在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我的同学小明》相关范文，多动笔练习《我的同学小明》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我的同学小明作文600字不错，记得推荐给同学哦～
只见小明戴着黑色的边框眼镜，拿上红色的签字笔，快速地来到小刚桌旁，问他这节课有没有听懂，小刚红着脸摇了摇头。小明学习很认真，是班里的学霸，小刚学习不是很好，所以每次数学课下课小明都会问小刚是否听懂了。看到小明在草稿纸上画了几个图片，再用红色的笔标注重点关注的地方，小刚恍然大悟，点了点头，给小明一个大大的拥抱。小明不好意思地笑了笑，转身离开了。我也暗地里给了他一个大拇指。
紧接着，顺着他转身的方向，我看到他向图书角走去，他安静地坐下来，轻轻地拿起他最喜欢的四大名著之一《三国演义》，津津有味地看了起来，他的眼神专注，盯着书本的每一行字，看着他时不时想笑，时不时邹起眉头，像是在思考问题，仿佛他就是书本里的主人公。我大步走过去，轻轻拍了一下他的背，小声的叫了一下他的名字，他没有任何反应，还是在继续看他的书。我又大声地叫他名字，只听他哈哈大笑，我以为他故意逗我，一把抢过他的书，他半天才回过神来，说：“诸葛亮太神了！你干嘛抢我的书？”我本来有点生气，看他这样，气也消了，说：“你要不要跟我们一起去打球？”“不了，这个故事太精彩了，我还没看完呢！”说着，他又拿起书，聚精会神地看了起来。
这就是我同学张小明，他聪明好学、喜欢看书、乐于助人，我很开心他能做我的同学，是我们学习的榜样，我们都很喜欢他。
（小作家：郭子嘉）
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