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【篇一:感谢恩师】
那是刚上一年级时,我清清楚楚记得那个日子。那时,我的书法成绩平平。虽然练了很多的字,但还是看不出什么效果。那时班主任很重视书法。让班里的很多学生都去练,我无奈,只好补逼去学书法。
此时,正值阳春三月,花草在土地上悄悄探出头,林间,树叶上泛出一点青绿。在枝叶间筛下一道道金光,像道道利剑,一切都那么生机勃勃。
踏着明媚的春光,我见到了我的书法老师,他姓王。模样清秀,穿深色T恤衫,软底鞋,平日不爱说话,连走路都消无声息,但他名声在外,我对他肃然起敬。
一进书法班,我突然觉得一种出奇的自卑。告诉老师,我的书法不好。老师开导我:“没关系,哪有人生下来就会写字好得一手好字的人呀?要记得:天才是百分之一灵感与百分之九十九的汗水组成的。”这句话大大鼓励了我的斗志,我的思维从“我练不好书法”改变成了“我可以练好书法”我自信起来,开始发奋图强。老师则在旁边看着我练,有时老师还会指点,或是在我的练字本上改两下。的确,一下两下,字体就完全不一样了。通过我的勤淡苦练,特别是王老师的悉心栽培,我的书法突飞猛进。
每当我累了,就看窗外,花儿在尽情地开放,小草儿也冲破硬土,那样付有生机,连那树上的枝条都显得苍劲有力,在春光下感受种子突破土地的声音,简直是人间的一大喜事。啊,那窗外的小草在成长,我的书法也在一天天进步,我要和小草比赛,看谁快。
就这样,我走上了漫长、艰辛的书法路。一个月、二个月……一年、二年……在老师的指导下,我成了班里小有名气的书法家。时光飞逝、岁月如梭,一晃好几年过去了,可王老师那句话,我又有了斗志,朝着自己的目标奋进。
如今,我是多么感谢我的恩师呀!是他那一句话使我受益一生!
【篇二:感谢恩师】
师恩是涓涓如流的小溪,清澈的流水将一方又一方的土地细细地滋润;师恩是轻轻吹拂的柔风,唤醒了一片又一片勃勃的生机;师恩是屹立在悬崖峭壁上的青松,无言地撑起一片清高淡远的天空;师恩是初春肥沃的土地,蕴育着一颗颗温润的爱的种子;师恩是照耀在黑暗里的明灯,擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛;师恩是撒满阳光的山间小路,梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。师恩如山,是一份最深重的情;师恩似海,是一种最深远的爱。
我是一个脾气不怎么好的小孩,发起火来谁也拦不住,有时,甚至连老师都要顶嘴。这不,在我四年级的时候,就曾和老师发生了一场世界大战。
这件事其实只是一件很小的事,起因只不过是一次大课间。在这次大课间,我们像往常一样在操场上跑步,而我十分调皮,在队伍里东窜西窜,一不小心,撞到了葛格,葛格重重的摔倒了地上,可我连一句道歉的话都没说,自顾自地和同学讲话。黄老师恰好看到了这一幕,大课间结束后,黄老师把我叫到了办公室里,说了这件事。开始的时候,我不肯承认错误,还一口咬定说是葛格先来撞我的,而且态度非常蛮横。黄老师见状,并没有骂我,批评我,而是耐心地跟我讲道理,还打了一个比方,让我一直牢记在心。黄老师说:“我们把这跑道比作马路,你在跑道上跑步相当于开汽车,而你的汽车东窜西窜,一不小心撞到了一个人或是其他车辆,把别人撞死了,或是撞残了。那你的后果可就不是一声对不起了,你是要负全责的。”讲完了这件事例,黄老师又说:“郑宇,你的脾气太火爆了,等你长大了,如果你还这样,不讲道理乱发脾气,万一碰上一个跟你一样火爆脾气的人,说不定会闯大祸的,你的脾气一定要改,这对你有好处。”听了黄老师的这些话,刚刚还和黄老师顶嘴的我,不禁热泪盈眶,像黄老师说了声“对不起”,黄老师也像往常一样一如既往地原谅了我。
师恩难忘,这个词语我一直牢记在心。现在我已经是六年的学生了,也是即将毕业,离开母校的人了。我很荣幸有这样的老师――黄老师,我想:在往后的日子里,我也一定会记住这位老师,记住这个学校,记住师恩难忘这个词的。
老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们;老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们;老师永远默默无闻却不求回报。黄老师教给了我很多道理,让我懂了怎样做人。这些道理让我一生受用不尽,它如一盏灯照亮了我人生的道路。
【篇三:感谢恩师作文】
我们是路边的小树,老师是肥沃的热土;没有老师,哪有我们成长的基础?我们是待放的花朵,老师是雨露和阳光,没有老师,怎么会有我们的硕果?
老师,是人类灵魂的工程师;老师,是人类文明的传播者;老师,是人人都尊敬的圣人……如果没有了老师,哪儿会有文明?如果没有了老师,谁来推动社会的进步与发展?
老师,您不辞辛苦,教育了这么多的学生。虽然您有时会受到那些败类学生的唾骂,但是您却并没有记恨他们。因为您相信,您会用自己崇高的品德和渊博的知识让他们最终修成正果,成为一个尊敬老师,尊敬他人,对社会有用的人的!
老师,您是我的偶像,是我最文明的偶像。谢谢您,谢谢您传授给我知识的每一位老师。我一定会按照您的指导走向未来,为他人,为国家乃至世界做出自己应有的贡献!
老师,我敬佩您!你们永远都是我的榜样!
【篇四:感谢恩师】
以前,我曾梦想自己成为一位博览群书的语文老师,可是闫老师的出现使我喜欢上了加减乘除。三年级时,我们班是全校数一数二的差班,可是你的到来让我们班有了一丝希望。你有时和蔼可亲,有时板起脸来挺吓人的。不过我知道您是一个对工作一丝不苟、关心我们、严格要求我们的好老师。但是你的严格也让产生了一种畏惧。
您刚来到我们班时,您提的很多问题,我基本上都会,只是怕答不正确挨批评,所以不敢回答。这时您亲切的说了一句;"说错了没关系,勇敢一些。”我不知哪来的信心,一下子举起手,轻松地回答了问题。听了我的回答,您伸出大拇指说了一句很棒。渐渐地我觉得数学不再是那样枯燥无味了。从此对数学产生了浓厚的兴趣。
有一件事很让我难忘。那天下午,姚佳慧的脸色看起来很不好。第一节上数学课时,她突然呕吐了起来,一股恶臭很快弥漫全班,同学们纷纷捂住鼻子。只见姚佳慧全身无力地趴在桌上,脸色苍白地像张白纸。您看到了疾步走到她跟前,问这问那最后让同学陪她回家看病。第二天到校还关心的问她好些了吗?有时您就是生病也坚持给我们上课,让人看了都心疼。您头上的银发也迅速地不断增添了许多。
加减乘除怎么也算不清您作出的奉献。我知道我不是您最出色的学生,而您却是我最敬佩的老师。鸟儿遇到风雨躲进巢里。我感觉您不就是给我遮雨的伞,挡风的墙吗?
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前,您的品行人格将永远珍藏在记忆的深处,敬爱的老师,我感谢您!
【篇五:感谢恩师】
来到新华书店,琳琅满目的图书鳞次栉比地放在书架上,但当我的眼珠看到《草房子》这本书时就转不动了,马上就捧回了家,目不转睛地看了起来。
这是一部讲究品位的少年长篇小说。主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难望的六年中,他亲眼目睹了、直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。当我看到温幼菊老师无微不至地照顾生病的桑桑时,想起了小学六年中我的老师对我的教育和关怀。从一、二年级的班主任郑健波老师,到三、四年级由吴森军老师,至五、六年级的顾红飞老师。
我们生长在幸福的年代,在爱的沐浴中成长,正如冰心奶奶写的:爱在左,同情在右,走在生命树的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫。去年夏天,南边的窗帘坏了,猛烈的阳光射进教室。这下可苦了坐在窗边的同学,顾老师见了急忙找来报纸来贴,可是没用太阳光仍然透进来。顾老师又把窗帘挂在门框上,太阳光射不进来了!坐窗边的同学终于可以专心学习。虽然这是一件小事,但却能看出顾老师关心同学的好品质。
多少赞美老师的诗,多么歌颂老师的曲子,读了《草房子》才体会到老师对我们的爱,才懂得老师教我们的不仅仅是知识,感谢《草房子》对我的启示,感谢幸勤培育我们的园丁们。
【篇六:感谢师恩】
如果老师是勤劳的园丁,那我们就是待放的花朵,是您,老师,您用辛勤的汗水哺育着我们,让我们茁壮成长。您是一支红烛,燃烧了自己,却照亮了我们前行的路,您总是为了我们默默奉献,岁月的痕迹爬上了你的额头,一条条的皱纹如海浪般拨动着我们的心……
老师啊!是您把幼小的我们领进宽敞的教师,交给我们丰富的知识,让我们自由自在地在知识的王国尽情的遨游。您常常为我们备课,写教材,忙到深夜,直到星星只剩下稀稀疏疏的几颗。不仅让我想起了一首歌――《每当我走过您的窗前》。您还像我们的母亲一样,班上的同学病了,您急的像热锅上的蚂蚁――团团转。记得有一次,我们班上的一个同学不幸被无情的河水夺去了宝贵的生命,那一次您哭了,在我们面前哭的那么的难过,那么的悲伤,那么痛苦,好像割掉了一块您心口上的肉似的,我们也都偷偷地抹着眼泪。您为我们上课时虽然一脸严肃,但我们都明显看出您的眼圈红了,那一堂课我们似乎特别的安静,讲着讲着您的眼眶中饱含着晶莹的泪花,随即一颗又大又圆的泪珠滑过您的脸颊,我们的眼角也湿润了。您说过我们41位同学都是您心上的肉,失去了谁对您来说都是一种残忍,一种无法愈合的伤口,永永远远的痛。您还总是对我们嘘寒问暖,要下雨了,您提醒我们要多穿衣服,天气炎热,您提醒我们要多喝水,小心中暑……
老师啊,我们再也抑制不住心中的情感,您对我们的爱,对我们的关怀,对我们的呵护,就像春风温暖了我们的心。谢谢您,亲爱的老师,我们永远爱您!
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