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离开了快乐的小学生活，我们就要上初中了。你想要的初中生活是什么样的呢?
【作文一】我想要的初中生活
微风中飘散的香气，顺着记忆的方向蔓延，那曾经开满白色小花的校园，在阳光斑驳的影子里，渐行渐远，是时间的脚步，惊起那一地的落花。风中炫舞的花瓣，凝成我对初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是学习的“集中营”，而是学生快乐张扬青春的天堂。我们阳光，我们自信，健康乐观是构成我们苹果般笑容的腮红，活泼朝气是我们眼中闪烁的“小星星”。不受学习的束缚，自由自在地像小鸟一样洒落一地的笑声;像空中的小麻雀一般无忧无虑，我们愿做快乐的白云，尽情徜徉在知识的海洋。
我心目中的初中生活，不是奋笔疾书的战场，而是友爱的乐园。我们不要竞争，只要团结;不要明争暗斗，只要互爱互助。我们不是“敌人”，为何有那一次次面红耳赤的暗中较量。我们厌倦考试，渴望那些有趣的学习方式。友情第一，比赛第二，我们彼此手挽手，走过我们灿烂的青春。
我心目中的初中生活，老师不再是威武的“如来佛”，学生也不是调皮的“孙悟空”。谁说老师是“机器人”?谁说老师不会笑?看，我们在对着一道道难题一起摩拳擦掌，我们在为胜利共同击掌，我们在为烦恼笑着释然。陶醉在老师爱的目光中，我们就像夏日微风中嫩绿的树叶，接受着爱的雨露的浇灌。。。。。。。
梦里，经常会看见这丰富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飞起的蝴蝶，不小心地冲进我对初中生活的梦想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童话般美妙，我只要一个轻松，自然，充满了美好回忆，充满了花香，充满了激情飞扬的青春的历程。
【作文二】我想要的初中生活
初三的生活，没有让我摆脱懒惰，却让我变得没有激情……”翻着曰记，看着某天记下的话语，我不禁暗笑：我竟然写出这样文绉绉的文字。
我的初三生活，没有我曾经想得那样繁忙、紧张，却让我真实的感受到压抑。看电视时，常常伴随着父母的唠叨：“你都初三的学生了，每天看电视，照你这样怎样参加中考。”而我，总是被这接踵而来的唠叨弄得心烦意乱，就连最喜爱的《火影忍者》此时也会变得味同嚼蜡。而我们亲爱的周末却常常再学校度过，看着其他年级紧紧关着，我们只能沉闷的叹息。“还有六个月……”我心里默念着，北风也来煽情，将地上的落叶吹得翻腾。树叶乘着风在空中做高难度的旋转、侧翻、俯冲然后以优美流畅的弧线下落。待一切尘埃落定，我已是愁绪萦怀，忽感“西风乍起黄叶飘”的意境。是的，我们都很清楚：初三了。初三。我经常这样想：如果这里没有我最爱的朋友，想要守护的承诺，与对父母的责任，我会离开这里，毫不留恋地去追寻我想要的生活……
我拉回飘了很远的思绪，手依旧翻着日记。
“喂!我的袖子……”看到这里我嘴角轻轻扬起。还记得那个下午，我的袖子被她拉的一长一短，而她却在一旁咯咯的笑着。温柔的夕阳照在她的脸上，连两颗小虎牙也调皮的笑着。太可爱了!让人都舍不得对她生气。她，是我最好的朋友，我总是喜欢被她拉着胳膊，拽着袖子任她带我到任何地方。我总是宠溺着她，任她搞怪。于是经常出现像袖子被拉得一长一短的现象。唉!真是无奈。作文
“叮铃铃……叮铃铃……”街上传来一阵急促的车铃声，在安静的夜晚回荡，那么响……我抬头看了看窗外黑色的天空。可能是急着回家吧!我这样想。我永远是以个人走回家的路，早已习惯的漫长让人觉得亲切而踏实，而朴素的夜色更让人想要微笑。星空、月亮、凉风还有路灯下拉得忽长忽短的身影，它们低声地安抚那颗烦躁的、疲惫的心，让它安静……
糟糕!刚刚还抱怨生活压抑的我，现在好像更加依赖这种生活了。可是，这不正是我一直想要的生活吗?可以直接地、切实地感受到生活中的酸涩与温暖。
【作文三】我想要的初中生活
我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。
上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。
初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，初中是石，擦亮我脚下的星星之火;初中是火，点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯，照亮我探索的漫漫长路;初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔;
心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对;
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝!”
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