我要投搞
当前位置:作文汇 > 初三 > 品尝生活的味道初三作文

品尝生活的味道初三作文

投稿:敦煌飞天 年级:初三 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《品尝生活的味道初三作文》相关范文,多动笔练习《品尝生活的味道初三作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇品尝生活的味道初三作文1200字不错,记得推荐给同学哦~


生活的滋味酸甜苦辣,像梅花的清香芬芳沁人,像苦瓜的苦涩难以堪言。下面是小编收集整理的品尝生活的味道初三作文,希望对您有所帮助!

【篇一:品尝生活的味道】

春卷大家都知道吧,一定也尝过。那熟悉的味道,怀念的味道,亲情的味道,只要尝一口,就醉了……

又是一个包春卷的时候,在薄薄的皮上加上代表怀念的红豆,代表祝福的花生米,代表亲情的浓稠的酱,然后包成一个春卷送给别人,多么惬意的一件事啊!去年外婆给了我一个祝福的春卷,咬上一口浓浓的酱汁溢出来,我赶紧又咬了一口,满嘴的香甜,吃完了,祝福与亲情依然在心中不肯离去。

昨天我做了一个感恩的春卷,送给日夜为我操劳的妈妈,妈妈脸上露出了满足的笑容“儿子终于长大了,懂得感恩了!”妈妈咬了小小一口,细细的品偿,禁不住的点头称赞,这春对妈妈来说是感恩的味道,是儿子孝敬她的味道,再抬头细看自己的妈妈,发现妈妈的鬓角有一丝白发,而应隐约可见的皱纹已出现在妈妈的眼角,从这些隐约可见的皱纹,我似乎看到这期中的故事,这时每一件令妈妈喜/怒/哀/乐的事都浮在我的眼前,我的鼻子一酸,在心中轻轻地对妈妈说:“妈妈,我每年都会亲手做一个感恩的春卷给你吃!”

今天我做了友谊的春卷,送给我的朋友,希望我和朋友的友谊万古常青!早上我约了我的同学到我家里玩,朋友一到我家,我就迫不及待将我亲手制做的友谊春卷送上,我朋友先是惊讶得嘴巴大张开,变成一个圆圆的“O”,咬上一大口后,连连点头,满口食物说“嗯,太好吃了!你亲手做的?”说还未讲完,就将剩下的三分之二个春卷会部塞进嘴里,听着朋友连连称赞的话语,看着他佩服的表情,我心里美滋滋的。

祝福的春卷,感恩的春卷,友谊的春卷……一个小小的春卷蕴涵着生活的各种味道,春卷本身虽然没有思想,但它却能表达人们所要表达的韵味,放上不同的馅,表达着制做者的不同人生观和待人接物观……

【篇二:品尝生活的味道】

生活的滋味酸甜苦辣,像梅花的清香芬芳沁人,像苦瓜的苦涩难以堪言。但是,正因为这样,我们才能情不自禁的陶醉其中,知道一些刻骨铭心,终身受益的道理。

记得那一天早上,清风徐徐,使人格外舒心。我拿上扫帚,来到了一个房间――这是一个阴暗,潮湿的房间。那天要大扫除,苦头自然是不能少了。蜘蛛网到处都是,连老鼠都不常来“光顾”。更令人悲哀的是,要在今天之内把这里打扫完。

对一个学生来说,这简直就是一项“天工”。我懊恼了,为什么?在风光这么好的早晨,本该陪伴我的是鸟语花香,莺歌绿柳。可现在却要面对着一个不见天日,死气沉沉的脏屋子。

哎,我一边叹着气,一边掸这墙壁上的灰尘,心中思绪万千:生活为什么是这样的?人们都说生活是一杯酒,清爽甘甜。可我觉得生活就像一个监牢,锁住了人的心。

就这样,我愁眉不展的度过了一个春光无限的早晨。

到了上午时,不知怎的,心情竟渐渐好转。也许是因为这间屋子已经被我打扫得差不多了,心中已经有了一点点的安慰。蜘蛛网被扫的一个也没有了,灰尘也不太呛人了,整间屋子也亮堂了。

我满怀欣喜的度过了一个上午。

傍晚时分,屋子被我打扫的整整齐齐,就好像新居一样,如果喷上空气清新剂,我倒宁可搬到这里来住。想到这里,我的心里甜甜的,这毕竟是我努力干活才换来的呀。来到窗边,看着即将沉下去的夕阳,把天边染得通红。心里又有一种说不出的感觉。

晚上,望着天空中一闪一闪眨眼睛的星星,我也明白了一个道理:生活的味道不全是苦的,甜蜜总是在苦过之后才会来临。如果只品尝甜的,那么,品尝过后,什么痕迹也不会留下。但是,你如果在享受甜蜜前先吃一些苦头,那么,之后的甜蜜会让你觉得更加珍贵。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:生活

本文分享地址:《品尝生活的味道初三作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAMMMUnwD1TzD1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)