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春天,是万物复苏的季节,小草儿绿了,天空蓝了,迎春花开了。春天,一切事物的融合,交织出一首美丽动听的交响曲,春,来了。
我最爱春天,它既不单调,也不繁华,就像那雨一样,总能给人们舒适的感觉。其实春雨是最寻常的,可它却能滋润万物。春天的雨也是最柔和的,它像少女的手抚摸着大地,那么温暖,又那么亲切,让我不由得想起了我们的老师。
他们便像这春雨一样,滋润着我们,他们无私奉献,教书,育人,为的,只是让我们好好学习,将来有所成就罢了。他们是花园里最辛勤的园丁,我们是花园里茁壮成长的果实,他们用知识浇灌着我们的心灵,他们倾洒的汗水一点一滴都浸透在我们的身上。是啊!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
当然,风和雨是形影不离的好朋友。“吹面不寒杨柳风”果真,一点都不觉得的寒冷,迎面吹来,树梢绿了,大地绿了,整个世界也绿了。“春风又绿江南岸”这样的美丽,生机勃勃,又何只是“绿”?
最令人向往的,还是天空。仔细瞧去,远处的天边有一块云朵,好像在冲我们做鬼脸,那滑稽的动作,真让人忍俊不禁。瞧!那有一个风筝,一个,两个,三个……风筝渐渐多了起来,在天空中潇洒自如的飘舞着,有时我还幻想着,我要是个风筝那该多好,每天无忧无虑,自由自在地在天空中飞翔……“我是小燕子”“我是大老鹰”“我是最高的”“我才是最高的”孩子们各自说着自己的风筝,给春天带来了无限乐趣。是啊,春天是属于孩子们的,天空也不例外。
我爱那骄阳似火的夏天,我爱那金风送爽的秋天,我爱那冰清玉洁的冬天,但我更爱那充满了生机,充满了希望的春天!
初一:崔靖媛
点评:文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
环境描写很充足,老师建议小作者可以增加情感的投入会更好,加油。
点评老师:孟祥琦
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