想着为校争光，在赛场上，我从不服输，从不叹气，我遇到过失败，但也获得过成功，在我失败时，我总是自我安慰：下次一定会跑好的，在我成功的时候，我从不骄傲，虚心面对下一次的挑战，因为我知道：在赛场上，总会有赢，总会有输，不可能总赢，也不可能总输，就看你是否去尽力了。
为了实现这个理想，我可以付出再多更多，战胜的就是自己，我要挑战自己，努力再努力，希望通过我的不断努力，不断进步，最终实现理想。
小学六年级下册第三单元作文 篇45
“守住门，不要让这群僵尸冲进来……”我捂着眼，心想：没事，我要看！我想看！我大胆地睁开眼，画面让我印象深刻。
看完了恐怖电影，我战战兢兢地走进房间。房间漆黑一片，我二话不说，立刻打开灯，连牙都没敢刷，一头扎进被窝里。
起初，我蒙着身子，头和手还露在外面。“唰”，灯一下子被关了，怎么回事？噢，原来是妈妈帮我关灯了，这一场景让我忐忑不安。外面忽明忽暗的灯光，让房间恐怖的气氛又增添了几分。这时，我全身都躲进被窝里了，闷得我透不过气来，只好扒开被子出来透透气。这时，我看见了被风吹得左右飘摇的窗帘，犹如一个吃人的'女鬼向我靠近，我又缩了回去，心里不停地呐喊着：“不要过来啊，千万不要过来啊！”
我在惧怕中度过了两个小时。在这昏暗的房间里，我想逃脱出去，我要去开灯。我借着仅有的那一点亮光，按着按钮，一连几下，灯都没反应。我心中期待的场景迟迟没有出现，应该是跳闸了。我心灰意冷，可是无形的惧怕，让我只能用飞快的速度躲进被窝，我急出一身冷汗。
也不知是为何？这时，妈妈来到了我的房间，好像猜透了我的心思一样，她摸着我的头。我一下子放松了很多，脸上挂满了笑容。在妈妈的呵护下，我安心地睡觉了。
唉！看了恐怖片的夜晚真不好过，无形的惧怕，让我印象深刻！
小学六年级下册第三单元作文 篇46
我想成为一滴水，虽然一滴水无比的渺小。
可是，无数滴水在一起就能汇成奔腾的江河。一滴水，只有在大海里才能永不干涸。
一滴水，就像世界上的一个人。一个人如同一滴水那样渺小，一个人的力量也是微不足道的。可是大家都知道“人多力量大”这句话吧，很多的人团结起来，显示出的力量是无与伦比的。
狼是凶猛的，可是如果一只狼孤军作战，很容易被杀掉，可狼为什么能那么强大呢？因为它们会利用团队作战。它们是一个群体，一个纪律严明，井然有序的群体；一个让人心惊胆战，团结协作的群体。因此，它们可以轻而易举地捕杀独自行走的食草动物。
在动物世界里，蚂蚁是很渺小的。可是汇成群体后，它们的力量也是惊人的。“千里之堤，毁于蚁穴”，可见群体的力量是无法估量的。
我们每一个人都是渺小的，像一滴水。凭一个人的'力量不能改变什么。但是如果很多人能齐心合力，结果就会不一样。回想受压迫民众高举旗帜，推翻封建王朝；回想中国人民同仇敌忾，驱逐日寇；回想汶川地震后，全国人民伸出救援之手，争相帮助受灾群众重建家园；难道不就是这不计其数的渺小的力量汇集而成的合力在推动着社会的进步，人类的发展吗？
我要成为一滴水，一滴汇入江河的水，因为只有在江河之中，我才能永不干涸。我要成为一滴水，虽然一滴水无比渺小。
小学六年级下册第三单元作文 篇47
假如我是一滴水，我希望我是一滴纯净的水，也希望我是一滴晶莹透明的水。我有时生活在端庄秀丽的柏树旁的那条清澈见底的河流里；有时生活在广阔无垠的大海里；还有时生活在飞流直下的.瀑布里；只要有水的地方，我无处不在。
我是一滴快乐的水。我每天都能看见朝霞升起；每天都能听到清风吹过的气息；每天都能摸到雨点的滴落，我的生活是那样的充实快乐。我不了解渫吹母芯酰也不知道思乡的情绪，只知道每天快乐地生活着……
我能提供给人类资源，我为我的奉献而感到自豪。我可以每天拥抱自由的大气和随意的风，也可以随心所欲地游玩，还可以顽皮地嬉戏打闹。不用去做堆积如山的作业；不用去看父母期待的眼神；不用去听老师的训斥，我们的生活是充满欢笑的。但是，我们不能像人类那样，可以自由地行走，可以开心地走在路上，采一朵花，捡一片落叶；更不能像人类一样有思想活动，他们懂得酸甜苦辣的滋味；他们拥有老师的关心和父母的爱护，而我们却不懂这些，只知道每天尽情地享受生活。
假如我做不成水滴，我也要让生活多姿多彩，做人就要这样，要让自己的生活充满意义，要珍惜生活，关爱自己，活就活得更加精彩。
看，太阳又升起来了，鸟儿又歌唱了，水又流动了，我们又去上学了，所有的事物都在生机勃勃地生长着。路边的花儿也开了，小草舒展出了嫩芽，新的一天又开始了，人生的路就在脚下……！
小学六年级下册第三单元作文 篇48
人的一生中会发生许许多的事，但令我印象深刻的，是一件令我感到悔恨的事。
近妈妈给我买了一支特别贵的钢笔，非常好写，让我爱不释手。几天来一直带在身上，在学校使用时，同学们都羡慕极了，特别是我的好朋友小明，喜欢得巴不得天天都借我的笔用。
这一天，上课时，正准备拿出钢笔听写，却惊讶地发现钢笔不见了！我着急地四处打听，问到小明的时候，他吞吞吐吐地回答，更让我觉得他有嫌疑。在我的一再追问下，他才紧张地说：“是，是……有人拿了你的笔。”“到底是谁？”我愤怒地问道，“我，我不知道，真的不是我。”我咆哮着，我更加确信就是小明拿了我的笔。我对他说，如果他不承认，我就再也不理睬他了。
第二天，他带来一支钢笔给我，说：“对不起，笔给你。”我一看那笔，“不，这不是我的！”我说。这时，小明低着头，说：“其实，是小李拿了你的笔，他父母近在闹离婚，都不管他，所以他心情很不好。他的笔坏了，也没人给他买，那天他在地上捡到了你的笔，他开心极了，我本想告诉你，但看小李那么高兴，我也不忍心说……”
知道了事情的真相，想起当时，我对他发那么大的火，那一刻，我很悔恨。这件事以后，我们的友谊更加深厚了。
小学六年级下册第三单元作文 篇49
理想是黑暗中的一座灯塔。让迷茫的你找到前进的方向。从小到大，我有过许多理想，有幼稚的，有遥不可及的。但我现在的理想却是做一名老师。
在我眼里，老师是神圣的职业，你看！老师站在讲台上讲课，多神气呀！可以管着下面的学生，夏天可以待在空调房里，多凉快，哪像我们在教室里受罪。老师还可以改作业，拿着红笔在学生的作业本上“唰唰”地打几个大钩，再签上自己帅气的姓，大功告成！
但时间的渐渐流逝，也让我明白了当老师的不易。当深夜来临，家家户户都熄灯睡觉，只有老师还在做着课件，写着教案，改着考卷；第二天还要早早地到学校，迎接学生们的.到来，还要打起精神给同学们讲课；一下课，又要捧着一大叠的作业本回到办公室；坐下连口水都来不及喝，又要开始埋头改作业；到了中午还要管理，有空还要讲作业、讲题目；下午可能还要开会。老师是多么多么辛苦，一天要干那么多事情。
当老师虽然辛苦，但我觉得也是一件幸福的事。看着我教出的学生有所成就，我可以自豪得向别人吹嘘：“你看！这是我的学生！怎么样！厉害吧！”
我要做一个不一样的老师，我要和同学们打成一片，让我以朋友的身份去教导他们，我要让大家爱上学习，我要培养出更多的人才。
现在，我要努力学习，不仅要学好知识，还要锻炼我管理的能力。向我的理想进发。我相信，只要我努力，“当老师”这件事在不久的将来就会变成现实。
小学六年级下册第三单元作文 篇50
漆黑的夜空像一块大幕布，我的心，也被愧疚的幕布包裹着。
数学试卷发下来了，我脸上倒挂了一道灰色的彩虹。回到家，“砰”的一声，我把房间门关上了。这一幕，被身后的妹妹看在眼里。
我瘫坐在椅子上，不断叹着气，眉毛拧在一起，心情灰暗到了极点。此时，空中乌云密布，仿佛承受了它不该承受的东西，下一秒就会轰塌。“咔嚓”，耳边传来细微的开门声。“姐姐，吃点水果吧！”“不吃！”我恼火极了！“吃点吧！”妹妹的眼里满是渴求。“不吃！没听见嘛！我烦着呢！一边玩去！听见没！”我控制不住我的怒火，火气直往上窜。
妹妹放下水果盘，默不作声地离开了。她的脸上堆满了伤心、委屈。天阴沉沉的，刮来的凉风，如刀子一般，吹得我脸颊生疼。哼！我头都大了，明知道我满肚子的心事儿，吃不下去，还来……我余怒未消，头偏向一旁，看到了那盘水果。盘子下，压了一张雪白的纸。
我有些好奇，轻轻移开果盘，拿起纸条。打开一看，心里五味杂陈，很不是滋味儿：姐姐，不要为了不理想的成绩而丧失好心情哦！我呆住了，手上的那张纸仿佛有千斤重，每一个字都在对我指责。天，终于承受不住了，“哗啦”一声响，倾盆大雨从天而降。
“叭叭叭”，水滴打在屋顶上，像在责骂我；“哗啦啦”，风吹过树叶，仿佛让我去道歉。我的心万分愧疚，愧疚中，还夹杂着丝丝感动。
“叭嗒，叭嗒”，伴着雨点的讥笑，我度过了一个令我愧疚万分的漫漫长夜。
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