我要投搞
当前位置:作文汇 > 优秀文化遗产申请报告范文

优秀文化遗产申请报告范文

投稿:小麦主人 时间:1周前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《优秀文化遗产申请报告范文》相关范文,多动笔练习《优秀文化遗产申请报告范文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇(合集)优秀文化遗产申请报告范文5篇作文不错,记得推荐给同学哦~


优秀文化遗产申请报告范文 篇1

一、活动目的

开展非物质文化遗产进校园活动,旨在让大学生在感知、体验中了解商丘本地的历史文化,激发爱国爱家乡的热情,在传统民间文化的滋养中,培养对传统民间文化的兴趣,提升文化自豪感和自信心,也是为了让多种民间艺术走进校园,将不同的艺术精品和非遗保护成果展现在广大师生面前,突出民俗,突出特色,突出原生态,展示商丘市非物质文化遗产保护最新成果,让广大师生在不同文化元素的融汇、交流中,得到艺术的熏陶和美的享受。

二、活动宗旨

通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示,普及文化遗产保护知识,宣传《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《河南省非物质文化遗产保护条例》,增强全社会的保护意识,营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围,为提高全民族的文化素质、建设中华民族共有的精神家园、推动社会主义文化大发展大繁荣,增强文化的自觉、自强,促进经济社会协调发展做出积极贡献。

三、活动主题和口号

1、主题:让文化遗产融入现代生活

2、口号:保护文化遗产,创造美好生活;为文保员点赞,向守护者致敬;文化遗产无价宝,需要你我呵护好。

四、主办单位

党政工作综合办公室、公共艺术教学部、团学活动发展中心

五、活动内容、时间及场地安排

1、非遗成果展

以图文方式介绍和展示我市国家、省、市、县四级非遗代表性项目,让广大学生进一步了解我市丰富的非物质文化遗产和传统文化。

时间:6月12日-14日

地点:智博广场

责任单位:党政工作综合办公室、公共艺术教学部

六、活动要求

1、周密部署,精心组织。各有关单位、各部门要高度重视文化遗产日宣传工作,确保文化遗产日活动安全顺利开展,在不影响正常教学秩序的基础上,尽可能的号召全校师生广泛参与,感知、体验文化遗产的魅力。

2、传播理念,积极引导。各有关单位、各部门要充分利用文化遗产宣传平台,借助传统媒体和新兴媒体,传播文化遗产保护理念,弘扬优秀传统文化。努力使文化遗产日主题和文化遗产保护理念深入人心,激励公众自觉参与文化遗产保护实践。

优秀文化遗产申请报告范文 篇2

一、活动宗旨

通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示,普及文化遗产保护知识,展示非物质文化遗产保护工作所取得的优秀成果等。

二、活动主题

非遗保护--传承发展的生动实践

三、宣传口号

传承非遗--在生活中弘扬在实践中振兴

保护传承非遗展现生活智慧

活力社区活态非遗

振兴中国传统工艺

四、时间安排

6月10日

五、活动内容

1、制作《保护非物质文化遗产公约》、《中华人民共和国非遗法》和《河南省非物质文化遗产条例》、“二十四节气”知识体系宣传版面和宣传标语,举办商丘市非物质文化遗产项目图片展览。

2、传统舞蹈类项目展演。

3、组织传统美术--剪纸作品进校园展览。

4、振兴传统工艺,举行传统手工技艺类现场互动展示。

5、组织东方民间文化收藏馆举办民间民俗文化精品展以及商丘非物质文化遗产泥塑作品展;组织东方民间文化收藏馆和李秀山泥塑作品展示馆对外免费开放。

优秀文化遗产申请报告范文 篇3

一、活动主题

非物质文化遗产走进大连大学民间泥塑

二、活动时间

20xx年4月底-5月初

三、活动对象

大连大学在校全体师生

四、活动承办

大连大学知行文化社

五、活动地点

教学楼(详情见海报)

六、活动形式

本活动主要以讲解为主,经过老师的讲解,参加活动的同学将有机会亲自接触并参与制作,活动的过程中还会有文娱表演以及趣味问答等活动。

七、活动流程

1.宣传准备工作

1)时间待定,由宣传部设计并制作宣传板、条幅,由活动前一周在全校范围内宣传。

2)时间待定,由办公室制作邀请函,向全校各学院发函,邀请参加活动。

3)时间待定,由组织部申请租用教室

(要求:由于考虑到参赛人数较多,建议多借个大教室)

2.现场活动(时间待定)

1)时间待定,各社团代表以及社员入座;

2)时间待定,活动正式开始。

3)主持人入场,介绍嘉宾和活动大致流程。

4)开场PPT展示,带领大家一同了解泥塑文化。

5)串场文艺表演。

6)到场的讲师为大家讲解简单的泥塑技巧以及其制作的方法

7)串场文艺表演2

8)现场互动环节,共10题,由主持人向现场观众出题作答,答对赠送小礼品,每题由一次二次回答的机会。

9)台下的社员与讲师进行互动,并上场体验和讲师一起制作小泥人。

10)串场文艺表演3

11)小泥人制作结束,合影留念

12)由嘉宾对活动进行点评

13)由社长为讲师颁奖,合影留念。

14)观众有序退场,组委会清理会场。

优秀文化遗产申请报告范文 篇4

一、活动背景

为文化遗产日,按照国家文物局要求,展开以“让文化遗产活起来”为主题的宣传活动。住建部、文化部、财政部、国家文物局等中央各部门和市政协等最近一直在关注和推动传统村落保护利用工作,宣传活动以传统村落的保护利用为重点。

二、宣传口号

保护遗产,留住乡愁

三、活动地点

主会场设在房山区水峪村(新公布的全国历史文化名村)。

四、组织机构

主办单位:市委宣传部、市政协文史学习委、市文物局、市文化局、市旅游委、市农委、市规划委、市住建委、市财政局、市档案局、房山区政府等

协办单位:北京市文物保护协会

各区县文化委员会

各世界文化遗产地

协办媒体:中国文物报、北京日报、北京晚报等

五、活动规模

主会场约100人

六、主会场活动思路

拟邀请国家文物局、市政府、市政协文史委、市委宣传部等领导出席,邀请市属相关委办局及区县文化委员会、传统村落负责人(届时请市农委代为通知)、房山区有关领导和部门(届时请房山区文化委员会代为通知)、新闻媒体。活动主要内容为:

1、水峪村非物质文化遗产“女子中幡”展示

2、展示北京市传统村落保护利用成果

3、启动北京市传统村落公益摄影大赛

4、展示传统村落书画家作品和水峪村文化遗产传承人的感人故事

5、北京市传统村落保护利用工程启动(宣布领导小组专家组成立,宣布水峪村修缮工程开工)

(活动后,交流传统村落保护利用经验,组织与会人员和各郊区县实地考察交流水峪村保护利用情况)

七、其他宣传

1、联合北京市文物保护协会组织开展一系列宣传活动,活动主要内容为专题讲座、文物鉴定等。

2、组织全市各区县文委和有关文博单位加大宣传力度,积极张贴、悬挂相关宣传旗帜、标语、海报等,免费发放宣传材料,举办专题展览、讲座等宣传咨询活动,鼓励社会各界了解文化遗产、关心文化遗产。

3、通过网络、报纸等媒体进行宣传,联合中国文物报等开设遗产日宣传专栏,晚报设立宣传专版。

优秀文化遗产申请报告范文 篇5

一、活动主题

文化遗产与全面小康

二、活动时间

20xx年5月18日――7月15日

三、活动地点

全区各镇、街、场、区级相关文化部门

四、活动内容

(一)“守望家园“xx区20xx非物质文化进校园启动仪式

时间:20xx年6月1日

地点:xx区楼塔镇岩山小学

(二)跨湖桥文化“十大之最”图片展

时间:20xx年6月1日――6月5日

地点:xx跨湖桥遗址博物馆一楼大厅

(三)《探秘彩陶王国――新石器时期马家窑文化珍品展》开幕式

时间:20xx年6月6日上午10:00整

地点:xx跨湖桥遗址博物馆

(二)《探秘彩陶王国――新石器时期马家窑文化珍品展》

时间:20xx年6月6日――9月6日;

地点:xx跨湖桥遗址博物馆

(三)专题讲座

坎座名称:《青海彩陶赏析》

主讲:中国青海柳湾彩陶博物馆馆长、研究员王国林

时间:20xx年6月6下午2:30时

地点:xx跨湖桥遗址博物馆二楼报告厅

(四)专题讲座

坎座名称:《原始瓷》

主讲:浙江省考古研究所原所长、研究员陈元甫

时间:20xx年6月9下午2:30时

地点:xx博物馆一楼报告厅

(六)《山栖越魂――柴岭山商周土墩墓考古发掘成果展》暨考古报告首发式

时间:20xx年6月9日上午10:00时

地点:xx博物馆

(七)xx区全国第三次文物普查成果图版展、博物馆馆藏精品图版展、馆藏钱币展

时间:20xx年6月9日――7月8日

地点:xx博物馆

(九)《舟行天下――中国古代船舶知识图片展》

时间:20xx年6月6日――7月6日

地点:xx跨湖桥遗址博物馆一楼

(十)义务鉴定文物、文物咨询、有奖知识问答等系列宣传活动

时间:20xx年6月9日10:00―15:00时

地点:xx博物馆

整个活动全部对外免费开放,欢迎社会各界、市民群众前往参观。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

本文分享地址:《(合集)优秀文化遗产申请报告范文5篇作文》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMYNQnwD5T2z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)