在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以争论为题作文》相关范文，多动笔练习《以争论为题作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以争论为题作文(共20篇)不错，记得推荐给同学哦～
以争论为题作文 篇1
一天，天界大乱，西方的上帝和东方的玉皇大帝争得不可开交。
上帝摸着蓬松的胡须，说：“玉皇大帝，我们同样的天空里的主宰，为什么你不能成为我的下属，服从我的命令呢？”
玉皇大帝眉毛一扬，眼睛一瞪，说：“做你的下属？哈哈，真是好笑，那我们东方的尊严呢？”说着说着，从藏经阁里拿出一本《西游记》，不屑地说：“看吧，从古至今，东方天界一直都是我掌管，天界根本没有你的名字。”
上帝气得胡子都乱了，从教堂里取出一本满是英文的`书，嚷嚷着：“你那是吹牛的吧，里面胡乱写了一群妖精，最厉害的可不是你，是那个无法无天的孙猴子。这本圣经可是专门为我量身设计的。”
玉皇大帝一时无语。上帝趁机神气地说：“我们西方可有第一艘登上月球的阿波罗号！”玉帝啧了啧嘴，说：“你有阿波罗，我们也有潜入海底七千多米的蛟龙号呢！”
正当两位争得面红耳赤之时，一只鸟儿飞过天空，微笑着对他们说：“你们一位是来自西方的神，一位是来自东方的神，为什么非要为名誉地位这些无聊的话题争个你死我活呢？大家都好好待在自己的领地，互不干涉，只要能造福黎民百姓，受到人类的尊敬，你们就都是最厉害的。”
上帝和玉皇大帝听了，都不好意思地低下头，陷入了沉思。
以争论为题作文 篇2
夜晚，人们都睡着了，黑夜里静悄悄的。可是，文具盒里并不是这样，传出了一阵喧闹声。
这时，只听一个粗粗的声音传了过来，铅笔哥哥骄傲地说：“在这里我是最重要的，其它谁都没有用。”橡皮妹妹嘴一撇不服气地说：“谁说的`，我才是最重要的，铅笔哥哥，如果你写错了字，没有我怎么让你修正错误？”削笔刀弟弟也忍不住地说：“铅笔哥哥，如果你的笔头用完了，只有我才能让你再次写字，我才是最重要的。”铅笔哥哥跳了起来，怒气冲冲反驳道：“如果没有了我，你们就没有了任何用途。”说完，铅笔哥哥大笑了起来。大家争得不可开交，面红耳赤。这时，文具盒爷爷发话了，它慢吞吞地说了起来：“你们不要再吵了，我们谁都很重要，不要只把自己的优点放在前面，我们应该取长补短啊！”这一句话让铅笔哥哥、橡皮妹妹、削笔刀弟弟都惭愧地低下了头。
从此以后，文具盒里没有了争吵，铅笔哥哥、橡皮妹妹、削笔刀弟弟它们又成为了非常友好的朋友，彼此团结合作，其乐融融，从此文具盒里又有了欢声笑语。
以争论为题作文 篇3
有一天，我和爸爸发生了一场争论。
一开始，是因为我写作业的问题。爸爸说我为什么要留着那些题目不做，是留下来做种吗？对于这件事，我真的是冤枉！我只是暂时留着，不想把时间浪费在比较难做的题目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一样抓住了我的“把柄”，说：“难道不会的题你就永远空在那里吗？”我只好耐心地跟他解释道：“我不是永远留在那里，我只是想稍微缓一下，等我把简单的题目先做完，然后再来做这些比较难的，这可以节省时间，不好吗？”爸爸立刻说：“平常都一直叫你，不要留，按顺序做下去，你怎么就不听呢？”我回了句：“为什么不可以呢？我又不会忘记。”爸爸就说：“我就怕你忘记。”我真是无言以对。
吵了一段时间之后是短暂的平静，等我把作业写完，新的争论又开始了。老爸见我作业一放进书包就看课外书，开口就骂：“看这些书干嘛？学习又学不好，作业也做不好，还看什么？”他指着我的《鲁滨孙漂流记》，“天天一大早起来，不读英语，就知道看这些书，有什么用！你学习不好，还有心思看小说？”老爸愤恨地看着那本书，像要把那本书撕掉似的。我已经烦透了，懒得说话。这时，妈妈由训斥我的一方，变成了为我辩护。她说：“这些书，还是要看的，又不是说什么坏东西。”老爸还是嘀咕：“学习都没学好，还看什么！”
爸爸，什么时候你才能理解我呢？
以争论为题作文 篇4
明明上三年级，可他家擦钢笔的文具太多，他便举行了一个文具争论大赛。
文具们都陆续的到了，文具盒主持人说：“文具争论赛正式开始，参加选手是：擦皮、胶带、修正液、补丁纸。”各各都充满着信心来了主持台上，擦皮先说：“我最又用，我可以把铅笔先生的错字擦掉一干二净。”还没等擦皮说完，胶带就抢着说：“请问擦皮，你能把钢笔先生的错字擦的一干二净吗?”听了胶带的话，擦皮红着脸，下了台，胶带接着说：“我最有用，我能把钢笔先生的`错字粘掉。”修正液说：“可胶带呀，你经常把主人的本子粘破了呀。”胶带像泄了气的皮球走下了主持台。修正液又说：“我觉得我很有用，只要钢笔一下写错字，我就可以把错字涂的干干净净。”当修正液正得意，补丁带说话了：“可你涂了错字，需要很长时间才能写呀，”修正液听了不好意思的下了台。补丁带说：“哈哈，我最有用了，只要错字一写，我立刻就可以把它粘掉，然后用一块小纸贴上去，在写一下，就行了。”
正等它们说着，小明说话了“你们不要吵了，以后我不马虎就不用你们了!”
以后，小明再也没有用过它们。
以争论为题作文 篇5
所谓争论，则是在某事某物上出现分歧，大家争论的事物。总有一次会让你印象深刻，印在你的脑海里。
如老人摔倒时是否该扶？在我小学时，我们班为此展开过一次辩论会，扶？还是不扶？
刚开始正方一辩认为：“绝对该扶！首先，尊老爱幼本就是我们中华民族的传统美德，若有老人摔倒本就该扶。”看他那认真的神情，伶俐的口齿。只见观众也微微点头，似乎表示赞同。这不禁让反方辩手微皱眉头，但并不慌张，似乎早有一记对策。反方辩手不紧不慢地说：“我方则认为不该扶，通过我国近几年来发生的扶老人后反被敲诈事件中可以看出，如果去扶老人，有很大可能会被敲诈，所以不该扶。”那人两手比划着，语速也悄然加快，正方辩手快速反驳，“如果有一天你来了，在街上摔倒了，没有一个人帮助你，这莫不会让人觉得心寒？……”他似乎有些激动，但也逐渐控制了情绪，瞪大着眼睛，希望得到他人信服。在双方的激烈辩论中，观众也越来越紧张，一会儿认为他说的对，一会儿又认为他说的对。后半场辩论赛中，辩手激动拍桌子站起，唾沫横飞，对手也不甘示弱，声音越来越坚定，越来越用劲，脸憋得通红，两眼瞪得巨大。大家也有了自己心中的答案。最后在老师宣布结果时，观众心里好似十五个水桶打水――七上八下。最后正方胜利，有人叹气，也有人欢呼。
每位辩手在此次辩论赛中尽自己的一份力，所以无论输赢，都得到了观众的赞许，而且我们在此次活动中，受益匪浅。
――张圆
以争论为题作文 篇6
一天早上，削笔刀醒了，就跳出文具盒，得意洋洋地说：“我的本领可大了，如果我不帮铅笔妹妹做高跟鞋……”
铅笔妹妹被吵醒了，就穿着高跟鞋跳到削笔刀面前说：“大白天的吵什么吵！再说了，如果没有我，小主人数学，英语成绩就不会名列前茅，我就不会比吃了蜜还甜。”
胖胖的橡皮大摇大摆地走到铅笔妹妹旁对她说：“你别吹牛了吧，要不是我，你万一写错字，小主人还怎么名列前茅啊？你又怎么比吃了蜜还甜呢？”
钢笔慢慢地走过来，骄傲地说：“小主人的语文习字册都是我写的.，让小主人得到老师了老师的好评，还得了一个苹果和两个樱桃呢。”
尺子昂首挺胸来到它们的面前说：“我的本领最大，小主人画直线肯定会用到我，你们说我的本领是不是最大的？”
“不是！”文具们异口同声地答道。
文具们谈得不亦乐乎，而文具盒却默默无言。
小主人意味深长地说：“你们看文具盒最谦虚，功劳最大。其实你们各有各的用处，少了谁都不可以。你们继续工作吧。”
文具们非常惭愧，不禁低下了头。
从此，文具们团结友爱，互相帮助，帮助小主人取得更好的成绩。
以争论为题作文 篇7
在一个粉红的文具盒里，住着铅笔、钢笔、橡皮、尺子四个兄弟。老实、厚道的铅笔蓝蓝的、细细的，骄傲的钢笔紫紫的、长长的，一丝不苟的橡皮红红的、方方的，精准的尺子绿绿的，直直的。平时，它们不争不吵，和睦相处。
突然有一天，它们争论了一个家族问题―――谁来当老大？目中无人的钢笔，嗤之以鼻地嘲笑道：“铅笔兄弟，你看你写出来的东西一擦就掉，一点也不牢固，而我呢！写出来的东西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫属，你们就别和我争论。”和颜悦色的橡皮笑呵呵地说：“朋友，虽然你写出来的东西擦不掉，但是，如果你不小心犯了错误，就没法改正啦！我可以帮铅笔改正哦，难道不是吗？”“钢笔兄弟，如果你把横线画斜了，不就一直是这个样子了吗？”尺子皱着眉头不紧不慢地说，“而铅笔擦掉了之后可以重新画的。”钢笔红着脸，无话可说。就在这时，一旁的'文具盒支着下巴风趣地说：“要是没有我你们就无家可归啦，所以，我才是大哥。”四个人听了文具盒的话，默默地低下了头。
大家同住在一个屋檐下，每个人都有自己的长处，要互相包容，互相帮助。从此以后，它们快快乐乐地住在一起，过着幸福开心的日子。
以争论为题作文 篇8
有一天夜里，我准备进入了甜甜的梦乡，就在这个时候，我突然听到了一些声音，我顺着声音的来源走了过去，走到书桌旁，听到声音是从笔盒里传出来的'，我兴奋极了，急不可待地把耳朵贴近笔盒听了起来。
后来我知道了文具们为什么要争吵了，那是因为它们在举行“小主人最喜欢谁。”小铅笔弟弟骄傲的说：“怎么说小主人都是最喜欢我的，他刚开始学写字就用我写，如果没有我，小主人还不会写字呢！”橡皮擦哥哥不服气的反驳，说：“如果你写错字还不是用我来擦干净，不然小主人用你乱涂乱画，他还怎么写字！”“不光你们！我也有份”钢笔叔叔气愤的说。钢笔又说：“如果没有我小主人现在还在为作业发愁呢！”就在这时，一个洪亮的声音划破了天空，原来是漂亮的涂改液姐姐来了，她气气冲地说：“你们以为你们都是最厉害的吗？如果没有我，小主人用你们乱写乱画，如果没有我，小主人还怎么做作业！”涂改液姐姐气得差点喘不过气来。这个时候，文具们听见了一阵又一阵的咳嗽声，它们回头一看，是字典爷爷，它们都跑了过去，扶着字典爷爷坐到为字典爷爷特制的摇晃。
以争论为题作文 篇9
我们的生活之中，无时无刻不在存在争论，但是什么争论？争论的本质是什么？为什么要去争论？你是否有想过这个问题？
事出必有因，有因必有果。苏格拉底曾经说过“争吵是两个人的事情，一个人是争吵不起来的”，的确实这样争吵却是需要两个人或者两个人以上才能产生争吵，但是争吵的本质是什么呢？争论的本质是――让对方改变认知，以满足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益显然是无穷大的。但是，因为争论中双方都会竭尽全力改变对方的认知，所以同时双方也会竭尽全力维护自己的认知不被干扰。这是一场关于认知的博弈。
争论有利有弊，争吵作为这个世界上最为强大的推手，无数的真理在争论之中产生了，但是也会因为争论争得面红耳赤，最后可能会产生一系列的问题，所以争吵的时候一定要存在一个度量的问题。现代的社会我们不用通过见面就能争吵，诞生了无数的键盘侠，但是这些争吵绝大部分都是没有任何用处的口舌之争，也会存在一些有用的争吵所以我们要获取有信息，进行有利的争论。
我出生的.环境里面存在着很多的争吵，我几乎每天都会看到和听到。我和妈妈的争吵是作为常见的，我们甚至会为了一件和自己毫不相干的事情，大动干戈。但是让我最为觉得奇妙的是隔壁奶娘买菜的故事，他每次都会和买菜的阿姨争吵不易，说的都是一些无关痛痒的事情，什么缺斤短两的问题，我有些时候会觉得厌烦，但是也有些时候会觉得很有趣。
我们的生活无时无刻都在存在着争吵，争吵贯穿了我们生活，我们要学会利用好信息，让争吵变得有意义。
以争论为题作文 篇10
在一个夜色茫茫的晚上，漂亮的月亮姐姐和顽皮的星星妹妹在说悄悄话，四周都非常安静。这时，在屋子里隐隐约约传来了吵闹声，月亮姐姐和星星妹妹就趴在窗户上静静地听着。
胖乎乎的大拇指哥哥仰着脸说：“帮小主人把房间打扫得很干净，我力气很大！”生气的'食指弟弟嘴撅得高高说：“你别吹了，我的力气比你还要大！”生气的中指姐姐瞪着眼睛大喊：“我比你们还要有用！”这时，无名指从后面窜过来大叫：“你们根本就没用。”小手指妹妹委屈地流着泪说：“你们只会帮小主人干活可我呢，在小主人写字的时候我还得背着你们，所以我的功劳最大！“它们互不相让争吵不休。这时，把睡的正香的手心爷爷吵醒了。手心爷爷说：“你们不要吵了，你们都有用处，少了哪一根指头都不行。你们要互相团结、互相帮助、互相关爱，这才是幸福的一家人！”他们听了手心爷爷的话，惭愧地低下了头，脸红的像个大苹果。
这时，窗外的月亮姐姐和星星妹妹听了这些话不约而同地笑了，她们笑的是那么得甜，她们又沉浸在美好的梦境中
以争论为题作文 篇11
说到争论这个词儿，就会让我想起爸爸和妈妈之间，为了我的学习经常发生的一些争论。然而，让我记忆最深的一次家庭争论，真的是莫名其妙……
暑假还没开始，妈妈就急着考虑帮我报名暑期培训班了。她找爸爸商量这事，妈妈的意思是希望帮我多报一些科目，希望我能全面发展，培养我各方面的兴趣爱好。然而，爸爸的意思是：只报一门画画。因为爸爸知道我喜欢画画，认为把画画学号就行了。
“老公，孩子快放假了，我准备给她报兴趣班。”妈妈不紧不慢地说。
“可以呀，不过不要报太多，孩子会受不了的。”爸爸头也没抬接了一句。
“这怎么行呢？现在孩子是要学习全面发展的时候！”妈妈急着说。
“什么呀，兴趣班，就是培养人兴趣的.班，但是这个人一定要有这个兴趣爱好呀！”爸爸看了妈妈一眼，说。
“那，那，那你说报什么呢？”妈妈用商量的口吻说。
“我说呀，就报画画。这一门是丹丹最喜欢的，还是她最感兴趣的，这样培养下去，保她成画家。”爸爸望着我说。
他们不知争论了多长时间，但我知道，他们至少已经争了一个多小时了。可我真弄不懂，为什么就不问问我。如果让我回答的话，就说一门也不报。
他们争论不休，谁也说服不了谁。一个中午，我就只能一直呆在边上等着结果。
等呀等呀，等呀等呀，结果终于出来了，让我很不开心。因为最终还是听妈妈的，给我报了7门兴趣班，让我在这个暑假里累“死”了。
唉，明明是我的兴趣，为何总要别人来选择？
以争论为题作文 篇12
早晨，打开窗户，一缕俏皮的阳光溜了进来，使人身上暖洋洋的。我把精心培育的花放到阳台上。它们好像也抵挡不住春天的诱惑，纷纷探出头来。
“啪啪”楼上传来了拍打声，我顺势望去，原来楼上的阿姨在晒被子。这些灰头土脸的东西在空中飞舞着，仿佛是阳光中张牙舞爪的恶魔，给这美丽的画面添上了不和谐的一笔。
我恼怒异常，破口而出：“拍什么拍，不知道楼下还住着人呢？”
楼上冷哼一声：“我拍不拍关你什么事！”
“你没看到我开着窗户呢，你就猛拍，灰尘都飘到我家了，你有没有眼色？”我不甘示弱地叫喊着。
“吆，小小年纪就这么厉害，会不会好好说话……”骂声还在喋喋而出，分贝越来越刺耳。
虽然心中还是很愤愤，无奈家中只有我一人，我只好“偃旗息鼓”，猛地关上窗户，将花搬入房中，也将那怨气堵在外面。
阳光渐渐地热烈起来了。
趁上完网课的间隙，我赶紧又把花拿了出来，给它们浇水。水珠像一个个顽皮的孩子，快乐地嬉戏着，有几滴还跑到了楼下。我透过窗户向下看，发现水珠正好落在了楼下奶奶的被子上。我心中暗道不好，向下望去，楼下奶奶正向上张望，出乎意料的是，她并没有骂我，却说：”天好，浇花呀！这花真水灵啊！”，然后不动声色地将被子挪了挪位置，进屋了。
看着一上一下的两床被子，我感到我的脸越来越红。
第二天，楼上又传来了拍被声，我笑了笑道：“阿姨，天气好，出来晒被啊？”阿姨“嗯”了一声，笑了笑，手上停止了拍打……
看着我的小花在阳光下更加美丽，听着楼宇间不时传来生活的话音，携着灰尘与水气，起起伏伏，在光缕中渐进渺茫……
此刻，阳光正暖，我的心也暖暖的。
以争论为题作文 篇13
我们班同学很喜欢争论问题，因为在争论中我们能够有很多收获。
我还清楚地记得三年级上学期的一节数学课上，苏老师问我们：“零除以任何数都得零。这句话是对还是错？”有的同学回答“对”有的同学回答“错”。到底是对还是错，我们激烈地争论了起来。苏老师把我们按照正方和反方分成了两个组。
吴松昊是正方代表，他迫不及待地说：“苏老师讲过，0÷9=0；0÷99=0；0÷999=0。这就是说0除以任何数都等于0。那么这道题就是对的.。”
我认为吴松昊说得不对，立刻站了起来，说：“吴松昊说的不对，因为零是没法除以零的。”
吴松昊非常不服气，大声说道：“零为什么不能除以零呢？”
我回答：“因为零是不能做除数的呀。想想看，把一个西瓜分成零份，怎么分呢？也就是说零做除数是没有意义的。”
看我们热火朝天得争论，苏老师说：“因为我们是不能把任何一样东西分成零份，所以零不能做除数。那么这道题就是错的。”
通过这次这次争论，我们对零不能做除数有了更清楚的认识，我很喜欢这种争论。
以争论为题作文 篇14
段骏羽
一个夏天的傍晚，月亮挂在树梢，偶尔有稀疏的几颗星星眨着疲惫的眼睛，蟋蟀“吱吱”地叫着。
“不好！不好！你这题这样做太复杂啦！”望着一脸困惑的爸爸，我抓住机会“狠狠地”批驳了他一次。
那是我小学学分数的加减法的时候，一道分数比较大小的题，让一直自信满满的爸爸与我争论的不可开交。
“作业自己你检查了吗？等我检查出错题的时候，周末一起结账啊！”晚饭后，爸爸还是和往常一样拿起我的数学作业，认认真真地检查起来。“这周已经扣了三元啦！”爸爸得意的说。在我们家，作业有一处错误，扣0。5元。
“来来来，还说这是给我买东西都花了可这也是我的压岁钱怎么啦比较6/13，7/26和8/25的大小，你怎么能化成168/384，168/525，168/525呢？”爸爸幸灾乐祸地说：“这个要深思啊，通分都通分错了，一块钱没有了。”“我这样做没错？”我理直气壮地说。“什么呀？你仔细看看，看清楚这题，没错吗？13和26通分是26，26和25通分是650。”爸爸依然顽固。“哈哈，我给您讲一下，1/2，1/3和1/4你能一眼看出他们的大小吧”我信心满满地说：“他们的分子是不是都是一样吗？很容易就能判断出来了，那你看分子都为168，再看分母不就更好判断了吗？”“对对对”爸爸恍然大悟地说。“你的观念太老啦，这回知道自己错啦！啦啦啦啦啦啦！”“你真棒，我怎么没想到这个办法呢。”
天空中月亮好像更亮了。
虽说生活中，我们经常发生一些突如其来地争论，但也正因为有了这样的争论而让我发现了自己的缺点，锻炼了自己的思维，让自己变得在数学学习上越来越有信心。
我喜欢这样的争论！
以争论为题作文 篇15
人总会长大的，在你的记忆中是否有几次的争论，是让你因为收获了一些别样的情感，而难忘终生的？许是因一张成绩单，许是因一次意见不和，而我是因为一次误会。记得那次，我出外面玩，从教室回来后发现我的同桌正在把我的日记本合上。我以为他偷看了我写的日记。我的脸上立刻乌云密布，不管三七二十一和他吵了起来。
我俩最后谁都不理对方。我心里很矛盾：想和他绝交；又想起他在我伤心时安慰我，在我孤独时总是陪伴着我，如果我和他绝交了，我就会失去一个好伙伴。后来，我的朋友告诉我，那天是另一个同学正要偷看我的日记，被他抢下来合上日记本。而我正好看到了他合上日记的一幕。我这才知道是误会他了，我后悔到了极点。我马上去跟他道歉，他二话不说便原谅了我。之后我再问起他时，他对我说从来都没有真正的想要和我绝交，还说我们本来就没有多深的矛盾。两人之间之间，难免会产生误会，但误会后一旦和好，友谊会更加深厚。
生活就像一条时而湍急，时而平缓的河流，而争执就像一场洪水。洪水可以治理的，争执也有解决之道。海浪与海浪之间的拍打即会出现美丽的浪花，人与人之间的争论也并非只有误会和隔阂。智者云：“有意义的争论，是为思想流通所建的一道渠，无意义的争论，是为思想贬值前所做的.一份告示。”有时候，争论并不仅仅是恶语相向，有时，也会开出善意的花朵。在我们的生活中充满着争议，但争论促使我们进步，促使我们成长，促使我们成为明事理的人。让我们将寻求真理的精神发扬传承下去，让所有人都能够迎接更好的那个自己！
以争论为题作文 篇16
人心不是树皮，撕不开，戳不穿，更看不透。
――题记
烈日下的柏油路，温度高的即将融化一般，时不时的一阵微风，仿佛是夏日最大的恩赐。“轰隆隆”雷声带来了暴雨倾盆，也为小摊前的屋檐下带来了黑压压的人群，
“啊”一声尖锐的吼叫声打破了这份宁静，“谁偷了我的钱包？”女人着急地向四周张望，而人们急忙查看了自已的物件，再次抬起头，眼中充满了警惕，看谁都像小偷，紧紧地捂紧了自己的袋子。
“是不是你？”女人看了看沉默的人群，转身看到了身后的女孩。“我知道一定是你，对不对？你手上拿的什么，拿过来”女人一把夺去，一张张的百元大钞掉落在地。“阿姨！这不是……”“好啊，我说你怎么捂这么紧。原来你把钱给拿走了，啊！”说完不等女孩反驳，“啪……啪！”在女孩脸上留下了两道鲜红的印记。
“阿姨，我真没拿，这是我……这是我的奖学金”女孩眼泪流了满眶，抽噎着说。
“小妮儿，你别狡辩了。你干脆承认得了，不丢人。”旁边一位叔叔“苦口婆心”地劝道，眼中却闪过一丝狡黠。
小女孩无助地望向四周，却发现世界貌似变了模样，“赶紧把钱给人家吧，阿姨赚钱不容易”“”现在的年轻人，最基本的城实都没有，快道歉吧，没准就原谅你了。”
在人们口中，她貌似真的是偷东西的小偷，而女人，则成了受害者，却不知，自从为是的善良却在他人心中留下了一道又一道的伤疤，直至伤痕累累。
已经没有人再去追究事情的对与错了，即使真相浮出水面，即使凶手被绳之以法，可迟来的阳光救得了枯萎的向日葵吗？
我带着满眼星光奔赴而来，愿你能给我一片星辰大海……
以争论为题作文 篇17
从前，有一个叫安安的小女孩，她有很多的玩具。但却从不知道爱惜它们，因此，玩具们都不想和她一起玩，这可怎么办呢？
一天，玩具柜里的小熊说：“你们瞧瞧，我身上这么脏，安安也不知道过来给我洗澡！”玩具小猪也附和道：“就是就是，上次，安安还把我的耳朵给拽坏了！”“我的.魔法杖也被安安弄丢了！”小仙女说。大家都被安安伤害过，它们决定来个离家出走，再也不跟安安玩了。
一天傍晚，小飞机带着一些玩具逃走了。剩下一些比较大的玩具，它们也都藏起来了。回到家后，安安想来玩玩具，可是，玩具柜里一个人影儿也没有，安安着急的快要哭了，妈妈走过来安慰安安：“安安，你知道它们为什么逃走吗，那是因为你从来不知道爱惜它们，它们就不想和你一起玩了呀。”安安听了。羞红了脸，她对妈妈说：“妈妈，我知道我错了，我以后一定好好爱护玩具，它们还能回来吗？”妈妈听了，笑着说：“当然喽，玩具吗还是很喜欢安安的！”
安安笑了，她找出了那些逃走的小玩具，就连藏在家里的玩具也找到了，她帮玩具小熊洗澡；又安上了小猪被拽掉的耳朵；找回了小仙女的魔法棒……终于，所有的玩具都变得像新买的一样，玩具们偷偷的笑了，它们再也不想离家出走了，因为，这儿有一个爱护它们的小主人DD安安。
以争论为题作文 篇18
一个夜深人静的晚上，月亮姐姐躺在软绵绵的云层中给小星星讲有趣的故事，月亮姐姐讲得可动听了，小星星们听得入了迷，直眨眼睛，一闪一闪的。
我正躺在被窝里做着甜甜的美梦，这时，停车场里传来一阵“叽叽喳喳”的吵闹声，我钻出被窝，打开窗门一看，原来外面停车场里的汽车在争吵谁的本领最大。救护车姐姐急吼吼地说：“我的本领最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的.速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到医院抢救。”
货车叔叔用粗重的嗓音说：“我的力气最大，能把几十吨重的东西放在身上，能把东西轻轻松松地送到目的地，对我来说是小菜一碟。”消防车叔叔尖着嗓音说：“我身上有很多工具，比如高压水枪、云梯，哪里有火灾，我就能迅速赶到灭火。”清洁车阿姨不紧不慢地说：“我的贡献最大，我能代替清洁工人扫地，又干净又快还很省力。”洒水车叔叔摆着手说：“我能在炎热的夏天给公路洗澡，给它降降温。”警车叔叔挣大眼睛认真地说：“我的功劳最大，每天认认真真地巡逻，一看到有坏人，便把它统统捉拿归案。”越野呈哥哥自信地说：“我的功能最大，能翻山越岭，能在地形复杂的地方开，还能在浅浅的河里开。”
这时，红绿灯爷爷说：“你们各有本领，所以，你们的本领都大，希望你们各自做好自已的工作。”
听了红绿灯爷爷的话，汽车们都乖乖地各自睡觉去了，准备明天精神饱满地去工作。
以争论为题作文 篇19
我有些坐不住了，一心盼望着下课铃响起，为什么呢？因为我和同桌一起研究数学题，观点不一致。所以，在上一节课课间，我们相约一起讨论。
“叮铃铃”，下课的铃声终于响了，我们围在课桌两边，开始争论起来。同桌抢先说：“我认为，这道题肯定是你算错了，你看书上有例题，用一样的方法解就可以了，如果你的是对的话，”同桌对着我，眯着眼睛微微一笑，“请问怎么验证呢？”“能验证！”我也毫不示弱，反驳说：“把我的答案代回原题就能验证！”边说，我拿出草稿纸，在纸上写下过程，往同桌手里一地，“不信，你看看。”同桌接过草稿纸，仔细地阅读，不再吱声。
我沾沾自喜，又不敢表露出来，生怕哪里出了一点破绽，只见同桌的额头上已经出了一层密密的汗珠。这时，同桌发话了：“可是我这个也对！”“不对！你自己检查一遍！”“我这检查真没错！”……
“铃……”上课铃响了，我们都没有说服对方，我们都暗自决定，回家后多找一些资料，以证明自己的说法是正确的。
到家后，我把前因后果给爸爸讲了一遍，问他谁说得对，爸爸说：“谁说的对还需要你们去思考，我没法判断。可是，你们两个在思考、查找资料、辩论的过程中，肯定会学到很多知识。我相信，你们一定能够利用自己学到的知识，来解决这个问题。”我恍然大悟，我们要敢于争论，在争论中了解更多的知识，在争论中成长！
以争论为题作文 篇20
在一个阳光明媚的早上，太阳公公刚刚红着脸起来，他揉揉朦胧的睡眼，用自己的光照亮了整个世界。他……嘘！听，这是什么声音？噢！原来是果树一家在争论呀！让我仔细地听听吧！他们争论的主题是谁的作用最大呀！
满身疤痕、丑陋无比、整天与肮脏的泥土打交道、不见天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先发言：“要说谁的作用大呀那非我们莫属”，听我来说――植物的生长需要水分，水分是靠我们从土壤中吸收来的，在我们的家族中美洲有一种巨大的杉树叫世界树，树冠庞大，树干高达100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的树叶中去呢？这就要靠我们的吸水功能了，人们称我们是植物的“抽水机”我们可比地上的'可见部分大好几倍呢！如小麦根系可达2米，苹果根系可能伸向27米以外，因此植物可以从很大的一片土壤中吸收水分。我们越发达对植物的生长越有利，因此人们常用“根深叶茂”来形容我们的作用。
树干听了不服气地插话说到：“你们算什么，还是我们的本领大，我们有输导作用，你们吸收的水分，不靠我们输导能行吗？再说了，树冠及果实还不是靠我们的脊梁撑起的！要不你们早倒下了……”
“停！停！”还没等树干说完，树叶代表就开口了：“我们可以直接利用太阳能，把空气中的二氧化碳转化成葡萄糖，再进一步变成淀粉有机物，并释放出氧气，这就是光合作用，你们懂吗？再说，我们还能制造养料再通过树干运送到根部与果实，你们能吗？”说完树叶抬起了那高傲的头，一阵微风吹过，树叶儿们哼起了小曲。
这时候，果实代表开口了说：“我们鲜艳夺目，光彩照人，让人吃在嘴里，甜在心里，我们还是植物营养的储存库呢？就因为这些我的好多同伴还参加过很多博览会，有的获奖，有的封王，身价倍增的我们处处受欢迎，你们有过这样的经历吗？”这番话，把树叶的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也说不出来了。
这时，太阳公公笑了：“你们谁也离不开谁，只有齐心协力，紧紧的凝聚在一起，才能根深叶茂，果实累累。绿色植物对人类生存有很大的作用，树木更是人类生活中不可缺少的伙伴，它既有绿化环境、净化空气、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止风沙旱涝等灾害的巨大作用，果树还为人类提供了甜美的果实，哈哈哈！”
听了太阳公公的话，果树一家为自己的无知、自私与狂妄自大羞红了脸。
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