在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《谁的办法好？》相关范文，多动笔练习《谁的办法好？》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇谁的办法好？作文450字不错，记得推荐给同学哦～
一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、小猪和小猴三个人想办法去林场运些木头回来。
来到林场后，小熊认为自己的力气最大，拿起又长又圆的木头，扛起来就走。小猪看见了，心想：“小熊的力气好大呀！我没有这么大的力气，但是我有坚硬的鼻子，可以拱着木头走。这回，就让我的鼻子来发挥作用吧！”于是，小猪拼命地拱起木头来。这时，小猴依然没有动手。它看见小熊扛着木头，没走几步路就累得满头大汗，再看小猪拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗气，见此情景，小猴边看边想：“有什么办法可以又轻松又省力呢？”突然，它发现旁边有一条河流，眼珠子一转，一拍脑门，大叫道：“有了！”只见，小猴找来了一根麻绳，捆住木头的一端，把圆木头推进了水里。木头顺着河水缓缓地往下游漂去，小猴只要轻轻松松地一边拿着绳子，一边哼着歌儿，大摇大摆地朝森林深处走去。
最后的结果，小猴运的木头又多又快，受到了大象伯伯的表扬，大家都竖起大拇指，夸小猴肯动脑筋，它的办法最好！
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
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