在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学生作文:一个坚强的人》相关范文,多动笔练习《小学生作文:一个坚强的人》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学生作文:一个坚强的人1200字不错,记得推荐给同学哦~
篇一:
坚强这两个字说起来很容易,但是做起来呢,就不会是那么简单了。
我的同桌唐宇星总是说我不够坚强,受点儿委屈和疼痛就哭,如果世界上的人都是这样弱软,那怎么行?
有一天早上,我7:30才起床,洗漱用了15分钟,我来到学校就已经的相课铃了。我刚到教室,老师手中就拿着粗壮的木棍,黄老师严肃地说:“怎么又来迟了,打手板!”我把害怕地手伸出来,老师打了2板,我就哭了起来虽然我没哭出声,但我的眼泪已经流了出来。
还有一次,我读书不认真,老师发现了,老师走到我的身旁对我说:“怎么又没认真读书!”黄老师的手就在我的脑袋上打了一下,我的不禁流了出来。我用手绢擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我说:“要做一个坚强的人,犯了错误要及时改正,不要动不动就哭。”听了她的话,我决心做一个坚强的人,要勇敢地面对老师的批评教训。
从那以后,我牢牢记住同学的话,无论遇到什么事,都不轻易地掉眼泪。我相信,只有坚强的人才能取得成功。
篇二:
假期间,我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。
对我印象最深的就是一个挖井的小故事,说的是一个农夫想挖一口井,他挖了一上午,还是没有看到一滴水。于是,他又换了一个地方重新挖,天快黑了,他的手也打起了血泡,依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样,他在几天内接连挖了五六口井,依然没能挖出水来。在这个故事里,我懂得了做什么事情都要坚持到底,不能半途而废,不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。
就拿我学电子琴来说吧,妈妈经常对我说:“练电子琴可以锻练左右脑,使你变聪明,所以你要坚持练到底。”可我总不听妈妈的话。写日记也是一样,老师也是经常对我们说:“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人,不坚持一天写一次日记,弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。
我决定以后要坚持一天写一次日记,弹电子琴每天坚持练半个小时,要好好学习,做个意志坚强的人,决不学那个挖井的人。
篇三:
坚强是什么?坚强就是有打击永不颓唐;有挫折永不服输;有失败永不妥协;有碰壁永不迂回;有伤痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一个坚强的人,她在任何的时候都会勇往直前。
在一个寒冷的冬天,老师叫文文写一篇文章去发表,同学们都陆陆续续地离开了,唯有文文还留在教室里。可都已经写了三遍了,老师还是说中心不突出。这不,又写完了,文文看了又看,读了又读,满怀信心地走进办公室,老师看了看,指出了一些错误,还要重新写一遍。文文听了,气的把作文撕的粉碎,回到了教室,老师楞住了,认为她会回到座位上用泪水洗脸。然而,老师完全想错了,文文是个坚强的人,这么点小困难,文文怎么会放弃呢?她又回到座位上,重新拿起笔,写起第五篇作文,她重新构思,列提纲,反复思考,终于写完了,老师看了看,点点头。文文,满意的笑了。
文文的坚强,文文的坚持让她的功夫没有白费,她的文章得到了市一等奖,老师表扬她,同学学习她,每一个人都欣赏她。
坚强,是梅的笑傲冰雪;是雪莲的流芳巅峰;是仙人掌的驻守大漠;是白杨的守望戈壁…
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