我要投搞
当前位置:作文汇 > 考试 > 2017中学教师资格考试作文热门主题

2017中学教师资格考试作文热门主题

投稿:尛韵莼苏 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2017中学教师资格考试作文热门主题》相关范文,多动笔练习《2017中学教师资格考试作文热门主题》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2017中学教师资格考试作文热门主题1200字不错,记得推荐给同学哦~


教师这个考试的笔试时间快要到来了,下面是关于在 作文方面的内容指导,需要考试的考生们可以看看相关的内容。希望考试的时候大家都能保持一个好心态。下面是小编给大家整理的2017中学教师资格考试作文热门主题内容,希望能给你带来帮助!

作为教师资格证的三大关卡的第一关,综合素质,从整体难度上看,历年来是三科之中通关率最高的一门科目。但随着国考教师资格证的普及,国考难度也随之提升,综合素质也水涨船高地在加大题目的难度,尤其体现在诸多学生均被困扰同时也是教师资格证单题分数最大的一部分-作文题。

教师资格证的作文难度水平和高考持平,2014年至2016年三年数据分析来看,材料作文成为主要的出题形式,这和高考的考题设置也极为相同。材料作文是考生头疼的一类题型,和定题作文以及命题作文不一样,材料作文的立意需要考生自行给予,那也就是说,一旦考生立意不准确导致偏离材料中包含的大意,就极为可能直接被划为低分档,列为20分区间的文章。所以在给定材料中迅速破题成为了教师作文拿得的一个关键。尤其在教师资格证作文中,主要是测量学生对教育教学过程中的某一方面所掌握的深度,能论证深刻则反应对于某方面理解超凡。出于此种境况,本文着力分析即将到来2017年国考教师资格证可能会出现的热门主题,助力大家快速破题,有效得分。

一、因材施教

因材施教的意思想必大家都应该了解,指教师要根据不同学生的特点来实施针对性的教育。尤其在应试教育转型素质教育的关键期,因材施教是每个教师都应在教学过程中做到的要求。那么在考察这类主题的材料中,它的意思会强调诸如面对不同问题需要不同方法,不同情况采取不同思路等,一旦发现有这样意思的材料,考生应确定往因材施教题材上写。

二、教师职业责任-教书育人

教师的天职和核心任务是教书育人,这是一份意义重大及具有价值的职业。国考教资命题组也想在考试中测量考生对于教师自身职业的理解,顺便检测是否有相对的责任意识。在近几年的高考题材中也出现了关于责任的主题,教师资格证尚没明确出现过,但17年的两次考试,很有可能出现。下面将引入一份曾出现的高考题目,各位考生可以看看,你是否找出了责任的主题呢?

作文题目:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文.

三、终身学习

终身学习是教师职业道德的六个核心要求之一,在《教师法》中也有明确规定,不断提高自身业务水平和能力是教师的义务,《中小学教师专业标》也确保一名合格教师需要有终身学习的意识和能力。对于在这么多法律文件和条文中出现的内容,教师资格证作文定会有相应的考察。如果考察的材料中出现了一个人需要不断提升自身能力和各方面素养或不提升自身将难以生存和持续等意思,那就是围绕着终身学习的主题。

四、定向和指导

教师的职业可以说是为学生的成长指明正确且便捷的路线,为学生的全面和个性发展确定合理的方向。在考试材料中,如果出现人生中最需要找到自己努力和奋斗的目标或人生如同大海,茫茫之中,需要找寻方向时,各位考生应着力地从教师应如何指导学生成长和发展入手。

五、坚持和奋斗

成功在于坚持,胜利在于不断奋斗。无论是对于教师或者学生,在人生或学习路上刻苦向前拼搏是必不可少的步骤和经历。而这类主题在各式考试中出现多次,教师作文也不乏有机会出现。在材料中这类主题的材料定会围绕着每个人的成功是取决于持续不断的学习和下功夫。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:考试

本文分享地址:《2017中学教师资格考试作文热门主题1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMUNcnwD1T4z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)