在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《孝的随想》相关范文,多动笔练习《孝的随想》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇孝的随想(高中)作文1200字不错,记得推荐给同学哦~
孝作为中华民族的传统美德,自古有之。相对于近现代逐渐“开明”的孝,古代的孝道有两大不得不提的局限性。
一是过分形式主义。“丁忧三年”,三年不换衣服不剪头发不洗澡为父母守孝,绝不是我所能理解接受的:把自己弄得蓬头垢面、不人不鬼便是大孝?若因此患病乃至辞世,九泉下的先辈就会含笑?三年的大好光阴,说不定正事成名立业之时,耗在守孝的形式上,可惜可叹。古时另有这样一出:A的父亲叫“仕”,所以A一生不做官;B的母亲名“梅”,因而B永不写梅花诗;C的祖父字“石”,他连过石板桥亦要人背过去,不忍心踩上一脚……古人中“避讳”的规矩屡见不鲜。想来名字不过是人的代号,不写诗不过桥也罢,若D的父亲名“米”,字“麦”,他就一辈子不吃饭,饺子馒头一概碰不得了?形式主义难免表现有余,诚心不足,顽固得令人不解。
二是缺乏独立性,这也是古时之孝的最大特点。父为子纲,子承父业,皆是铁铮铮的规矩。于是你不按“父母之命”成亲是不孝,“无后”是不孝。婚姻观生育观上的自由独立被剥削殆尽后,“孝道”又来冠冕堂皇地欺压生命健康权。身体发肤,受之父母,意味着父母可以任意打骂,甚至将已赋予的生命收回?《活佛济公》里讲到,某守寡女子被人诬陷不贞,她父为保全家族名声,竟“合情合理”地要逼女自尽,摔死幼孙。女子上公堂告父,被县官“善意”提醒,若言不属实,将被以“不孝”的罪名凌迟处死。呜呼哀哉!活生生的性命在“孝”面前就如此微不足道么?仿佛子女一出生就必须与父母绑在一起,父母在,不远游,所有的自由,所有的独立皆被“孝”碾成粉末。这岂止是局限,更是摧残。人被封建礼教生吞活剥,还得背上“不孝”的骂名,在众人“死得好”的喝彩声中离去。再大再崇高的孝也不能倾斜人权独立自由的天平。否则,没有完整的人格作载体,称其为“愚孝”,又有何过?
孝的意义
毕淑敏写道,一个连他母亲都不挚爱的人,又能指望他去爱谁呢?可见“孝”首先教会我们爱,爱至亲的父母,将人格从狭隘的自我意识中解放出来,学着爱上他人,慢慢领会整个世界的美好。“孝”亦是感恩。父母赐予我们最宝贵的东西:生命,绝非任何有形之物足以回报。唯独心灵能够感动心灵。怀揣着本原的亏欠感,我们会更好地付出。“孝”还是延续。孝,子承老也。人类是一代代生命的延续,每个人不过是锦缎中的丝线一缕,浪花间的水珠一滴,歌曲里的音符一个。但有人才有家,有家才有国,有社会,有世界,有历史,有“人生代代无穷已”的画卷。“老”“子”相接,其中一环。孝,最最自然的情感,引领我们追溯过去,寻找归宿。不可磨灭的延续感让我们不至于悬浮于半空,而是脚踩着千万年积累下来的泥土,心中的根连接着先祖们不息的呼吸。
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
文章标签:孝道
本文分享地址:《孝的随想(高中)作文1200字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMQMQnwD1j5j1.html