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【篇一:我陷入了沉思】
我来自安徽灵璧,是个外地生。在新的学校里有我从未接触过的东西、事物,同样也有我从未有过的沉思。
在这个学校里,我得到了同学们的关心,得到了老师的照顾,但有些人对我还存有看法。他就是其中一个。从我来到这个学校,来到这个班就开始遭受他的辱骂。他不停地给我取外号。我的名字不是叫姬美艳吗?正好姓姬。他就今天叫我“鸡婆”,明天叫我“小鸡”,后天……所有与“鸡”有关的都是我摆脱不了的外号。
只要我买了和同学相同的衣服啊,文具啊,他就会冷冷地看上几眼,说道:“跟屁虫,真会学别人的样子!”就前一段时间,我买了一个斜挎包,他就拎着我的新包满教室地跑,满教室地嚷:“大家快来看,鸡婆又做跟屁虫了!我们背斜挎包,她也背斜挎包!真喜欢学别人!”
我一次次的宽恕他,他却变本加厉,不思改过,经常找各种各样的借口来欺负我。我非常珍惜与同学们之间的友谊,不想去破坏它。我尤其回忆起我们大家几年来的幸福时光,回忆起大家的那份快乐。我就低头陷入了沉思……
我曾想过去弥补它,可总失败;我曾与其他同学沟通过,可有的同学却认为这很幼稚;我曾让同学说就说去吧,不去理他们。这样自己也不会生气,也不会和同学产生矛盾。有的同学认为我很笨,不懂以牙还牙,任由他们欺凌。真是这样吗?我低头陷入了沉思……
我为了捍卫我和同学之间的友谊,不管他们怎么说,都不告诉老师和家长。我常常一个人躲在某个角落里偷偷地抹眼泪。在同学、老师、家长面前把自己伪装成一个胆大、开朗、活泼的女孩。
还好我有一个好朋友,我偶尔会把心里的苦告诉她,偶尔在她面前哭一次,来疏散自己心中的难受。即使她是我的好朋友,可有些话还是埋在心里,不让别人来分担我的痛苦。
看着同学们的一张张笑脸,一句句笑话,心里左右为难,到底是维持友谊,还是破坏感情。我低头陷入了沉思,陷入了水深火热之中……
我到底该怎么办?我实在放不下与同学、老师的感情;实在放不下对这个大家庭的爱。但我也忘不了他们对我的辱骂。
啊,啊,啊,我到底该怎么办?该怎么办?我陷入了沉思……
【篇二:我陷入了沉思】
周三一早,我在班上交作业。一位同学的书包压在了物理的实验报告单上。我让他把书包抬起来一下,我好交作业。他让我自己抬,我刚碰到他的书包,“你干吗?”他冲着我嚷道。然后就开始动手。我先是一愣,接着,又感到莫名其妙。“你干什么?停下来。”班主任站在门口,目睹了一切的发生,他没有住手。“你过来!”班主任喊了第二遍他才停下来。这一切发生的太突然了,经验丰富的班主任都感到有些莫名其妙,“他先动手推我。”
那名同学竟开始“申冤”起来。“央我一直站在那,我没看见刘瑞楷先动手。”“就是他先的。”“先什么先?我都没看见刘瑞楷动手!”这时大家似乎才回过神,老师也一样,我根本就没有还手。而那位同学见苗头不对,没法把责任推到我身上,又开始骂老师来,说她管理不当。我回到座位上,为了不影响早读,班主任也让他先回位上。他的座位在我的后方,路过座位时,嘴里还不忘嘟囔着:“你给老子小心点。”声音很小,只有我和同桌听见了。同桌感到很愤怒,我没有回应他。
后来上英语课,同学上来找我,问我有没有事,我说没有。没有添油加醋地形容事情的经过,也没有把他的路过我座位时说的话告诉班主任。后来,班主任过来告诉我说已经找过他家长了,并再次问我伤着没有,我说没事。但此时,我开始弄清了事情的缘由,也庆幸自己早上没有还手,也没有把事情到处讲。
这位同学的家长也许是生意忙没什么时间来管孩子,从初一开始就满嘴粗话,不服从校规校纪。在班上,经常听见有同学约他去打游戏。就在事发几天前,还有人约他呢。但这一次,他却满口粗话地回绝了。很明显,他的成绩十分不令人满意,家长开始了对他“严加管教”。给他找了课上,管住电脑、手机……我也曾有过这样的经历。五年级时,被禁过一次手机电脑,心里自然会很不舒服,又有家长天天来“盘查”,憋了一肚子气,努力表现好一点,家里人还是疑神疑鬼的,不太放心。我想那位同学一定也是这样,只不过是把脾气发泄出来――发在了我这个路人甲身上。他不像成人一样善于控制情绪,如果我还了手或是用其他手段激怒了他,那所有心中的不满可能会像决堤的洪水一样,后果将难以意料。
“人之初,性本善”这个道理是几千年前中国的教育家放在首位“公理”,但到底为什么我们会要求一群本应无忧无虑的孩子变得懂事,知道要做什么的大人呢?成长应该是自己的领悟,而不是被管出来的。我还记得去年十月份我在美国女子学校见到的一张张善良、真诚的同龄人的笑容,但我的同伴,却是一副老练甚至有些心计的脸。这是为什么?我陷入了沉思。
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