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投稿:张喜学 年级:初二 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《蝶》相关范文,多动笔练习《蝶》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇蝶作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


可曾想过?蝶是美丽的,但生命期短暂。又可曾想过?生命期短暂的它,活着只为留给世界美丽的瞬间。——题记

一只蝶卵落于叶丛中,经过几个月,孵化成了幼虫。幼虫刚出来,感到肚子饿了,便开始啃叶子。

一天,幼虫正在啃叶子,一对儿蝶伴侣飞来,那翩翩起舞的姿势,以美丽的弧线飞过它的眼前。幼虫羡慕极了。赶紧问蝶:“我也想和你们一样飞。”蝶看到幼虫,笑着说:“那就努力吃多点吧。”说着,便往远方飞去。幼虫抬起头,望了望湛蓝的天空,几朵轻纱般的云儿缓缓飘过,幼虫想:“好想飞上天空,与云儿玩耍,好想触摸它!“幼虫幻想着,幻想着自己也能化为一只彩蝶飞舞,那种感觉是多么自由。

一只蚱蜢蹦了过来,看见那只幼虫正痴痴地望着些什么,大叫道:“喂!你在干什么?”幼虫瞬间被拉回了现实,回过头,看见蚱蜢,回答:“我在幻想我会变成蝴蝶飞舞。”蚱蜢嘲笑道:“自己都还这么幼小,还想变蝴蝶?只空想不做怎么行?努力在哪里呢?”说完,蚱蜢展开它的翅膀,发出“扑哧扑哧”的声音,“你看,这是我的翅膀,多么健壮,我是经过多少次的蜕皮才有这样好的翅膀,而你呢?什么都不做,只会空想有什么用?”蚱蜢扑哧着翅膀,一跃,轻松地飞走了。幼虫想:“我就证明给你看!”

之后,幼虫每天的任务就是吃、睡;吃、睡。日复一日,幼虫发现自己变胖了许多,而且越来越白了,幼虫想:“努力!还差一点就完成了。”

幼虫长得差不多了,吐了丝线,将自己包了起来,化为了蛹。沉睡着,在这丝线里面开始它神奇的变化。

又过了几月,蛹破开了,一对带着蓝色翅膀的蝶出来了。蝶看了看自己新的翅膀,新的身体,满意极了。又在蛹上呆了半小时,翅膀干了,蝶飞了起来。蓝色的翅膀舞动于空中,给湛蓝的天空又添了更深一层的蓝色,神秘而优雅。

蝶舞动于空中,感受着自由,呼吸着空气,了望着这个世界的每一端。它现在是自由的,没有什么可以约束它,它为它有飞行的能力而感到骄傲和自豪。它品尝了初晨的雨露;吮吸着多味的花蜜;沫浴着灿烂的阳光。累了,时而在水边休息,时而在石头上休息,又时而在花丛中休息。它飞向一个捧着花束的小女孩那儿,停在花束间,给女孩一个陪伴;又飞向邻家小孩间,小孩都放下手里枯燥无味的玩具,追逐着那抹迷人的蓝色,奔跑、跳跃、嬉戏。笑容,欢声,在世界的一个小角落响起,那是最天真幸福的笑声了。蝶很庆幸,能用自己的美丽博得孩子们的欢声笑语。

飞过草丛,看见当初嘲笑它的蚱蜢,蚱蜢倒在地上,奄奄一息。蝶向它飞来,蚱蜢看见蓝色的身影,以为自己眼花了,近看,是只美丽的蝶。蚱蜢问:“你是谁?”蝶回答:“你当初嘲笑了一只幼虫,现在,它化为了蝶。”蚱蜢一惊,没想到才几个月这幼虫竟然变得如此美丽。蚱蜢从吃惊又变回了冷静,冷笑着说:“即使你这么美丽,可惜你的生命不长,不到两周你变会离开,你这样活着也没有意义啊。”蝶听到了有些害怕,但又想了想,回答:“不!虽然死亡很可怕,但没有死亡也是不行的,生死是轮回的,何必畏惧呢?就算生命期短,我也要在死亡到来之前的最后一刻把自己的美丽展现给世界!”说完,蝶飞走了,它不想亲眼看到蚱蜢的死样,也不想见证死亡,它要将它那一点点愿望实现,不想让死亡变成绊脚石让它摔倒;不想让死亡的黑暗吞噬最后那一点点美好。蝶飞远了。

在这路途中,蝶的确将自己的美丽都展现给大家看。蝶也找到了它的伴侣,与它结下后代,两蝶分离,蝶继续实现它为完成的梦。蝶感到自己的身子越来越糟,蝶已经意识到它离死亡不远了,但不要紧,多一天是一天,多一分钟,就能多一分钟来展现,让更多人看到,让更多人重拾信心。蝶的美丽身影吸引住了一位摄影师,摄影师为蝶拍下了许多照片,留下了许多美丽的瞬间。蝶认为这样做值得了,剩下的,就是不知不觉等待死神送它上路了。

蝶终于飞不起来了,倒在地上,身子微微颤动,翅膀缓慢地扑哧着,它有些后悔接近了死亡,它想挣扎出来,脱离死亡,再次触碰天空。可惜晚了,再怎么垂死挣扎,死亡的镰刀束缚着蝶的行动,蝶的呼吸也越来越弱小,它感到死亡没有那么可怕,很温柔。蝶在这之前完成了它的梦想,现在,它也没有什么可以遗憾的了,闭上双眼,永远安静而幸福的躺在那儿,化尘而去。

蝶的一生虽然短暂,但它愿意把美丽的瞬间留给了世界,带给人们美好、欢乐与幸福,为世界添上一份温馨的色彩。那么我们人呢?有几个人愿意变成这样的蝶呢?又有谁能像蝶一样为人奉献又无怨无悔呢?

    初二:何洪慰


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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文章标签:初二作文 议论文

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