在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《学会感恩初中作文》相关范文,多动笔练习《学会感恩初中作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇学会感恩初中作文1500字不错,记得推荐给同学哦~
导语:下面是小编收集的几篇关于感恩的作文,供您参考,希望能帮助到您。;
篇一:学会感恩 800字
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨,我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友还有精心培养我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
篇二:学会感谢 800字作文
什么是磨难?或许有人认为,磨难,必须是身患顽疾,或家破人亡。而事实上,磨难可以很小很小,小到让你不易察觉。
五岁的时候,妈妈让我选择一门特长班,我选择了英语,在我的印象里英语是最简单的,不象舞蹈,还要劈腿,下腰等。
可是后来我才发现我错了,或许刚开始有些兴趣,可时间一长,我就坚持不下去了,每天要花时间去温习,可不是一件简单的事。
记得有那么一段时间,我十分贪玩,一看到那些英文字母,就感到厌恶,烦躁,每当那时,妈妈就会恶狠狠地说:“这不是你当初自己选择的吗?怎么,没兴趣了?既然选了就要坚持到底!”于是我只好流着泪继续读,记。
学英语有个过渡期,就是从简单的单词,句子到复杂的语法,时态,阅读,翻译等。九岁时,初遇到那些陌生的语法,时态,我就一阵茫然,感到烦躁不安,于是我只好更努力的读,记。
我这些年的努力没有白费,我有得到很多收获。这些磨难带给我的是坚强,它让我学会了微笑面对以后的生活。
因为磨难,生命的光彩怦然而现;因为磨难,人们更加成熟,不断磨去了年少轻狂的棱角,磨去了冲动,爱表现的锋芒。
磨难,是坠入人间的天使,虽然有着恶魔的外表,但却具有着善良的心灵,因为他是为磨砺人类,教育人类而来。
学会感谢磨难吧。迎接磨难,昂首挺胸;一路微笑,灿若夏花!
看见一片叶子的坠落,令我想到了很多。人的一生是短暂的,人的一生又是丰富的。令我明白到了生命的宝贵。
实在每个人的人生都是美好的,不管是开心,难过,失看,惊喜……每一节过程都会成为我们生命里的美好回忆!不必为了一时的糊涂而烦恼;不必为一次的失败而丧志;不必为一时的难过而伤心……实在每个人的一生都是美好的,我们应快乐起来!
尽管我们的生活过得不错,生活在五光十色的城市里,受着良好的教育,身边有父母,朋友,老师的陪伴。但总会有些人在抱怨这或那的。每当我碰到烦恼时,我都会笑着来面对,由于我觉得笑好简单,但它带来的却是不简单的回报。笑能令我的生活更没好,更多色彩。每当我笑着取面对烦恼,忧愁时我都会想到实在这些不顺心的事情总会过往的,时间能冲淡一切我不必为此而难过。
每当同学,朋友向我抱怨时。我也曾替他们而难过,但过后我又会感觉到那些不顺心的事情是来得对的。假如不是有了它们的影响会有今天的我们吗?看来烦恼;难过也是值得我们赞扬的,不只是荣誉;成功才值得我们歌颂,那只是一个结果而已,更重要的反而是过程。
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
本文分享地址:《学会感恩初中作文1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMMNInwD2T1j1.html