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上个月的一天下午领导把我叫到办公室，说有个90后的管理培训生需要我带一下，说如果还不行就准备让他另谋高就了。说实在的之前就听过他的一些故事。我心里有点犯嘀咕。听说他经常有点小迟到，偶尔上班还会打几次瞌睡。做事马马虎虎，经常出错。几个导师带过他，最后一句评语，是个好材料，就是没办法教。他刚来我们组的表现也是每天9点整慌慌张张跑进办公室，头发胡乱的摆在脑袋上。同事们笑着说，亲，头发乱了喔。他说，亲，这叫风尘仆仆，看我上个班多辛苦啊，你说我容易嘛。让你又气又想笑。上班时间大家很忙碌，他经常一个手拿着iphone上个网、发个围脖、看个新闻，另一个手打着电脑，做着报表。你担心出错，提醒一下他。他回一句，亲，我一脑两用，不怕的。见到他真是直想摇头，这可怎么得了。好像啥事都无所谓，啥事都不怕的样子。事情交给她们怎么能放心啊。
可是领导既然信任我，让我带他。虽然他的小毛病不少，但至少积极性还是有的。我就把他当成是一个研究对象，真心实意的去带他，就不信没转变。在他来我们组工作一周后的一个上午，我和他深入的沟通了一下。了解到她其实还是很想学东西的，而且他也很明白学哪些东西对自己最有用，还是很聪明的。但最主要的问题是他对自己没有计划每天不知道做什么，之前带过导师看到他动作慢的时候总是帮，有时候导师也烦了，干脆不让他做了，他就只有看的份。后来看着看着，反正也没事就玩手机了，玩着玩着有时候就睡着了。我们沟通之后，他主动提出来要做一个计划，在计划中将想学习的、了解的都写下来。他把自己每周需要做的工作、需要达到的目标也写入了计划中，而且我们定期做一次回顾和总结。在计划实施中我经常会在他旁边，看着他做。遇到问题，随时给予指引和引导、鼓励。两周后，他就非常清楚的知道每天如何安排好自己的工作，工作的重点在哪里。他开始主动积极为每天的目标努力，遇到问题的时候他会开始主动想解决方案。在休息时间他还会主动提出问题，和我一起寻找答案。同事们发现这个90后开始变了，变的让大家开始喜欢了。他也觉得自己一天天成长，喜悦快乐也经常围绕着他。他再也不是那个玩手机、打瞌睡、不懂事的小P孩了，也开始明白了努力、责任的意义。
这个事例让我也很有感触。不管和几零后接触，首先我们自己要调整好自己的状态，不要先入为主。其次需要更多的耐心、关心、深入了解他们的想法、给予机会让他们尝试、让他们参与其中，调动他们一切能动性、参与感。其实真没有什么××零后，只要你肯拿出你的真心和真诚。
六年级:joy_apple
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