在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《材料作文：牵手与放手》相关范文，多动笔练习《材料作文：牵手与放手》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇材料作文：牵手与放手2500字不错，记得推荐给同学哦～
从最初的牵手到最后的放手，我们就在这个过程中不断长大、不断成熟、不断创造，这就是我们的瑰丽人生!小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。
[材料作文：牵手与放手]
祢和硪，相约在那棵樱花树下。
祢说过，牵手和放手，都有可能是幸福和痛苦的先兆。
祢，是否还记得。
——摘自筱倩的私人日记
「十年前」
樱花树下，一个小男孩和一个小女孩，他们手牵着手。那个小男孩对小女孩说：“你知道吗?牵手和放手，都有可能是幸福和痛苦的先兆。现在我们牵着手，幸福很痛苦是不是开始了?”那个被称做筱倩的女孩眼角有泪珠。“筱倩，答应我，你一定要等我。就在这棵樱花树下，好不好?”那个小男孩用他那冰冷又温柔的手，帮筱倩擦掉眼角的泪珠。这一景象，是那么美，那么逼真。只可惜，他们放了手。
那个小男孩，就是奕澄。而那个女孩，就是筱倩。
那一年，他们只有五岁。
「十年后」
“不!奕澄!不，你不能走!你醒醒!我们不是约定过的吗?在那棵樱花树下。你失约了。呜呜呜……你醒醒。只要你醒来，我就不怪你了。好不好?”筱倩摇着奕澄冰冷的尸体。是的，他死了，为了她。奕澄为了抓紧时间到达那棵樱花树，过马路的时候被车撞到了。他们都还只有十五岁啊!筱倩为了等他，抛弃了朋友。她现在很害怕，怕她失去了他，怕没人跟她玩，尽管她长得很漂亮……
「三年后」
筱倩今年十八岁了，长大成人了。现在的她，是一个出名的歌手，唱着为他写的歌，悲伤的歌。她不再哭，因为她一哭，奕澄就会伤心。
清明节那天，筱倩推掉所有日程安排，来到奕澄的墓前，静静地……
[材料作文：牵手与放手]
有一首歌这么唱道：“因为牵了你的手，来生还要一起走……”
小时候，牵着妈妈温暖的手。我学会了蹒跚地走路，学会了数星星、唱儿歌。牵着妈妈的手，我走过了人生最美好的童年。牵着妈妈温暖的手，让我深情地体会到了母爱的平凡和博大。
上学了，牵着老师挚爱的手。我走进了温馨的教室，从此开始了我的学生生活。牵着老师的手，我学会了如何在知识的海洋里遨游，懂得了许许多多人生的道理，学会了怎样与别人交往、沟通。牵着老师挚爱的手，我深刻地感受到了老师的神圣与奉献。
平日里，牵着同学友爱的手，我们一起学习，一起做游戏，一起共渡难关，一起茁壮成长。牵着同学的手，在我成功时，为我喝彩，给我鞭策;在我失落时，给我安慰，给我鼓励。牵着同学友爱的手，让我充分地认识到了友谊的真正含义——情谊的无价。
但是，在人生的道路上，我们不可能永远让别人牵着我们的手去行走，因为我们要长大，所以有牵手，必然会有放手。
放开了妈妈的手，我变得自立了。记得第一次妈妈要我独自睡觉，那还是在我的幼儿园时代。第一夜，感觉夜静悄悄的，窗外还时不时地吹进来几丝凉凉的风，似乎一切都像恐怖片里的场景，妖魔鬼怪从四面八方向我袭来，我吓得把床头的灯打开，手里握着一根金箍棒，“勇敢”地躲进了被窝，过了许久才睡着。第二天妈妈还是鼓励我一个人睡。到现在，我再也不会因为单独睡觉而胆怯了，但我对那天晚上的幼稚仍是记忆犹新，因为正是那天晚上的体会让我学会了自立。
放开了老师的手，我学会独立思考问题了。一位老师说过：人学会了独立思考，才会真正变得聪明起来。因为别人说的、写的，都是别人思考的结果，很多东西并不一定是正确的，人云亦云，只知其然不知其所以然的人，永远都体现不出自我的价值。有了老师的提醒，我明白了：思考的过程就是成长学习的过程。
放开同学的手，我变得坚强了。运动会上，我们班上的一位同学刚跑完1500米，取得了第一的好成绩，可紧跟上又得参加米的接力，我们都为这个同学捏把汗，劝他别跑了，让其他的同学顶上去算了，可他为了班集体的荣誉，勇敢地再一次站在了起跑线上，并再次取得了佳绩。同学教会了我坚强的信念，它深深地植根在我的心底，它让我不放弃希望，坚持到底，勇往直前。
朋友们，从最初的牵手到最后的放手，我们就在这个过程中不断长大、不断成熟、不断创造，这就是我们的瑰丽人生!
[材料作文：牵手与放手]
人们要亲近自然简直用尽了“手段”，但在亲近自然的同时也违背了自然。在动物园里总是能见到各种动物被圈养在四四方方的笼子里，就连一些野生动物也不例外。在童话里，在记忆中，野生动物都有着一种王者风范，带着一种纵横驰骋的豪气，让人畏之，敬之。然而我们看到的并非如此，个个蜷缩着，目光呆滞，眼神里看不出一丝杀气，甚至有的还很“乖巧”地吃着游客递来的食物。显而易见，在饲养员的“悉心”照料下，它们已享受起不用去捕杀猎物就能吃饱肚子的生活。于是，这种狂野的天性被扼杀，又如何被称之为“野生”?
这让我不禁联想到了人类。被圈养的动物就好比现在社会的很多孩子，过着一种“衣来伸手，饭来张口”的“舒适”生活。然而这种现象看似是关爱，无形中确是伤害。
曾经读到这样一篇文章：在儿子几十年的学习生涯中，母亲总是陪着他学习。儿子从未独自买菜、烧饭、洗衣、拖地，就连床也是妈妈铺的。高考，儿子很争气，以全县第三名的好成绩被重点大学录取，原本以为让儿子上大学算是可以独立一会，可是大学生活里，是他处处在用钱买独立，大笔地花钱，铺张浪费。
这就是父母过度的溺爱造成了孩子的依赖性过强的结局。家长这样宠爱孩子却忽视了孩子自主动手能力，忽视了培养孩子自立自强的精神。
若孩子的一生永远被牵着手走路，没有碰撞与磕绊，那么他永远都不会走路。爱他，就清放手。
放手，是一种苦涩的爱。当老鹰在教小鹰飞行时，老鹰会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去，小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀，可是小鹰总是飞出不远就跌到山涧里，老鹰变将它们抓上来重新练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在地飞翔。
自己的路还需自己走，未来还需自己开拓。哪怕遍体鳞伤也不要圈养笼中。没有人会牵你手走向人生的终点，只有放手，自己走向永远。
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