我要投搞
当前位置:作文汇 > 六年级 > 六年级元旦作文精选

六年级元旦作文精选

投稿:浅月 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《六年级元旦作文精选》相关范文,多动笔练习《六年级元旦作文精选》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇六年级元旦作文精选1500字不错,记得推荐给同学哦~


         【篇一】一月一日的元旦节就要到了,我怀着激动的等待这一天的到来。

我们休息1天,我用半天写完了作业。元旦那天发生了许多有趣的事。早上爸爸带我去新华书店看书。我到了书店,飞快的奔向2楼看我这个年龄段的书。我打开了一本百科书,里面的知识可真多呀!我知道了人们用肉眼只能看到6974颗星星。我还知道了星星能预报天气,人们常说星星眨眼,下雨不远,有时还很灵验。如果星星一分钟眨眼超过70次,可能就要下雨呢!我又翻开了探险故事,里面的探险家可真勇敢,敢在雅鲁藏布大峡谷里探险;他们勇敢的精神值得我们学习。一转眼就到了中午,我恋恋不舍的离开了书店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩,一下楼我就来了个大拐弯,好险,差点摔倒!我和几个朋友比赛滑旱冰,一个人当裁判。一声令下,我飞快的向前滑去。我正高兴在头上,忽然朋友追了上来,我加速了,搞的朋友不知所措。到终点了,耶!我赢了,朋友要受惩罚了DD就是倒着滑,绕村操场三圈。晚上爸爸允许我上网一小时。我高兴极了!一上QQ就有一个叫“天皇”的人来找我,让我给他发贺卡。我爽快的答应了。我进了QQ邮箱,选了一张小孩放炮的场景,写着:元旦快乐,天天开心!他也发了一张,写着:穿好吃好事事好,我高兴极了!元旦真快乐!新年新气象嘛!祝大家万事如意,天天快乐!

翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,有过悲伤,也有过感激。这一切所发生的事,仿佛就在我眼前。

2015年,我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜;帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……这些事情是微不足道的,但对我而言,它就是最大的,因为它让我学会了独立,让我长大了。

告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。

【篇二】今天下午,阳光灿烂,我们全校师生在学校的内操场上举行了一场别开生面的庆元旦拔河比赛。

比赛开始前,全校学生在事先划好的班级区域里分行坐定。很多学生望着主席台上摆满的奖品,都在摩拳擦掌,早已跃跃欲试。当下午两点的钟声敲响的时候,校长致庆元旦拔河比赛开幕词,宣布比赛正式开始。最先上场表演的是教师代表队。这群平时温文尔雅的教书匠,如今都穿上了球鞋,换上了劲装,个个生龙活虎的,似乎定要决出个输赢。全校的男女教师均分成甲乙两组,分站在绳索的两端。随着一声哨响,甲乙两对队员都开始各自用力拉,身子向后倾斜。比赛一开始,就进行得异常激烈。绳子中间的红丝巾在中线上进行了几番地来回移动。在学生的加油声中,一场拉锯战正在激烈展开。老师们个个都面红耳赤,有的甚至冒出了热汗,也许吃奶的劲都用上了。后来,乙队有点乱了阵脚,队伍开始左右摇晃,甲队却坚如磐石。这一下便一发不可收拾了。转眼间,红丝巾就被甲队拉了过去。比赛采取三局两胜制。接下来,甲乙两队交换场地,进行第二局比赛。这一局比赛一开始,甲队就先声夺人,轻而易举地赢得了第二局比赛的胜利。因此,在这场比赛中,甲队取得了决定性的胜利。比赛下来,老师们的手因用力过猛被粗绳索勒得都红肿了。不少的老师还气喘吁吁,额头直冒汗。可难为了这群知识分子们。比赛实在是太精彩了,赢得了在场学生的不断喝彩声。老师组比赛结束后,接下来的就是学生组的比赛。学生组的比赛也毫不逊色于教师组。在此起彼伏的加油声中,比赛划上了圆满的句号。

庆元旦拔河比赛真是太有趣了。在不知不觉中,我们全校师生度过了一个愉快而有意义的下午。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:元旦

本文分享地址:《六年级元旦作文精选1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMQNEnwD2j1z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)