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2016初二属于我的精彩优秀作文

投稿:铠林煌 年级:初二 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2016初二属于我的精彩优秀作文》相关范文,多动笔练习《2016初二属于我的精彩优秀作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2016初二属于我的精彩优秀作文2500字不错,记得推荐给同学哦~


我们需要创造各自的人生艺术,更需要活出自己的精彩,点缀别人,世界的精彩。小编收集了属于我的精彩作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:属于我的精彩

每个人诞生在世上后,就会有各自擅长的事情,有人擅长歌舞,有人擅长体育,有人擅长计算机等等。所以我们要善于找到自己的有点并加以发挥才能创造出精彩。因此我们要自信,总有属于自己的精彩。

记得我在刚上小学的时候,总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺,而我却只是一个平凡的人,什么都比不上他们。因此我选择了沉默,我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们,总能得到老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点,认为我没有属于自己的精彩。

知道那次事件发生后,我才彻底的从阴影里走了出来,开始恢复了自信,因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上,老师在弹钢琴,大家一起合唱,唯独我低下了头,没有作声,生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了,逃不掉了,再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱,唱得不好一定会被他们嘲笑,我在班里就抬不起头了。但是,又不能蒙混过关,到底怎么办?

在我作思想斗争的时候,前面的同学已经一个接一个的唱完了,大家掌声连连,这使我更紧张了。终于,前面最后一个同学唱完了,已经没法下台了。没办法,我只好硬着头皮走到话筒前,我刻意把声音压得很低,就只有我一个人听得见。等我唱完,正准备下台时,有一位同学抱怨道:“你唱得这么轻谁听得到啊?”老师也不满意,让我再试一次,把声音放出来,让大家听清楚你的声音!

我终于决定用心的唱,证明我自己也能行,这是我第一次有勇气在大家面前展示自己,因此我格外得投入,紧密双眼,随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里,那一刻我至今还忘不了。等我唱完后,台下一片寂静。正当我以为我失败时,台下响起了掌声,老师也夸奖我,说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的眼神。我第一次这么高兴,原来我也有这么棒的才艺,我也能创造出属于自己的精彩!

从那以后,我就一直发挥着是歌唱的本领,现在我自信满满,并且慢慢发现了很多自己的长处。这使我明白了担心的不是自己没有本领,而是没发现自己的本领,每个人都有属于自己的精彩。

  第二篇:属于我的精彩

在乡村的幽径中,总能发现那与城市不同之处,那别具一格的美妙。

阳光照射着大地,为那植物保温,为那小路取暖。空气带着一丝丝冬天的味道,我并不知道这是触摸到的,还是闻到的。

可是,我的心却不能像太阳那么灿烂,像地表那么温暖。或许是我们在地球的不同半球吧。

出于不情愿,我被妈妈牵到了我所谓的“不毛之地”。在这地方,我对它是十分的不满。心里总是一个念头:这种地方决不是人呆的。我似乎想得太夸张了。在吃完饭之后,一个人带走妈妈,她们临走时,让我好好呆在这里,她们马上回来。我回应了一声。

但是,我知道我绝不是能那么听话的人。他们走后不久,我便走了出去,在这小路上闲逛着,没有目的地,也不知道是为了什么而出来的。

这是,我无意间发现了一个篮球直径大小的水坑。它默默地躺在水泥路的角落,不是一般地不起眼。在它的周围有几棵野花,不过是将要枯死的。那水坑的水还算干净,我突然想了一个成人之美的办法。我用地上的树枝在水坑旁松软的泥土上划了几下,是这谁能流入野花根部。

可我做完这事,才发现了我愚蠢。这么小的水坑,怎么可能救活这些花呢?才觉得刚刚都是瞎起劲。于是,我知道这野花是必死无疑了。我不自觉地为这野花惋惜。如果这水坑能大些,水能多些,或许这些花能多开一会儿。我知道人也是残害它们的凶手,它们迟早还是会死。我便带着重重的心回去了。

第二次来这里,也不知道过了多久,我脑袋中突然有这样一想法,想看这花怎么样了。但是,我并不抱着什么希望。

出乎意料的是,让我惊讶不已的是,它们居然奇迹般地复活了!水消失了,只留下一个坑,我不再考虑那么,我知道或许是这小小坑里的水救了它们命。

水坑,它没有必要与大海比浩瀚,它自有它的清纯。它不及大海,但它却能救了这小小而卑微的生命,它没有波涛汹涌,却是滴滴生命之水,它浇灌了野花,也填补了我的心田。

它有它的精彩,或许这就是她的使命。而我呢,我们都是平凡人,我们都活在这平凡的世界上,可是,我们都有自己的闪光点。我可以很乐观地面对生活,我可以用自己的努力去创造我所要的小成功。我可以用对别人的爱来书写美丽。我们需要创造各自的人生艺术,更需要活出自己的精彩,点缀别人,世界的精彩。

这,是我所发现的。

  第三篇:属于我的精彩

我曾看过一幅漫画:有两个鱼缸放在一块儿,其中一个鱼缸里有十条鱼,另一个鱼缸里只有孤单的一条鱼。在十条鱼的鱼缸里,那十条鱼都很羡慕另一个鱼缸里的一条鱼:“唉,你看它,那么大一个空间就它一个在里面,好宽敞、好自由哟!我们这一群鱼都挤死了!”而在一条鱼的鱼缸里,那一条鱼反而羡慕那十条鱼,说:“唉,你们那么多都在一块儿,我一个在这里好孤单哟!”最后,他们同时想出了一个主意:跳到对方的鱼缸里去!可是,当它们都跳过之后,最后那十条鱼还是挤在一个鱼缸里,那一条鱼仍然是孤零零的一个,一切都没有改变。

看了这幅漫画,我想了很久。生活中的事情也莫不如此呢?我们常常会像那些鱼一样羡慕别人的某些优点,常常会听到“我要像他那样怎样怎样多好啊!”我们是否也走入了这些鱼的“怪圈”呢?如果我们真的完全成为了别人,那又会怎样呢?或许在我们拥有了别人的优点的同时也携带了别人的缺点和烦恼。你或许羡慕拿破仑,因为他身经百战,威名显赫,成为了法国乃至欧洲的传世之人。你或许佩服爱迪生,因为他是把“电”的福音传播到人间的天使,他给我们带来了光明,和今天如此幸福美满的生活。你或许向往刘翔为中国乃至亚洲立下的汗马功劳,你或许追求袁隆平为解决中国十几亿人温饱问题所立下的丰功伟绩……但是,你哪里知道他们背后的艰辛、奋斗,乃至他们所承受的委屈和痛苦?由此我想到了我自己的班上同学

大都知道我的理科成绩在班上一向是名列前茅的。每次考试,常常是我大显身手的时候,每次我在班上的名次都令大家羡慕不已。我常常能感受到别人羡慕的目光和赞美的语言。是不是他们也想拥有我这样的理科成绩呢?偶尔我也会听到“如果我能成为某某某就好了”这样的谈话声音。其实他们哪里知道我如此的学习成绩的背后那些不为人知的,也许令他们难以忍受的故事呢?

每个人都有他自己精彩的一面,不必为自己的弱项而“妄自菲薄”,应该学会客观的认识自己。让我们发挥自己的优点,让我们人人都为这个世界增添一束奇异的光彩,让生活因我们自己的存在而精彩吧!
 

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