在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《日积月累_初中记事作文》相关范文，多动笔练习《日积月累_初中记事作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇日积月累_初中记事作文1000字不错，记得推荐给同学哦～
“知福福常在”，幸福不在于你已经拥有的，而在你不断的积累中。
——题记
小时候，老师说花草的成长需要水和阳光。于是，我回到家里对妈妈说：“妈妈，我需要一个大盆子。”我端起大盆子放在地上，然后拿起杯子灌满了水。妈妈问：“你到底要干什么呀？”我说：“妈妈，我快要长大了！快，你看呀！”说着，我把鞋子脱掉了，站到了盆里，然后把杯子里的水一点点地往自己脚上浇，还用手蘸了些水向自己身上洒，我眼睛一闭，念念有词：“快长吧，快长吧，快快长大！快快长大呀！”却听见妈妈在旁边“扑哧”笑出了声。
难道是因为没把脚埋在土里？我这样想着。于是去找小铲子。“你又在干啥？”妈妈问。“我要把自己栽进土里。”我说，“我要长大！”
我记下了这点滴的快乐，因为它来自天真的童趣。
在学校我一直默默无闻，学习平平，成绩不突出。但是，我的身边有许多人关心着我。那天上课有许多听不懂，作业也有很多不会写。我用求助的眼神四下望望，班长看见了我，立刻点点头，默契地往里面坐坐，给我让出个座位。在她的讲解下，我阴霾的天空渐渐散去了乌云，阳光开始灿烂起来。
我记下了这点滴的快乐，因为它来自真诚的帮助。
一次，当我因为考试失败而愤怒地揉搓试卷，然后猛地扔出教室，却不料正好砸到进来的老师。老师没有批评我，而是走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，轻声说：“扔掉也好，从头再来！”我的眼泪不争气地流出来，但是，我的心里却充满感动。我要把老师的勉励化作加倍的努力。
我记下了这点滴的快乐，因为它来自殷切的期盼。
那天，我紧紧地捏住裤脚用力地拧着，似乎要把它拧成畸形，才能获得一丝轻松和快乐。在这么激动人心的时候，怎能不允许我有些紧张呢！老师严肃地站在那里，准备宣布最后的结果。我们八个参赛者一动不动站在他面前，个个都挺直了腰杆。我告诉自己：绝不能有丝毫的松懈，也许这就是最后一道考验！
我目不转睛地盯着老师，急切地等待着最后的结果。老师的嘴唇终于动了一下，又一下，张了张，张开了，可是，又合上了。天呀，难道那几个字要耗掉一个世纪的时间才能挤出来吗？我不禁紧张地闭上眼睛。
“我们要保留第四组——”老师的声音突然而至，洪亮得就像一声惊雷……哈，我就是第四组！我兴奋地睁开眼。我听不见老师下面接着说的是什么，也听不见周围的声音。
我记下了这点滴的快乐，因为这是成功的喜悦。
你听，我现在的笑声多么幸福，因为我懂得把生活的快乐日积月累。所以，面对生活我感受到了强者最大的幸福。把快乐积累，你也会有幸福的人生。
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