在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学四年级作文我和书的故事》相关范文，多动笔练习《小学四年级作文我和书的故事》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学四年级作文我和书的故事600字不错，记得推荐给同学哦～
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”
记得我三四岁的时候，我能认识日常生活中的常用汉字了，于是，我开始让妈妈给我买连环画，自己看。每当我上床睡觉时，就让妈妈给我读书中的小故事，听着一个个小有趣的故事，我进入了梦想。后来，我上了小学一年级，学会了汉语拼音和怎样查字典。开始试着读一些文艺书籍，慢慢的也能读一些名着：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》。后来我开始看一些中外长篇小说，有《飞翔的教室》、《山羊不吃天堂草》……等。
在读书的时候，我感觉自己在和名人交谈，并且通过读书明白了很多道理。
我看了一部大人的书，作者是余杰所着的《一句话的力量》使我明白了做人的道理，其中有一个小故事，我把这个小故事和大家说一说：从前，有一位老师和学生去麦地，看见麦地里的麦子都熟透了，然后老师走到麦地的尽头大声对学生们说：“这块麦地里肯定有一株最大的麦穗，你们去给我把这株麦穗摘下来，摘得过程中绝对不许回头，我在麦地的尽头等着你们。”学生们开始向着麦地缓缓的进发，他们看了一株又一株总觉得最大的还在前面，当然他们也是这摘下几株看看，但是摇了又摇头，总觉得最大的麦穗还在前面。这时学生们的老师突然说：“已经到尽头了，已经到尽头了！这时学生们恍然大悟，他们回头看一株株沉甸甸的小麦好像在嘲笑他们。所以学生们悟出了一个道理：人生就像在麦地里寻找那株最大的麦穗，看见那株最大的麦穗因该把他牢牢把他抓住，这才是实在的。
“书籍是全世界的滋补品，是走向文明世界的一个必要阶梯”。
山东淄博沂源鲁村中心小学四年级:冯艺祥
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