在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《重拾六年的记忆》相关范文,多动笔练习《重拾六年的记忆》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇重拾六年的记忆作文1500字不错,记得推荐给同学哦~
重拾六年的记忆
还记得六年前,我握着妈妈的手初进校园,对着陌生的小学校园有着紧张,有着激动。而今天,我在这熟悉的珠媚园已生活了六年,六年中有欢笑,有伤心;有我与老师的师生情,也有同学之间的深深的友谊。
六年里,有许许多多的老师教导过我,面一位老师都循循善诱,把我们带入了知识的殿堂,可独独有那么一位老师,我早已不记得她的名字,她也没有给我上过一堂课,可我与她之间发生的一件事,永远的深藏在我的记忆中,
三年级的那个下午,放学了,大多数同学都回家了,来接我的人不知什么原因没有出现在校门口,我便回到了教室,而负责我们的生活的老师见我没回家,便关切地迎上来问,说的什么我忘记了,只是那慈祥的目光,不想老师批评我时那样犀利,也不像老师表扬我时那样喜悦,只不过是温柔的、淡淡的眼神。老师说要带我到校门外去等,当我们走到了庭院里时,她牵住了我的手,那只手温暖,手附在我的手上,她包容着我、保护着我、关心着我,她的手就像母亲的手,挽着我……
那位老师,是第一个牵着我的手的老师,虽然没有教过我知识,但我永远记得她,她最关心我,她最爱我,我也永远爱着她。
小学生活里,我结识了很多好朋友,但是,在三年级有一段时间,我被班上的同学排挤了。
那是因为班上有个联欢会,组织的同学选了我当主持人,而没选另一个也想当主持人的同学,她好像很生气,也很讨厌我,就叫了许多人一起,不和我玩,不和我说话。而我,一向是没了朋友就活不下去的人,在那样寂寞的情况下,我很是伤心。
可是,在课间,我趴在课桌偷偷伤心落泪时,任可来到我身边,轻轻在我耳边问着我怎么了,虽然她也被那个同学拉过去了,但她仍然会关心我。那轻柔的语音在我耳边,我有些感动了,更加忍不住了,哭的更伤心了。我想,也许只有同学之间的友谊,才能让我这样吧。
现在,我和任可不是最好的朋友,但我仍然感动着三年级时任可对我的关心,如果不是她,我一个人又是怎样度过。如果不是她,我也许只有一个人默默落泪吧。友谊,是最纯洁的感情,它支持着我在人生中行走。友谊就像水,我无时无刻不需要着它。
我生活的通师二附,活动繁多。就在五年级时,我也参加了学校的一次诗朗诵表演。为了诗朗诵,我每天放学都赶去参加排练,天天如此,持续了两个星期,虽然很累,但我还是很愿意。当“六一”节那天,诗朗诵表演开始了,我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。虽然我不是领诵,但我无比自信。这次的表演让我懂得了,我很棒,我能站在舞台上为观众表演。
感谢母校,她让我诗朗诵表演里找到了自信,让我懂得了我是最棒的!
六年小学生活,母校保护了我,老师教导了我,同学关心着我,而我努力的学习。今天,回忆起以往六年的记忆,我不禁眷恋起小学的时光。现在,我就快毕业了,我不舍得说一句:“小学,再见!”
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后“两败俱伤、遍体鳞伤”,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点。这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊。
难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种。
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
文章标签:小学生作文
本文分享地址:《重拾六年的记忆作文1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMQMUnwD2z5T1.html