我要投搞
当前位置:作文汇 > 初三 > 善待别人,就是善待自己

善待别人,就是善待自己

投稿:沧海悲歌 年级:初三 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《善待别人,就是善待自己》相关范文,多动笔练习《善待别人,就是善待自己》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇善待别人,就是善待自己作文400字不错,记得推荐给同学哦~


“灿,茵,我们是永远的好朋友哦!”莹看着她们。茵摇摇头说:“不,不对,应该是最好的好朋友。”“嗯!”灿使劲点地点点头。“哈哈哈,哈哈哈。”三个人倒在床上闹着,其中有个起了个坏心眼,挠她们痒痒,可是最后啊,却被她们压在床上。被她们挠痒痒。“哎呦,我错了,哈哈哈,痒死我了,哈哈,我错了,我错了,饶了我吧,哈哈哈。”

她们这才放手。“哎呦,伤掉了,残了残了,你们给我医药费!哼,此仇不报非好汉!”于是,偷偷地推了一个人,“咚”她们脑袋撞在了一起,她马上夺门而逃,留下一句“再见”。哈哈,可惜她们没有她跑得快,只好一跺脚,说:“哼!我们回去。”她见她们回去了,也悠哉悠哉地回去了。哪知道,迎面而来的便是一记枕头。嗳,没办法,只得认命。

转眼间,到了初二的秋末,也快入冬了,灿和莹的关系也发生了变化。茵不觉的就纳了闷了,这天气的变化,让她们也发生变化了?

不久,茵明白是怎么一回事了。原来啊。初二了,她们情窦初开,同时喜欢上了一个人,然而,莹是一个脾气很好的人,她知道灿喜欢他,便从来不会在灿的面前提他。因为她们是无话不谈的,所以莹也跟灿说过她喜欢那个男的,却不会和灿抢。也许,这正是女人强大的地方吧!灿没说什么,茵也隐隐觉得,她似乎有什么心事,却又被她隐藏的很好。此事,之后,她们也没再谈。

但是风波却没有停歇,没过多久,莹心事重重的找到茵,跟她说了好多,茵顿时明白了,原来,灿用那个男的QQ号骂莹,莹知道是灿干的,却没问她,那天,她哭了好久。茵想,唉,这次玩了,不管她多么的努力,也挽救不了她们之间的感情了。这正如花瓶,你打碎了,不管你多么仔细,有多大的耐心将它补好,那些触目惊心的伤痕,无时无刻不在敲打着你的心,提醒着你,嘿,朋友!看见了吗?这是你带给我的伤!你不能把它们抹去了。

茵想,我们三个人怎么可能会这样就结束了呢?我们不是最好的朋友吗?怎么办啊,怎么办啊。茵想找她们好好聊聊,但是她知道,那是徒劳无功的,她们之间,不是自己能解决的,只能看他们自己的了。

时间一点一点流过,转眼之间,到了初三。一天晚上,莹对灿说,我们和好吧。第二天,灿传给莹一张纸条,上面写着我想,善待别人,善待自己这句话每个人都知道它的道理,但你们是否知道有着这样的含义呢,那我不防给你们来解释一下吧。

你像在我们这个社会上的人来说吧,有些残疾的人在街上乞讨,路过他那里,可是就是不给钱,有的人却手里没有多少钱,就会拿出一两块钱去给那残疾人,我有时自己钱没有了,却还会给他5块钱,那是为何,不是看他可怜,而是善待别人,就是善待自己这种悟心的感受。

还有,你有没有发现你身边最好的朋友,当你有困难时他装作不知道的样子,心里还会想,他有困难管我何事,又不是我爹娘。我想这种人根本不会去思索,因为他不懂的去待人,只知道自己好就行,反过来说,当你的朋友有困难时,这是你会挺身而出,会尽一个朋友的责任去帮助她。

即使别人用这样的眼光看你,这样的事情让你不如意,你就记住这句话就行了,善待别人,就是善待自己。

朋友们,不管我解释的对与错,我请你们好好的去想一想,为了别人,也为了为自己,一切都不为过。

“嗯,好,我们和好”。茵见了,在哪里偷偷地笑着,真好,我们又能回到从前了。

好朋友不是说说的,好朋友那是建立在感情的基础上的。

那天,她们一起唱着“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,朋友,不曾孤单过,一声朋友,你会懂,还有伤,还有痛,还要走,还有我……”

 

    初三:活泼的凤儿


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:初三作文 日记

本文分享地址:《善待别人,就是善待自己作文400字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMUMgnwDxj4z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)